肖玉清

（西華師范大學(xué)　新聞傳播學(xué)院，四川　南充　637000）

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災(zāi)難新聞中地方報紙的“視覺化”報道
——以“東方之星沉船事故”為例

肖玉清

（西華師范大學(xué)新聞傳播學(xué)院，四川南充637000）

新聞信息的可視化是信息社會的發(fā)展、受眾閱讀行為的變化、媒介傳播技術(shù)的進(jìn)步等多種驅(qū)動力共同作用的結(jié)果。災(zāi)難新聞由于其突發(fā)性、重大性、接近性、人情味等新聞價值，適合媒體制作“視覺化”的報道版面。本文以“東方之星沉船事故”為研究案例，探討地方報紙如何用視覺化的方式來報道災(zāi)難新聞。

災(zāi)難新聞；地方報紙；“視覺化”報道

2015年6月1日21時30分許，重慶東方輪船公司的“東方之星”客輪由南京駛往重慶途中，在長江中游湖北監(jiān)利大馬洲水道突遇龍卷風(fēng)發(fā)生翻沉。事故造成的人員傷亡慘重，成為當(dāng)時輿論的中心。此次重大突發(fā)性災(zāi)難事故也是對地方新聞媒體應(yīng)對突發(fā)事件的一次檢驗。本文以湖北省三份報紙《長江日報》、《武漢晨報》、《武漢晚報》為例，探討地方報紙如何用視覺化的方式來報道災(zāi)難新聞。

一、地方紙媒對“東方之星沉船事故”的報道版面

新聞信息的可視化是信息社會的發(fā)展、受眾閱讀行為的變化、媒介傳播技術(shù)的進(jìn)步等多種驅(qū)動力共同作用的結(jié)果。傳播渠道多元化的信息社會，受眾的閱讀需求、閱讀行為正在發(fā)生變化。當(dāng)代受眾在閱讀上的視覺需求大大提升，極大地推動了報紙這種平面媒體的生產(chǎn)理念。麥克盧漢的媒介技術(shù)決定論觀點認(rèn)為，媒介技術(shù)的革新造成了媒介形態(tài)的變化以及社會的變化。手機、攝影技術(shù)、圖片處理技術(shù)、制圖軟件的更新?lián)Q代，為報紙視覺化轉(zhuǎn)型提供了技術(shù)上的支持。重大災(zāi)難事故發(fā)生之時，紙媒如何抓住時效，精心制作視覺化的版面，成為檢驗其報道水平的依據(jù)。

2015年6月1日21時30分許，重慶東方輪船公司的“東方之星”客輪由南京駛往重慶途中，在長江中游湖北監(jiān)利大馬洲水道突遇龍卷風(fēng)發(fā)生翻沉。出事客船載有458人，其中成功獲救12人，遇難442人。由于新聞發(fā)生的地理性因素，此次災(zāi)難事故中，湖北省新聞媒體是報道力度最大和持續(xù)時間最長的媒體。本次研究選取了三家湖北省紙媒《長江日報》、《武漢晨報》、《武漢晚報》作為研究對象，統(tǒng)計了三家地方紙媒對事故的報道持續(xù)日期、報道版面數(shù)量、視覺化的內(nèi)容等。三家紙媒對沉船報道的版面從2015年6月3日持續(xù)到6月11日，版面數(shù)量從多到少形成了強勢傳播。

二、“東方之星沉船事故”中紙媒的視覺化手段

讀圖時代的到來使得紙媒在吸引受眾注意力和進(jìn)行議程設(shè)置的過程中獲得了更大的便利和可操作空間，抓住受眾的眼球就在某種程度上抓住了讀者的心。隨著媒體融合理論和實踐的不斷發(fā)展，紙媒也面臨融合發(fā)展的巨大契機。如何把握技術(shù)革新帶來的機遇，是紙媒在日常操作中需要注意的問題。紙媒的視覺化手段包括一切直觀可見的元素，文字、圖像（圖畫、漫畫、圖示、照片、圖表）、圖文組合、圖像性文字、文字性圖像、圖標(biāo)、色彩、留白等。

（一）信息圖報道

信息圖最初是指平面媒體刊登的一般圖解，現(xiàn)已充分應(yīng)用到各類信息傳播媒介。加拿大數(shù)字化營銷策劃大師Mark Smiciklas認(rèn)為：信息圖是一種將數(shù)據(jù)與設(shè)計結(jié)合起來的圖片，有利于個人或組織簡短有效地向受眾傳播信息。突發(fā)災(zāi)難事故中，新聞報道者需要借助目擊者、當(dāng)事人的描述，或者依據(jù)常理來推測發(fā)生的事實環(huán)節(jié)，以此還原事故過程。如果僅有文字?jǐn)⑹?，不足以有效傳播信息，通過“視覺化”的手段可以彌補文字缺憾，凸顯視覺符號傳播的優(yōu)勢。

《武漢晚報》2015年6月3日A03版，《“東方之星”的最后旅程》制作了簡明旅程路線示意圖和乘客分布圖，客輪的航線、事發(fā)地點、時間段、乘客各省分步一目了然。6月4日A03版，《連夜開鑿“東方之星”救生洞》，也用了圖解形式，將切割船體、水上救援、水下救援做了分解示意圖，6月5日A03版，制作信息圖《連夜扶正“東方之星”》。

《長江日報》2015年6月3日～6月10日間制作了大量的信息圖，跟蹤報道此次災(zāi)難事件。6月3日在第2版、4版、5版分別制作了《海陸空立體救援示意圖》、《客船載客情況示意圖》、《失事客輪瞬間翻沉示意圖》，將災(zāi)難事故現(xiàn)場的救援力量配置、時間軸、旅客分布等情況給予展示。6月4日第2版制圖《水上水下救援示意圖》；6月5日第3版制圖《“東方之星”客輪扶正過程》；6月7日第3版制圖《沿江搜救示意圖》；6月8日第2版制圖《“東方之星”最后影像記錄》，配5張網(wǎng)友拍攝到的“東方之星”客輪經(jīng)過南京、安慶、石鐘山、武漢、赤壁等地的照片；6月10日第3版制圖《最大限度保護(hù)遇難者尊嚴(yán)我們做了什么》，用細(xì)節(jié)表達(dá)對遇難者的尊重和懷念。

（二）圖片報道

由于圖片比文字更具有視覺沖擊力，畫面語言比文字更加豐富，因此在災(zāi)難事故中用好圖片也直接影響到新聞信息的傳播效果。視角獨特、構(gòu)圖新穎的照片總會給受眾留下深刻的印象。從災(zāi)難發(fā)生還原事件本身，到反思追問事故原因的過程中，圖片版面都發(fā)揮了無與倫比的作用。

《武漢晚報》6月6日S03版《“東方之星”重出水面》，用了一張“東方之星”被打撈出水的主圖，6張小圖分別拍攝了“東方之星”船體扶正、起吊的過程。

《長江日報》6月4日第3版，《救援第二日》，三張照片分別是《一張牛皮紙就是“床”》武警湖北總隊一支隊官兵換勤后在現(xiàn)場簡易工棚和衣而眠?！丁包S絲帶”免費接送家屬》展示監(jiān)利150多名出租車司機與數(shù)十名私家車主主動在后視鏡上綁上黃絲帶，免費接送沉船事故家屬。《艱難的等待》拍攝了沉船乘客家屬在上海市閘北區(qū)大統(tǒng)路上的臨時接待點內(nèi)等待消息。6月6日頭版刊發(fā)特派記者陳卓拍攝的《夕陽下“東方之星”起吊出水》的照片，也是媒體傳播最廣的照片。第2版推出圖片專版《“東方之星”起吊出水》，共6張照片。6月8日第2版《千人現(xiàn)場祭奠沉船逝者》，刊發(fā)3張照片，表現(xiàn)現(xiàn)場工作人員和遇難者家屬默哀祭奠逝者。第3版推出影像專版，主題為《本報記者“東方之星”艙內(nèi)直擊時鐘定格在9時30分》，共8張照片，再次以細(xì)節(jié)還原了此次災(zāi)難事故現(xiàn)場。

三、災(zāi)難新聞中地方紙媒“視覺化”報道的要求

新聞圖片和信息圖在紙媒上的使用量越來越大，這已經(jīng)是不爭的事實?！耙曈X化”的報道形式直接承擔(dān)著傳遞信息、表達(dá)觀點的功能。在這次災(zāi)難事故中，地方紙媒表現(xiàn)突出，展示了良好的新聞報道經(jīng)驗與素養(yǎng)。需要指出的是，紙媒“視覺化”報道在實際操作過程中有特殊的要求。

（一）強調(diào)時效性

隨著社交媒體的迅猛發(fā)展，獲取信息渠道的多樣化，受眾對突發(fā)災(zāi)難新聞的信息需要比較迫切，這對紙媒報道者提出了更高的要求，反應(yīng)迅速，采訪、制圖、排版都必須“搶時間”。2015年6月2日凌晨，門戶網(wǎng)站上陸續(xù)出現(xiàn)載有400多人的“東方之星”客輪在長江傾覆的消息時，《長江日報》的記者就連夜冒雨自駕趕往事發(fā)現(xiàn)場。次日早上“長江日報記者實拍客輪救援現(xiàn)場”的照片，就被騰訊網(wǎng)等多家門戶網(wǎng)站轉(zhuǎn)載，這也為后期長江日報用新媒體報道“東方之星”現(xiàn)場救援取得良好的網(wǎng)絡(luò)傳播效果奠定了基礎(chǔ)。

（二）把握輿論導(dǎo)向

突發(fā)災(zāi)難事故中，內(nèi)容負(fù)面信息較多，報道者除了要把握受眾的心理外，還要注意社會輿論導(dǎo)向，在尊重新聞傳播規(guī)律和正確引導(dǎo)受眾之間尋求平衡，避免引發(fā)社會的不穩(wěn)定情緒?！皷|方之星”沉船本是突發(fā)性的災(zāi)難事件，由此衍生出一系列熱點討論話題，如事故起因、天氣狀況、船長行為、具體的救援方法、老年人低價游等，都受到了全社會的關(guān)注，甚至在一定程度上引發(fā)了網(wǎng)絡(luò)社會的質(zhì)疑，很有可能形成輿論危機。由于政府行動及時，地方媒體報道及時，信息公開透明，使得此次輿情朝積極的一面發(fā)展。

（三）人性化處理

紙媒在進(jìn)行“視覺化”報道時，應(yīng)該考慮受眾的閱讀心理，畫面盡量平實簡潔，賦予人性關(guān)懷，尊重新聞傳播的倫理規(guī)范。例如，《長江日報》記者陳卓拍攝的“東方之星”出水照片。夕陽下，扶正后出水的“東方之星”與現(xiàn)場集結(jié)的大量靜默救援人員相互映襯，拍攝者所表達(dá)的情感，蘊含在了照片之中。由于視角獨特，意境豐富，照片一經(jīng)發(fā)布就在網(wǎng)友中間引發(fā)了強烈的共鳴，被稱為“東方之星”救援報道中最具沖擊力和打動人心的一張照片。

（四）創(chuàng)新設(shè)計思維

視覺化的版面，從信息的采集整合、圖形圖片的創(chuàng)意設(shè)計到利用軟件制作完成，需要記者編輯分工協(xié)作。事故前期的報道中，需要報道者深入采訪調(diào)查事故真相，核實幸存者、救援力量、沉船原因、梳理歷史上類似沉船事故。事故后期的報道中，需要密切跟蹤事件的發(fā)展變化，反思解釋社會疑問。編輯在制作各種示意圖時，不僅需要對制圖軟件熟練操控，更需要扎實的新聞報道思維。隨著傳媒技術(shù)的發(fā)展，簡單的文字報道已經(jīng)不能滿足受眾對災(zāi)難新聞信息的需求，各類媒體均在進(jìn)行文字、圖片、聲音、視頻等多種手段聚合報道的操作。紙媒表現(xiàn)形態(tài)相對靜態(tài)，在災(zāi)難新聞報道中，視覺化版面成為較好的報道方式。

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1674-8883（2016）09-0035-01

本論文為2016年度四川省教育廳項目“融媒背景下西南地區(qū)都市報‘視覺化’轉(zhuǎn)型”（項目編號：16SB0103）階段性成果

肖玉清，女，西華師范大學(xué)新聞傳播學(xué)院講師。