楊 曉

（長春中醫(yī)藥大學(xué)，吉林 長春 130117）

探究當(dāng)前高校校報(bào)發(fā)展之路

楊 曉

（長春中醫(yī)藥大學(xué)，吉林 長春 130117）

高校校報(bào)是目前我們了解到的一種比較特殊的新聞輿論平臺(tái)，并且占據(jù)了較為重要的地位，因?yàn)樗粌H可以反映高校大學(xué)生的精神風(fēng)貌，更重要的是可以引導(dǎo)大學(xué)生順應(yīng)正確的思想潮流，對(duì)于傳遞信息、構(gòu)建良好的校園文化、服務(wù)廣大師生有非常重要的作用。隨著科學(xué)技術(shù)的快速發(fā)展，新聞的傳播渠道呈現(xiàn)出多元化狀態(tài)，包括報(bào)紙、電視、廣播，更多的是網(wǎng)絡(luò)帶來的影響，這對(duì)校報(bào)的校園主流媒體地位帶來了前所未有的挑戰(zhàn)。所以，校報(bào)必須不斷吸收網(wǎng)絡(luò)媒體的長處來改變自身劣勢，充分展示紙質(zhì)媒體的魅力，這樣才可以確保高校校報(bào)的媒體地位。

高校；校報(bào)；發(fā)展

校報(bào)作為高校信息交流的平臺(tái)，以獨(dú)特的視角全面反映出象牙塔內(nèi)鮮活的校園生活，發(fā)揮著宣傳教育、引導(dǎo)輿論、普及知識(shí)、監(jiān)督管制等作用，對(duì)于學(xué)校的建設(shè)和加強(qiáng)大學(xué)生的思想政治工作起著重要的推動(dòng)作用。但是，隨著信息技術(shù)的飛速發(fā)展，新聞傳播迎來翻天覆地的變化，逐漸出現(xiàn)的電視、廣播、網(wǎng)絡(luò)一點(diǎn)一滴地吞噬著報(bào)紙，高校的校報(bào)也遭遇了同樣的打擊，校報(bào)的生存空間受到了前所未有的挑戰(zhàn)。為了更好地在未來占領(lǐng)一席之地，高校校報(bào)應(yīng)當(dāng)如何作出調(diào)整，更好地為師生服務(wù)？這是擺在所有高校新聞媒體面前的重要課題。［1］

一、高校校報(bào)研究現(xiàn)狀

在現(xiàn)代高校的新聞媒體中，校報(bào)仍然在信息傳播、輿論引導(dǎo)方面發(fā)揮著一定的作用，但是又不得不承認(rèn)，現(xiàn)在的校報(bào)也逐漸暴露出一些弊端，如出版周期長、新聞時(shí)效性較差。因?yàn)樾?bào)的出版需要受編排、制版、印刷和出版周期的限制，這樣與網(wǎng)絡(luò)新聞相比，校內(nèi)新聞不能在第一時(shí)間出版，在時(shí)間上有一定的誤差，所以校報(bào)的實(shí)效性不強(qiáng)、傳播速度較慢，成為阻礙校報(bào)發(fā)展的一大因素。還有一點(diǎn)就是校報(bào)的內(nèi)容形式單一、呆板，不足以吸引讀者的眼球。報(bào)紙作為四大媒體中最早出現(xiàn)的一種傳播介質(zhì)，自出現(xiàn)至今其固有的形式幾乎就沒有發(fā)生過改變，大多是固有的文字+圖片的表現(xiàn)形式，這樣乏味的版面設(shè)計(jì)不僅不能吸引讀者，甚至?xí)尭嗟淖x者失去閱讀興趣。但對(duì)于校報(bào)發(fā)展阻礙最大的應(yīng)該是現(xiàn)代媒體的強(qiáng)勢崛起。在高校校報(bào)因自身缺陷以及各種因素影響不容樂觀的情況下，校園電視臺(tái)、廣播站以及校園網(wǎng)迅速崛起、發(fā)展。網(wǎng)絡(luò)作為一種高新技術(shù)新時(shí)代背景下興起的信息傳播平臺(tái)，因其采用多媒體傳播，時(shí)效性強(qiáng)并且可以很好地實(shí)現(xiàn)閱讀者與編制人員的互動(dòng)，越來越受到師生的喜歡，在信息傳播領(lǐng)域占據(jù)越來越重要的地位?？梢哉f，如果校報(bào)不積極采取改進(jìn)措施，在不久的將來網(wǎng)絡(luò)傳媒將取代報(bào)紙傳媒。所以在這樣嚴(yán)峻的形勢下，校報(bào)應(yīng)該積極作出改進(jìn)。［2］

二、高校校報(bào)如何應(yīng)對(duì)挑戰(zhàn)

（一）強(qiáng)化版面創(chuàng)新

在網(wǎng)絡(luò)環(huán)境的巨大壓力下，校報(bào)想要贏得更大的發(fā)展空間，首先應(yīng)該考慮怎么更好地吸引讀者的眼球。對(duì)于校報(bào)而言，第一印象肯定是對(duì)于版面的認(rèn)知，所以為了吸引更多的讀者就需要校報(bào)在版面設(shè)計(jì)上不斷創(chuàng)新。首先，對(duì)于校報(bào)而言面對(duì)的多是青年閱讀者，為了順應(yīng)時(shí)代的潮流，校報(bào)在版面設(shè)計(jì)方面應(yīng)不拘泥傳統(tǒng)，形成獨(dú)特的版面風(fēng)格。在版面設(shè)計(jì)方面可以多多融入時(shí)代特色、地域特色、文化特色及學(xué)校特色，因?yàn)橹挥芯哂刑厣陌婷嬖O(shè)計(jì)才可以在最短的時(shí)間內(nèi)吸引更多讀者的眼球。［3］

（二）增強(qiáng)時(shí)效性

校報(bào)在出版的過程中受一些客觀條件的限制，導(dǎo)致校報(bào)出版的周期普遍較長，多數(shù)高校辦理的是半月報(bào)、月報(bào)，只有少數(shù)高校辦理周報(bào)，即使是出刊最快的周報(bào)，所需時(shí)間也要一周，所以等報(bào)紙出刊拿到師生手中時(shí)，所謂的新聞對(duì)于師生而言已經(jīng)成為“舊聞”，根本引不起讀者的閱讀興趣，長此以往，校報(bào)就會(huì)失去越來越多的閱讀者。為了滿足師生對(duì)于即時(shí)新聞的追求，校報(bào)應(yīng)該最大限度地縮短出版周期，克服困難，堅(jiān)持按時(shí)出版，使師生可以在第一時(shí)間獲取最新的新聞信息。

（三）利用好網(wǎng)絡(luò)傳播媒介

現(xiàn)代社會(huì)科技的快速發(fā)展，使人們越來越多地體會(huì)到網(wǎng)絡(luò)帶來的好處，尤其是手機(jī)、互聯(lián)網(wǎng)等傳播媒介已經(jīng)成為人們生活的一部分。所以，校報(bào)如果想在現(xiàn)代科技中占有一席之地就必須好好利用互聯(lián)網(wǎng)技術(shù)，真正做到與時(shí)代接軌。毋庸置疑，對(duì)于師生而言具有聲、形、圖、文及超鏈接為一體的新聞樣式更加吸引大家的眼球，所以校報(bào)可以借鑒網(wǎng)絡(luò)傳播媒體的優(yōu)勢，彌補(bǔ)自身缺點(diǎn)，以適應(yīng)網(wǎng)絡(luò)時(shí)代讀者的新需求。以下幾點(diǎn)是校報(bào)可以借鑒的：一是可以借鑒網(wǎng)絡(luò)超鏈接的思想來設(shè)計(jì)校報(bào)的版面，使校報(bào)的版面變得生動(dòng)活潑；二是可以借鑒網(wǎng)絡(luò)新聞多文本組合的思想，使校報(bào)的內(nèi)容豐富多樣，但又可以通過圖文并茂的形式由淺入深地幫助大家抓住新聞的中心，了解新聞主旨；三是可以將校報(bào)與網(wǎng)絡(luò)技術(shù)融合，推出電子校報(bào)，將紙質(zhì)校報(bào)制作成電子版校報(bào)，使校報(bào)變得更方便、更快捷。相信只要校報(bào)充分吸取現(xiàn)代科學(xué)技術(shù)的優(yōu)勢，彌補(bǔ)自身的不足，一定可以重新成為學(xué)校信息交流的重要平臺(tái)。

三、結(jié)語

高校校報(bào)宣傳面臨的出版時(shí)間長、內(nèi)容死板、新聞不夠新等缺點(diǎn)已經(jīng)引起了學(xué)校和社會(huì)的重視，并且在不斷地改進(jìn)。對(duì)高校校報(bào)而言，這是挑戰(zhàn)更是機(jī)遇，只要不斷改進(jìn)報(bào)道方式，充實(shí)報(bào)道內(nèi)容，跟上時(shí)代發(fā)展的步伐，滿足師生的高要求，校報(bào)一定能獲得更好的發(fā)展。

［1］ 曠芳.新形勢下高校校報(bào)的可持續(xù)發(fā)展探析［J］.長春教育學(xué)院學(xué)報(bào)，2011（12）：29-30.

［2］ 周欣榮.互聯(lián)網(wǎng)背景下的高校校報(bào)創(chuàng)新發(fā)展探究［J］.濟(jì)寧學(xué)院學(xué)報(bào)，2011（8）：34-36.

［3］ 姜玉霞.淺談網(wǎng)絡(luò)環(huán)境下高校校報(bào)的發(fā)展對(duì)策［J］.科技情報(bào)開發(fā)與經(jīng)濟(jì)，2011（7）：20-22.

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