編輯/月兒
5歲孩子的疑問(wèn):我為什么愛(ài)發(fā)脾氣?
編輯/月兒
5歲的孩子問(wèn)我“我為什么總是發(fā)脾氣?”我問(wèn)她為什么會(huì)這樣的時(shí)候,她已經(jīng)很生氣了。
她希望與一個(gè)9歲大女孩玩,結(jié)果大女孩要提前走,小女孩期望落空,她對(duì)此很不滿。
“從我見(jiàn)到冰冰姐姐,她什么都沒(méi)有讓我做,她的芭比娃娃也沒(méi)讓我玩!”“我很生氣!冰冰姐姐讓我生氣很嚴(yán)重,冰冰姐姐惹我生氣了,我就不開(kāi)心;我不開(kāi)心,我媽媽就會(huì)不開(kāi)心;我媽媽不開(kāi)心,就會(huì)讓你們不開(kāi)心;結(jié)果就是大家都會(huì)不開(kāi)心!”
這個(gè)女孩一臉的苦惱和氣憤,女孩媽媽有點(diǎn)不知所措。
為了緩和氣氛,我說(shuō)她可以向我提一個(gè)問(wèn)題,她見(jiàn)到過(guò)我解答別人疑問(wèn)的場(chǎng)景,一般都是大人向我提問(wèn),現(xiàn)在允許她提問(wèn),她多少還能有點(diǎn)優(yōu)待感。
孩子立即神色一轉(zhuǎn),有點(diǎn)高興了,她認(rèn)真地問(wèn):“我為什么總是發(fā)脾氣?”
我先表?yè)P(yáng)了她,“你是今天唯一提問(wèn)的小孩,你問(wèn)的問(wèn)題很好,很難,請(qǐng)讓我想一會(huì)兒,好嗎?”她說(shuō)好的。
過(guò)了一會(huì)兒,我說(shuō)我想到了,她一副要聽(tīng)的樣子,“你很誠(chéng)實(shí),告訴了我你的難題。其實(shí),發(fā)脾氣呀,人人都會(huì)的,不是你一個(gè)人的難事兒。你呢!還小,發(fā)脾氣也很正常!”
但她立即反駁我,“我們班級(jí)里,可有人比我還小呀,她怎么不發(fā)脾氣呢!”我一聽(tīng),不錯(cuò),她的確很想糾正自己的習(xí)慣。
我就直接說(shuō):“哦!這個(gè)嘛,你要學(xué)一些控制脾氣的辦法,這樣就會(huì)好了呀!”說(shuō)這話的時(shí)候,經(jīng)過(guò)一個(gè)小超市,她眼神好像準(zhǔn)確地定位到貨架的某一處,身子一轉(zhuǎn),抬腿就要進(jìn)超市。她已經(jīng)是一副不想聽(tīng)的樣子。
“哎哎,薛老師講著話呢!你怎么就往超市跑呢?該吃飯了,不要買零食了!”媽媽在邊上解釋,并在門口拉住了小女孩,又領(lǐng)她走下臺(tái)階。
“控制脾氣,你知道有哪些方法嗎?”我繼續(xù)問(wèn)。
“有哪些呀?”她剛才的沖動(dòng),并沒(méi)有影響我們談話的連續(xù)。
“這個(gè)我只告訴你,別給別人說(shuō)哦!那就是找一個(gè)替代品,你不要的舊的毛絨玩具,如果你實(shí)在生氣,就去打它,怎么樣?”她點(diǎn)點(diǎn)頭。
“不過(guò),還有別的辦法呢?你能想出來(lái)一個(gè)嗎?”我又問(wèn)。
“我知道方法,那就是看書(shū)!在家里,我一生氣,就會(huì)去找?guī)妆緯?shū)!”她咧著嘴笑著說(shuō),她有點(diǎn)自豪,因?yàn)樗灿凶约旱摹巴痢鞭k法。
“哦,這個(gè)方法太好了。這是一種特別有用的方法,你都已經(jīng)知道了,你太厲害了!以后啊,我再和別人上課時(shí),我也要告訴別人,這是個(gè)好辦法!”她笑得更開(kāi)心了,咯咯的聲音很放松。
“還有別的方法呢!”我故意賣關(guān)子。
“什么啊?”她果然好奇。
“那就是跑到陽(yáng)臺(tái)上啊,對(duì)著天空大喊‘嗨’如果還不夠,就可以先跳起來(lái),再用力跺腳!就是這樣……”我邊說(shuō)邊做著動(dòng)作,這時(shí)孩子笑得咯咯的,彎著腰,眼睛瞇成了一條線。
“還有別的辦法呢,想知道嗎?”
“還有別的?什么???”她緊跟我的思路。
“就是畫下來(lái)?。 蔽矣煤茌p松的口氣說(shuō)。
“畫下來(lái)!”她重復(fù)了一遍,口氣中帶著意外。她想了一下,又重復(fù)一遍,便瞇著眼睛笑著說(shuō):“那等心情好了之后,就再擦掉唄!”
“可以??!”我回應(yīng)她。
“那一張紙不就稀巴爛了嗎?”她又有疑問(wèn),紙張反復(fù)擦是會(huì)有這個(gè)問(wèn)題。
“沒(méi)關(guān)系的!一張紙不夠,叫媽媽給你準(zhǔn)備一個(gè)本子好了!”她沒(méi)再說(shuō)話了。
剩下來(lái)的時(shí)間內(nèi),沒(méi)看到她再生氣了。整個(gè)中午一直到告別,這個(gè)5歲女孩,她都能安靜地玩。