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        黨報(bào)與都市報(bào)對(duì)復(fù)旦投毒案報(bào)道的比較研究——基于框架理論的視角

        2016-02-28 14:14:07馬揚(yáng)揚(yáng)陳茂華
        新聞研究導(dǎo)刊 2016年20期
        關(guān)鍵詞:光明日?qǐng)?bào)京報(bào)復(fù)旦

        馬揚(yáng)揚(yáng) 陳茂華

        (東華大學(xué) 馬克思主義學(xué)院,上海 201620)

        黨報(bào)與都市報(bào)對(duì)復(fù)旦投毒案報(bào)道的比較研究——基于框架理論的視角

        馬揚(yáng)揚(yáng) 陳茂華

        (東華大學(xué) 馬克思主義學(xué)院,上海 201620)

        本文主要運(yùn)用框架理論,結(jié)合臧國(guó)仁的框架層次劃分理論,以《光明日?qǐng)?bào)》《新京報(bào)》為例,對(duì)比分析了黨報(bào)和都市報(bào)關(guān)于復(fù)旦投毒案報(bào)道的新聞框架。筆者主要從研究背景與理論框架、研究過程、研究發(fā)現(xiàn)四個(gè)方面進(jìn)行研究,重點(diǎn)從高層結(jié)構(gòu)、中層結(jié)構(gòu)、底層結(jié)構(gòu)三個(gè)方面闡述研究發(fā)現(xiàn),透視黨報(bào)和都市報(bào)的新聞框架。兩種框架的結(jié)合,為受眾提供了較為客觀、全面的報(bào)道。

        黨報(bào);都市報(bào);框架理論;復(fù)旦投毒案

        一、研究背景與框架理論

        (一)研究背景

        近年來,隨著人們法律意識(shí)的提高,各種典型法制案例報(bào)道越來越多地受到人們的關(guān)注。2013年的復(fù)旦投毒案引起了社會(huì)各界的廣泛關(guān)注,媒體爭(zhēng)相報(bào)道。報(bào)紙也對(duì)復(fù)旦投毒案進(jìn)行了報(bào)道。那么,黨報(bào)和都市報(bào)作為不同類型的報(bào)紙又進(jìn)行了怎樣的報(bào)道呢?本文以黨報(bào)《光明日?qǐng)?bào)》、都市報(bào)《新京報(bào)》為例,運(yùn)用框架理論對(duì)黨報(bào)與都市報(bào)關(guān)于復(fù)旦投毒案的報(bào)道進(jìn)行對(duì)比研究。

        (二)框架理論

        1974年,社會(huì)學(xué)家E .戈夫曼在《框架分析》一書中對(duì)框架作出了定義:“框架指的是人們用來認(rèn)識(shí)和闡釋外在客觀世界的認(rèn)識(shí)結(jié)構(gòu),人們對(duì)于現(xiàn)實(shí)生活經(jīng)驗(yàn)的歸納、結(jié)構(gòu)和闡釋都依賴一定的框架,框架使得人們能夠定位、感知、理解、歸納眾多具體信息?!保?]20世紀(jì)80年代產(chǎn)生了“新聞框架”理論。新聞框架決定了媒體對(duì)于新聞事件的態(tài)度與判斷,對(duì)受眾理解新聞事件具有重要影響?!豆饷魅?qǐng)?bào)》《新京報(bào)》作為不同種類的報(bào)紙也具有自己的“框架”,如報(bào)道數(shù)量、版面位置、主題基調(diào)等都有自己的特點(diǎn)。

        二、研究過程

        (一)樣本選擇

        復(fù)旦投毒案發(fā)生于2013年4月,塵埃落定于2015年12月。于是,本文選取2013年4月到2016年初這個(gè)時(shí)間段內(nèi),《光明日?qǐng)?bào)》《新京報(bào)》對(duì)于復(fù)旦投毒案的新聞報(bào)道進(jìn)行分析。

        (二)樣本量化分析

        筆者統(tǒng)計(jì)了2013年4月到2016年初,《新京報(bào)》《光明日?qǐng)?bào)》對(duì)于復(fù)旦投毒案報(bào)道的所有稿件?!缎戮﹫?bào)》2013年~2016年共刊載相關(guān)新聞30篇:2013年11篇、2014年13篇、2015年5篇、2016年1篇;《光明日?qǐng)?bào)》只有17篇:2013年4篇、2014年7篇、2015年4篇、2016年2篇。

        三、層次結(jié)構(gòu)分析

        臺(tái)灣學(xué)者臧國(guó)仁認(rèn)為,“在每一種已經(jīng)形成的事實(shí)的框架中,都有類似的結(jié)構(gòu),分別由高層、中層以及低層環(huán)節(jié)組成”。[2]筆者分別從這三個(gè)層次結(jié)構(gòu)對(duì)《光明日?qǐng)?bào)》《新京報(bào)》關(guān)于復(fù)旦投毒案的報(bào)道內(nèi)容進(jìn)行分析。

        (一)高層結(jié)構(gòu)分析

        高層結(jié)構(gòu)主要是從主旨、主題兩方面來分析。兩份報(bào)刊對(duì)于復(fù)旦投毒案的新聞報(bào)道角度大致可以分為八類:案件進(jìn)展?fàn)顩r、國(guó)家政策、反思教育、司法審判、大學(xué)生心理健康、化學(xué)藥品管理、類似案件、其他。按照此分類方式,筆者統(tǒng)計(jì)了兩份報(bào)刊每一類的稿件篇數(shù):《新京報(bào)》中,案件進(jìn)展?fàn)顩r17篇、國(guó)家政策1篇、反思教育2篇、司法審判4篇、大學(xué)生心理健康1篇、化學(xué)藥品管理1篇、類似案件3篇、其他2篇;《光明日?qǐng)?bào)》中,國(guó)家政策5篇、反思教育6篇、大學(xué)生心理健康1篇、化學(xué)藥品管理1篇、其他4篇。

        從上述統(tǒng)計(jì)數(shù)據(jù)來看,《新京報(bào)》作為都市報(bào),側(cè)重于報(bào)道案件進(jìn)展情況,關(guān)于案件進(jìn)展?fàn)顩r的稿件有17篇,對(duì)于另外7類內(nèi)容都有報(bào)道,種類豐富,對(duì)于國(guó)家政策也有少量的報(bào)道,表明了響應(yīng)黨報(bào)的號(hào)召。而黨報(bào)《光明日?qǐng)?bào)》沒有關(guān)于案件進(jìn)展?fàn)顩r的報(bào)道,而是把報(bào)道重點(diǎn)放在了國(guó)家政策和反思教育上。雖然兩份報(bào)紙的報(bào)道角度側(cè)重點(diǎn)不同,但是都有一個(gè)“框架”即主題,就是加快法治建設(shè)。從社會(huì)建構(gòu)理論來理解,新聞報(bào)道的主題也是時(shí)代主題的反映,須按照時(shí)代主題與精神來構(gòu)建。十八大中,習(xí)近平總書記提出全面推進(jìn)依法治國(guó),努力建設(shè)法治中國(guó),這是這個(gè)時(shí)代的主題,而《光明日?qǐng)?bào)》《新京報(bào)》對(duì)于復(fù)旦投毒案的報(bào)道主題合乎時(shí)代潮流與時(shí)代精神。

        (二)中層結(jié)構(gòu)分析

        依據(jù)臺(tái)灣學(xué)者臧國(guó)仁關(guān)于框架的層次劃分,他指出中層結(jié)構(gòu)可以分為主要事實(shí)、原因、背景、結(jié)果、影響以及評(píng)價(jià)等。下面主要從報(bào)道素材分析和案件報(bào)道的影響兩方面來分析:

        第一,報(bào)道素材分析。復(fù)旦投毒案發(fā)生后,記者可以選擇的新聞素材有很多,但只能在本報(bào)的新聞框架內(nèi)進(jìn)行挑選,最后的報(bào)道內(nèi)容因此呈現(xiàn)出了不同的特色。

        例如,《新京報(bào)》2014年2月19日A11版的《復(fù)旦投毒案兇手一審判死》,標(biāo)題上面有三幅圖片,中間是面無表情,充滿了恐懼的林森浩,左邊是掩面哭泣的父親,右邊黃洋的母親哭泣著離開庭審現(xiàn)場(chǎng),三幅圖片占據(jù)了1/3的版面,采用黑白色調(diào),渲染了無奈的悲情。而《光明日?qǐng)?bào)》就顯得比較平淡,版面設(shè)計(jì)上沒有突出的特點(diǎn)。

        另外,不同的體裁也從不同的角度對(duì)復(fù)旦投毒案進(jìn)行了報(bào)道。筆者統(tǒng)計(jì)了《新京報(bào)》《光明日?qǐng)?bào)》各類報(bào)道體裁所占的比重?!缎戮﹫?bào)》中,消息占17%、評(píng)論占30%、通訊占43%、其他占10%;《光明日?qǐng)?bào)》中,評(píng)論占51%、通訊占21%、其他占28%。

        通過分析看出,《新京報(bào)》的報(bào)道體裁以通訊、評(píng)論為主,消息占比較小,主要是報(bào)道案件的進(jìn)展情況。比如2月11日林森浩被執(zhí)行死刑后,12日頭版《“復(fù)旦學(xué)生投毒案”罪犯林森浩被執(zhí)行死刑》用3個(gè)整版來報(bào)道。新聞評(píng)論是有關(guān)論者就具有新聞價(jià)值的事實(shí)或當(dāng)前的社會(huì)現(xiàn)象所做的分析評(píng)論。[3]評(píng)論主要包括媒介審判、生命教育等內(nèi)容。

        《光明日?qǐng)?bào)》的報(bào)道以評(píng)論為主,占了51%,有少量通訊,沒有消息。評(píng)論、通訊都以反思、評(píng)價(jià)教育為主,如2013年05月02日02版的《高校投毒案,全社會(huì)都須反思》反思了人文教育等。

        通過分析可以看出,《光明日?qǐng)?bào)》主要以正面報(bào)道為主,遵從黨報(bào)一貫的報(bào)道風(fēng)格。而《新京報(bào)》比較靈活多樣,版面設(shè)計(jì)新穎,表達(dá)形式、圖片等素材比較豐富。

        第二,案件報(bào)道的影響。在兩份報(bào)紙報(bào)道了此案件以后,筆者分析了受眾的反應(yīng)。在埃里克森看來,認(rèn)同是“一種熟悉自身的感覺,一種知道個(gè)人未來目標(biāo)的感覺,一種從他信賴的人們中獲得所期待的認(rèn)可的內(nèi)在自信”。[4]許多受眾認(rèn)為黃洋投毒的原因是因?yàn)槌錾聿睿^度自卑,缺乏自我認(rèn)同感和社會(huì)認(rèn)同感。有受眾贊同《光明日?qǐng)?bào)》認(rèn)為案件發(fā)生的原因是教育,認(rèn)為“諸多學(xué)校一直以來忽視了對(duì)一個(gè)普通人的底線教育”。

        (三)低層結(jié)構(gòu)分析

        從低層結(jié)構(gòu)來分析《光明日?qǐng)?bào)》《新京報(bào)》對(duì)于復(fù)旦投毒案報(bào)道的語言表達(dá),可以看出,《光明日?qǐng)?bào)》更傾向于客觀古板的表達(dá),而《新京報(bào)》則傾向于主觀的表達(dá)。下面簡(jiǎn)單舉例說明此觀點(diǎn):

        《光明日?qǐng)?bào)》2014年3月20日07版《大學(xué)生應(yīng)加強(qiáng)法律意識(shí)的培養(yǎng)》中:“社會(huì)主義法治精神是先進(jìn)、文明、科學(xué)的法治價(jià)值觀……社會(huì)主義法治理念是社會(huì)主義法治內(nèi)在要求的一系列觀念、信念、理想和價(jià)值的集合體”。這一報(bào)道主要是從大學(xué)生加強(qiáng)法律意識(shí)、依法治國(guó)的角度來寫的,如段落中的“應(yīng)加強(qiáng)……的培養(yǎng)”“社會(huì)主義法治理念”等,這些句式與詞語都非常鮮明地體現(xiàn)了黨報(bào)一貫的寫作風(fēng)格。再如,《新京報(bào)》2013年11月28日A05版《愚人節(jié)投毒“整人”拿生命開玩笑?》中:“作為醫(yī)學(xué)‘高材生’,將醫(yī)理知識(shí)學(xué)以致用到了害人邪道上,委實(shí)叫人唏噓。這縱屬個(gè)案,也不失為生命教育缺失的一個(gè)掠影?!边@篇評(píng)論表達(dá)生動(dòng)且觀點(diǎn)一針見血,讓讀者讀完文章后有很大的觸動(dòng)。

        四、結(jié)語

        以《光明日?qǐng)?bào)》為例的黨報(bào),主要堅(jiān)持的是宣傳國(guó)家正面形象的框架,社會(huì)正義、法治中國(guó)等都是這個(gè)框架內(nèi)的代名詞,這樣的框架也通過“規(guī)矩”的語言與圖片得以展現(xiàn),如新聞大多是政府官方語言,體現(xiàn)了黨和政府建設(shè)法治國(guó)家的政策。而以《新京報(bào)》為例的都市報(bào),主要堅(jiān)持的是迎合受眾需要的框架,更加“接地氣”。黨報(bào)和都市報(bào)的新聞框架不同,但都是黨和政府的喉舌,媒體的所有工作都要堅(jiān)持黨性和人民性的統(tǒng)一?!豆饷魅?qǐng)?bào)》與《新京報(bào)》既有區(qū)別,又有相似之處,兩者的報(bào)道內(nèi)容相互結(jié)合,為受眾搭建了一個(gè)比較全面的平臺(tái)。

        [1] 郭慶光.傳播學(xué)教程[M].北京:中國(guó)人民大學(xué)出版社,2011:208.

        [2] 臧國(guó)仁.新聞媒體與消息來源——媒介框架與真實(shí)建構(gòu)之論述[M].臺(tái)北:三民書局,1999:51.

        [3] 丁柏銓.新聞采訪與寫作(第2版)[M].北京:高等教育出版社,2009:394.

        [4] 周曉虹.認(rèn)同理論:社會(huì)學(xué)與心理學(xué)的分析路徑[J].社會(huì)科學(xué),2008(4):46-53.

        G212

        A

        1674-8883(2016)20-0069-01

        馬揚(yáng)揚(yáng)(1992—),東華大學(xué)馬克思主義學(xué)院碩士研究生,研究方向:國(guó)外馬克思主義。陳茂華(1975—),東華大學(xué)馬克思主義學(xué)院副教授,研究方向:史學(xué)理論及史學(xué)史。

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