雷 英
(湖南藝術(shù)職業(yè)學(xué)院 影視系,湖南 長沙 410081)
論當(dāng)前我國環(huán)境新聞報道的問題與對策
雷 英
(湖南藝術(shù)職業(yè)學(xué)院 影視系,湖南 長沙 410081)
近幾年來,隨著自然環(huán)境的日益惡化和社會環(huán)境問題的日漸突出,我國環(huán)境新聞報道也漸漸多了起來。由于環(huán)境新聞與每個人的切身利益密切相關(guān),因此,近年來環(huán)境新聞報道也備受關(guān)注。本文通過梳理國內(nèi)外環(huán)境新聞的發(fā)展歷程和現(xiàn)狀,簡述了環(huán)境新聞的概念和特點,以及我國環(huán)境新聞的發(fā)展歷程。提出了在當(dāng)前環(huán)境下,新聞報道面臨和存在的各種問題與應(yīng)對的改革舉策。
環(huán)境新聞;霧霾;問題與對策
對于我國這樣一個崛起的大國來說,環(huán)境保護問題(包括凸顯的霧霾問題)是我國社會經(jīng)濟發(fā)展的重要問題。它關(guān)系到我國的可持續(xù)發(fā)展和我們每一個人的生命健康,而對于普通大眾來說,環(huán)境新聞報道也許是他們了解霧霾的唯一途徑。因此,環(huán)境新聞報道對于人們正確認識環(huán)境風(fēng)險、改善人們對環(huán)保問題的認知大有裨益。本文擬就環(huán)境新聞在國內(nèi)外的產(chǎn)生、發(fā)展的歷程以及我國環(huán)境新聞報道的形成、發(fā)展狀況,探討我國環(huán)境新聞報道面臨的問題和改革舉措。
美國是全球公認的環(huán)境新聞的誕生地,1850~1920年間的自然資源保護運動(The Conservation Movement)標志著環(huán)境新聞的開始。在這場運動期間,許多的環(huán)保主義者、作家和記者以創(chuàng)建美國國家公園和保護土地、礦產(chǎn)資源、野生動物、森林為主要內(nèi)容,發(fā)表了大量的揭露性環(huán)境報道或評論文章,成為環(huán)境新聞?wù)Q生的助推器。直到20世紀70年代,美國的環(huán)境新聞才日漸走向成熟和理性。其標志在于1968年厄靈克發(fā)表的《人口炸彈》、1971年柯莫納發(fā)表的《終止循環(huán)》和1964年卡森發(fā)表的《寂靜的春天》這三部環(huán)境調(diào)查性報告。其中,卡森的《寂靜的春天》的出版最終直接推動了聯(lián)邦政府出臺一系列環(huán)境保護法案。
環(huán)境新聞這一概念最早由美國環(huán)境新聞記者、猶他州州立大學(xué)教授麥可?佛羅梅(Michael Frome)在1998年提出。他認為“(環(huán)境新聞學(xué))是一種有目的、為公眾而寫的、以嚴謹準確的數(shù)據(jù)為基礎(chǔ)的,反映環(huán)境問題的新聞;它要求記者理解傳播的目的和性質(zhì),具有研究能力和簡潔的語言;它不僅僅回答誰、何事、何時、何地、為何,還要有一種廣闊和綜合的眼光縱攬全局?!保?]
20世紀90年代以來,各種環(huán)境新聞機構(gòu)、環(huán)境記者組織、環(huán)境新聞教育機構(gòu)像雨后春筍般紛紛在美國成立,這也成為這一時期美國環(huán)境新聞實踐的主要特色。
環(huán)境新聞具有專業(yè)性與科學(xué)性,而且與自然科學(xué)密切相連。環(huán)境新聞同時具有廣泛性與復(fù)雜性、沖突性與激烈性。從事環(huán)境報道的記者,需要擁有深厚的知識背景才能挖掘事件本質(zhì),新聞報道才會具有影響力和權(quán)威性。從信源、傳者、受眾幾個層面看,環(huán)境新聞報道基本上是伴隨著上述幾種特性而進行的。因此,在選定報道選題時,注意受眾敏感的神經(jīng),在采寫過程中,要注意平衡報道,以免歪曲事實。
我國環(huán)境新聞及其學(xué)科的發(fā)展滯后于西方,在實踐方面受西方影響較大,比較注重環(huán)境新聞報道的揭露性和批判性。對于環(huán)境新聞的概念定義,較有影響的觀點是:“環(huán)境新聞就是為了避免環(huán)境風(fēng)險,在制定決策過程中,在調(diào)查研究的基礎(chǔ)上,一種有目的、為公眾而寫的,以充分準確的材料為依托、反映環(huán)境問題的媒體信息(學(xué)者王積龍定義)?!保?]而業(yè)界則將環(huán)境新聞定義為:“以環(huán)境問題報道為核心內(nèi)容,但是報道的基調(diào)應(yīng)該以揭露環(huán)境問題為主,要把環(huán)境災(zāi)難呈現(xiàn)給公眾,以引起公眾對環(huán)境惡化的警覺,同時樹立人文關(guān)懷,彰顯環(huán)境新聞報道背后的人文精神(以記者李景平為代表)?!保?]
20世紀80年代開始,西方環(huán)境新聞的理論傳入中國。我國的環(huán)境新聞報道也表現(xiàn)出了較強的揭露作用,很少見到“正面宣傳”。當(dāng)然,我們不能否認這種揭露性具有強大的監(jiān)督作用,對于政府的環(huán)境治理和環(huán)境風(fēng)險信息公開有積極的推動作用。1984年,《中國環(huán)境報》創(chuàng)刊,標志著我國環(huán)境新聞類專業(yè)報刊的出現(xiàn),也代表了我國環(huán)境新聞報道的開端。而此時,我國的環(huán)境問題也日漸凸顯,環(huán)境新聞報道在我國也逐漸多了起來。由于當(dāng)時的環(huán)境問題大多是工業(yè)污染,因而80年代中期的環(huán)境新聞多以揭露工業(yè)污染為主,普遍關(guān)注工業(yè)“三廢”問題。該時期有關(guān)環(huán)境新聞方面引人矚目的事件有兩件。一是1986年,中國環(huán)境記者協(xié)會成立;二是1987年,《中國青年報》刊發(fā)了“大興安嶺火災(zāi)系列”(《紅色的警告》《黑色的詠嘆》《綠色的悲哀》)報道。此系列報道引起了強烈反響,首次將自然災(zāi)害歸因到了體制問題,也首次對人類賴以生存的生態(tài)環(huán)境給予了強烈關(guān)注,推動著社會輿論,也啟發(fā)了民眾的環(huán)境意識。然而,這一時期畢竟處于我國環(huán)境新聞報道的起步階段,我國的環(huán)境文學(xué)與環(huán)境新聞相混合,沒有獨立分化出來,有關(guān)環(huán)境新聞的研究鳳毛麟角。
進入90年代,一大批欄目,如《家園》《綠色家園》《環(huán)境聚焦》《綠經(jīng)濟》《人與自然》《綠色報告》紛紛開播,我國的環(huán)境新聞漸漸與環(huán)境文學(xué)分化開來,突破了只關(guān)注“三廢”治理、環(huán)境衛(wèi)生的界限,將視野擴大到了生態(tài)系統(tǒng)這個宏觀層面上。媒體的環(huán)境觀念更加專業(yè),視角更加多元,監(jiān)督、引導(dǎo)的作用更加強大,走上了環(huán)境新聞獨立化的道路。就在這一時期,有諸多著名報道問世,如記者、作家陳桂棣推出了《淮河的警告》,曝光淮河流域的工業(yè)污染狀況和農(nóng)民癌癥高發(fā)的現(xiàn)象,影響頗大。1993年,在全國人大的力推下,“中華環(huán)保世紀行”出擊——28家在京媒體開展了專題環(huán)境報道,還多次深入其他地區(qū)揭露環(huán)境污染問題。與環(huán)境新聞的奮勇發(fā)展相適應(yīng),這一時期不斷增多的還有環(huán)境新聞的研究,研究學(xué)科涉及各個領(lǐng)域,研究范圍也不斷擴展。
新世紀以來,我國的環(huán)境新聞開始進入了發(fā)展和研究的多發(fā)時期。這一時期的理論專著主要有王莉麗的《綠媒體:中國環(huán)保傳播研究》以及王積龍的《抗爭與綠化:環(huán)境新聞在西方的起源、理論與實踐》。此外,隨著各大高校為學(xué)生開設(shè)環(huán)境新聞學(xué)課程,環(huán)境新聞學(xué)在我國成了一門獨立的學(xué)科。而這一時期我國環(huán)境新聞報道大多從某一突發(fā)環(huán)境事故或群體事件出發(fā),向其他空間延伸拓展,如公共衛(wèi)生疫情(如“非典”、禽流感)、食品安全丑聞(如瘦肉精、地溝油)、生命健康威脅(如三鹿奶粉事件)等多個方面。據(jù)統(tǒng)計,2013年《南方都市報》發(fā)表的有關(guān)霧霆的報道共有85篇??梢?,霧霆新聞在2013年出現(xiàn)頻率之高,這離不開公眾環(huán)境意識的提高和政府出臺的一系列整治措施。新聞記者不僅要發(fā)揮社會整合與守望的作用,還要發(fā)揮重要的鞭策作用。
環(huán)境新聞最重要的價值在于風(fēng)險性,美國所有關(guān)于環(huán)境新聞的定義都有反映“環(huán)境問題”的共識。“環(huán)境問題”指的是環(huán)境在工業(yè)社會中受到的傷害,而確定了風(fēng)險,環(huán)境新聞的新聞價值就得到確定。風(fēng)險性的確定是環(huán)境新聞的核心新聞價值,原因在于風(fēng)險是環(huán)境新聞用來分析各類環(huán)境問題的基本要素。對于環(huán)境新聞來說,利用科學(xué)知識確定風(fēng)險,這是化解風(fēng)險的關(guān)鍵一步,然后怎樣化解風(fēng)險也是新聞價值的重要因素。此外,按照貝克與其后的社會學(xué)家的觀點,“不可能超出風(fēng)險在特定狀態(tài)下的具體化之外來理解風(fēng)險,不管這種狀態(tài)是科學(xué)的、政治的、經(jīng)濟的還是流行的”,正因如此,我們在探討環(huán)境報道風(fēng)險性新聞價值時離不開具體問題具體分析。
近幾年,隨著媒介融合,環(huán)境新聞報道的渠道區(qū)分已不太明顯。有關(guān)環(huán)境新聞報道呈現(xiàn)以下幾個特點:
第一,報道數(shù)量增長態(tài)勢明顯,媒體表現(xiàn)出越來越強的環(huán)境意識。
第二,媒體會以每年的生態(tài)環(huán)境主題日為契機,形成一波環(huán)境新聞報道高潮。
第三,我國媒體的環(huán)境新聞報道呈現(xiàn)出較強的“運動型”模式,即隨上面的政策運動而定,有則多報,無則冷處理。除了環(huán)境新聞報道是揭露環(huán)境問題的新聞節(jié)目形式外,紀錄片也成為另一種較好的呈現(xiàn)方式。較著名的紀錄片有:《難以忽視的真相》(An inconvenient truth)、《第十一個小時》(The 11th hour)、《愚昧年代》(The age of stupid)、《垃圾圍城》、《水問》、《塑料成癮》(Addicted to plastic)。此外,還有許多影視作品也是與環(huán)境保護相關(guān)的,如宮崎駿的《風(fēng)之谷》、有關(guān)溫室效應(yīng)的災(zāi)難片《后天》、內(nèi)地?zé)嵊车摹独菆D騰》等都是有關(guān)人與自然、人與環(huán)境、人與動物的內(nèi)容,他們通過不同的視角、不一樣的呈現(xiàn)方式希望更多的人關(guān)注我們居住的地球。
其中,反映環(huán)境問題的紀實專題節(jié)目,如央視8集紀錄片《水問》自2012年播出以來便引起業(yè)界廣泛的關(guān)注。下面,以《水問》作為案例從傳播學(xué)角度解讀當(dāng)前我國環(huán)境新聞報道的傳播狀況。
從傳播內(nèi)容來看,8集系列紀錄片《水問》分別從危機、飲水、生態(tài)、利用、分配、治理、節(jié)水、文明8個方面回答有關(guān)水的問題。該片集紀實性、論辯性和文獻性創(chuàng)作風(fēng)格于一體,通過大量的深入走訪、調(diào)查,選擇我國大江南北水資源“匱乏、污染”的典型城市和鄉(xiāng)村為拍攝對象,結(jié)合專家、學(xué)者的訪談,向我們揭示了我國水資源面臨的嚴峻困境及未來解決問題的途徑。《水問》選題的把握十分準確、數(shù)據(jù)來源十分權(quán)威并且充滿了人文關(guān)懷。在選題上,遵循了重要性(選題與受眾的切身利益密切聯(lián)系并對國計民生產(chǎn)生重大影響)、接近性(“同呼吸,共命運”“甘肅黃土高原缺水,大上海缺好水”密切關(guān)乎受眾的切身利益,在心理上具有接近性)、適時性(準確設(shè)置切入議題的時間點,可以使傳播效果最大化)。
《水問》的傳播效果逐漸由傳統(tǒng)電視媒體向新媒體客戶端外溢,如QQ、博客、微信等客戶端紛紛轉(zhuǎn)載相關(guān)視頻并附有大量的留言和評價。
據(jù)“可信度效果”的理論,樹立良好的公眾形象獲取受眾的信任是傳播者改進傳播效果的前提條件。《水問》達到了可信度的傳播。
整個紀錄片分別從8個方面回答了受眾欲知而未知的3個問題——“中國的水資源匱乏以及污染問題是從什么時候開始的”“它究竟面臨怎樣的嚴峻狀況”以及“我們該怎么辦”。
“使用與滿足”理論認為,受眾是在特定需要動機的基礎(chǔ)上來接觸和使用媒介的。《水問》是對人們生存環(huán)境的調(diào)查,幫助受眾獲得與自己生活息息相關(guān)的信息,滿足了受眾對于水資源環(huán)境監(jiān)測的心理需求,因而能夠迅速引起受眾關(guān)注。在媒體、官方、公眾對“水問題”關(guān)注達到頂峰時推出這個調(diào)查,可以在議程設(shè)置上與公眾議題、政府議題重合,形成議程設(shè)置的共振,使議題在社會上的傳播效果最大化。
該片對水問題的數(shù)據(jù)來源十分權(quán)威。在紀錄片中,引用大量實際調(diào)查和權(quán)威專家的說法、結(jié)論,在展示數(shù)據(jù)時也采用了十分嚴謹?shù)臄?shù)據(jù)引用格式,并在每個數(shù)據(jù)的右上角標明了數(shù)據(jù)來源,讓整個調(diào)查更具說服力。另外,該片充滿了人文關(guān)懷。所謂的人文精神就是要關(guān)注人的生存狀態(tài),關(guān)心人的生理需求,對個人、社會甚至整個人類命運的發(fā)展高度負責(zé)。在報道的內(nèi)容和形式上都以人為中心,符合受眾的接受心理。
綜上所述,當(dāng)前我國的媒體環(huán)境很適合進行環(huán)境新聞報道,我們更應(yīng)該考慮的問題是怎樣報道才能引起好的反響,使報道真正有助于環(huán)境改革。
如前文所述,環(huán)境新聞報道具有科學(xué)性、廣泛性等特點。如果記者沒有相關(guān)的知識背景,沒能對個體事件進行科學(xué)而準確的判斷,將會使報道出現(xiàn)重大偏差。要培養(yǎng)高素質(zhì)、專業(yè)的記者隊伍,加強教育是關(guān)鍵。教育不能一蹴而就,它是個長期的過程。不斷對新聞細化、分科,培養(yǎng)專業(yè)性人才將有利于未來解決這一問題。就總體而言,我國環(huán)境新聞報道仍然存在一些弊病,如面對一些重大議題時,報道往往流于表面,簡單敘述一下最近有何等現(xiàn)象、政府出臺了哪些新政就結(jié)束了,另外跟風(fēng)現(xiàn)象嚴重……
新聞記者要堅持走基層,對于重大議題,如3.15國際消費者權(quán)益日、“植樹節(jié)”等,要充分發(fā)揮報道策劃的作用。環(huán)境新聞是具有持久性的,因此,要注意常做常新。至于跟風(fēng)這一點,環(huán)境新聞雖然具有普適性,緊隨熱點沒有錯,但要注意與地方特點相結(jié)合,保證受眾的接近性心理十分重要。上述兩點都不難做到,只是需要記者、編輯多加注意,不懈怠。
就受眾而言,環(huán)境新聞報道的關(guān)注點往往聚焦重大事件,而忽視了一些細小卻可以預(yù)測其未來走勢的事件,有時會出現(xiàn)“失聲”現(xiàn)象,如疫情的初發(fā)階段。就報道形式而言,往往過于陳舊、僵硬,缺乏創(chuàng)新,只是冷冰冰地擺數(shù)字、講道理,一遍遍報道重復(fù)的議題等。解決這類問題需要注意兩個字——平衡。新聞所關(guān)注的寬泛意義上的受眾,不能由于環(huán)境新聞的科學(xué)性而過度注意精英群體,而忽視了平民群體。記者是社會的瞭望者,要時刻保持新聞敏感度,平衡各個受眾群體的報道。對于報道角度也要把握好“度”,不要讓報道流于表面。深度報道要注意編寫形式的變化,給受眾帶來愉悅的閱讀體驗。
前文提及環(huán)境新聞具有激烈性,它的產(chǎn)生過程多伴隨博弈。從兩個相對的角度來講,一方面如果媒體無法保持獨立性,環(huán)境新聞很可能成為一種軟性宣傳;另一方面,利益集團的壓迫會壓縮媒體的發(fā)揮空間,使得記者的專業(yè)性得不到發(fā)揮。要解決這類問題也需要相對的兩方互相監(jiān)督。新聞是一種記錄,環(huán)境新聞的報道有利于利益集團察覺隱患,避免發(fā)生更重大的事故。而利益集團的存在也利于提醒記者們寫作需要守實、論證要嚴謹、報道要平衡。
環(huán)境問題關(guān)乎各個利益群體,而環(huán)境新聞報道是為了維護公眾利益,這符合新聞專業(yè)主義的要求。所以,記者在完成稿件的過程中要恪守“美國人奧克斯(Adolf Ochs)提出的‘高尚的新聞?wù)摺毩⒐脑u論’和‘正確詳盡的新聞資料’三大目標”,[4]踐行新聞專業(yè)主義,它將是記者對抗利益集團時自保的利器。
從報道題材而言,環(huán)境新聞報道的題材趨于一致,媒體往往會選擇有重大沖突的題材進行報道,并把環(huán)境報道等同于“揭黑”報道,這種帶有主觀預(yù)判的做法是欠考慮的。無論是不是環(huán)境新聞,只要是新聞,寫作時就要遵守平衡的原則,它是保證新聞?wù)鎸嵭缘囊c。所以,在進行環(huán)境新聞報道時,不能過分強調(diào)人類活動對于環(huán)境的破壞作用,而應(yīng)站在客觀的立場上對事件的對錯給予平衡的展示,同時客觀地展示政府的治理狀況。
本文認為,環(huán)境問題的涉及面牽連甚廣,在新聞報道時雖然可以報道具有跨區(qū)域性質(zhì)的環(huán)境問題,但也不要忽視地方性的環(huán)境問題。這里的地方性環(huán)境問題不是指一些特殊的個案,而是指范圍相對縮小的環(huán)境問題。報道這類新聞,可以加強受眾心理的接近性和該報道的傳播效果。記者在采寫時可以緊隨國家政策或重大議題,從小處著眼,探究問題的本質(zhì),這比一板一眼地列數(shù)據(jù)或年復(fù)一年的相同報道要好得多。
今后的環(huán)境新聞報道可以把對環(huán)境的常規(guī)關(guān)注與深度報道結(jié)合起來。此外,環(huán)境新聞報道要注重貼近民生。只有受眾對環(huán)境問題有目共睹,才能更明確地知道自己要怎么做才能保護環(huán)境。我國致力于建設(shè)生態(tài)文明的和諧社會,而媒體作為社會的瞭望者有責(zé)任參與和傳播生態(tài)文明,充分發(fā)揮自身的作用,客觀、真實、公正地報道環(huán)境問題,培養(yǎng)受眾的媒介素養(yǎng)、提高受眾的參與意識,共同促進生態(tài)文明建設(shè)。
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G212
A
1674-8883(2016)24-0050-02
雷英(1970—),湖南師范大學(xué)文藝學(xué)碩士,講師,目前從事影視美學(xué)、新聞傳播等方向的研究。