李　慶

（作者單位：渤海大學藝術(shù)與傳媒學院）

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新媒體時代廣播電視編導的創(chuàng)新與改進

李慶

（作者單位：渤海大學藝術(shù)與傳媒學院）

摘 要：隨著新媒體時代的到來，移動傳媒技術(shù)得到了快速發(fā)展，多媒體的密切合作更推動了信息的高速化發(fā)展，受眾對信息的服務質(zhì)量也提出了新要求。本文從新媒體時代背景下廣播電視節(jié)目的新發(fā)展入手，結(jié)合廣播電視節(jié)目受到的沖擊，探討新媒體時代廣播電視編導的創(chuàng)新。

關(guān)鍵詞：新媒體時代；廣播電視編導；創(chuàng)新

隨著互聯(lián)網(wǎng)技術(shù)的不斷發(fā)展，一方面我國廣播電視媒體獲取信息的渠道得到了拓寬；另一方面，我國傳統(tǒng)廣播電視媒體也受到了巨大沖擊。廣播電視為了在激烈的市場競爭中謀生存、求發(fā)展，必須對自身進行合理改革。利用新媒體傳播平臺更好地推介節(jié)目，對廣播電視編導工作進行創(chuàng)新與改進具有一定現(xiàn)實意義。

1 新媒體時代背景下廣播電視節(jié)目的新發(fā)展

1.1 多媒體合作日益密切

隨著互聯(lián)網(wǎng)技術(shù)不斷發(fā)展，傳媒業(yè)受到了巨大沖擊，并為了迎合受眾的需求變化進行了相應變革[1]。信息高速化發(fā)展使傳統(tǒng)廣播電視行業(yè)受到了巨大沖擊，依托互聯(lián)網(wǎng)技術(shù)出現(xiàn)的新型傳媒以其速度快、信息量大、互動性強的優(yōu)點得到了廣泛應用，在很大程度上提高了受眾獲取信息的便捷性與時效性。在互聯(lián)網(wǎng)技術(shù)沖擊下，廣播電視與互聯(lián)網(wǎng)等媒介逐漸展開了合作與融合，媒介融合使信息資源得到了進一步整合，受眾對信息服務質(zhì)量的要求得到了滿足。

1.2 自媒體時代的到來

隨著我國市場經(jīng)濟的迅速發(fā)展，我國居民生活水平不斷提高，人們對信息的需求量逐漸擴大。微信、微博手機APP等的普及，使信息傳播進入了自媒體時代，每個受眾都可以通過手機自媒體成為信息傳播者與發(fā)布者，信息傳播方式得到了拓展。

2 新媒體時代背景下廣播電視節(jié)目受到的沖擊

2.1 節(jié)目內(nèi)容受到了沖擊

互聯(lián)網(wǎng)技術(shù)的迅速發(fā)展大幅提高了受眾獲取信息的途徑以及效率，也使受眾對信息服務質(zhì)量的要求日益提高，傳統(tǒng)廣播電視內(nèi)容難以有效地滿足新媒體時代下受眾的精神需求[2]。傳統(tǒng)廣播電視由于其經(jīng)營理念較為傳統(tǒng)，導致播出的節(jié)目內(nèi)容難以更好地滿足廣大受眾的需求，廣播電視節(jié)目內(nèi)容滯后，亟需根據(jù)觀眾需求對節(jié)目理念進行改進與創(chuàng)新。

2.2 運行機制受到了沖擊

新媒體時代對廣播電視媒介的沖擊不僅僅停留在技術(shù)層面上，同時對傳統(tǒng)媒介的運行機制也產(chǎn)生了巨大沖擊。廣播電視在進行媒體信息傳播時，由于其運行機制沒有根據(jù)信息傳播方式轉(zhuǎn)變進行調(diào)整，傳統(tǒng)媒介發(fā)展受到了嚴重制約，導致傳統(tǒng)媒介傳統(tǒng)活動難以滿足受眾愛好。

2.3 人員培養(yǎng)機制受到了沖擊

新媒體時代對廣播電視媒介從業(yè)人員的素質(zhì)提出了更高要求，同時也對傳統(tǒng)媒介人才培養(yǎng)機制產(chǎn)生了沖擊[3]。新媒體時代背景下的媒介從業(yè)者不僅應具備先進的新媒體傳播理念、掌握熟練的職業(yè)技能，還應明確受眾對于信息傳播的實際需求，從而提升節(jié)目收視率。由于新媒體時代對新聞從業(yè)人員的素質(zhì)提出了更高要求，因此，傳統(tǒng)的人才培養(yǎng)模式難以有效地滿足廣播電視媒介發(fā)展的需要。

3 新媒體時代廣播電視編導的創(chuàng)新方法

3.1 廣播電視編導要積極創(chuàng)新節(jié)目

隨著新媒體時代的到來，現(xiàn)代廣播電視節(jié)目逐漸向多元化趨勢發(fā)展，在這種發(fā)展趨勢下廣播電視媒介想要在激烈的市場競爭中謀生存、求發(fā)展，應對傳統(tǒng)廣播電視節(jié)目進行創(chuàng)新與改進，提高對廣播電視節(jié)目創(chuàng)新的重視程度[4]。首先，廣播電視編導可以根據(jù)節(jié)目類型的差異性在廣播電視中設置相應頻道，使廣播電視節(jié)目內(nèi)容更加多樣化、豐富化，例如，開設專門的新聞頻道、音樂頻道、動畫頻道等，一方面可以豐富廣播電視媒介的傳播手段，另一方面，也可以使相應頻道的受眾固定化。與此同時，廣播電視編導還應對廣播電視節(jié)目質(zhì)量進行嚴格把關(guān)，加大對播放節(jié)目的審查力度，從質(zhì)量把關(guān)出發(fā)保證廣播電視節(jié)目可以滿足受眾精神需求，從而為受眾帶來感官體驗上的滿足感。

廣播電視想要挽回受到新媒體分流的受眾群，需要打造具有品牌性的電視新聞節(jié)目，找準廣播電視節(jié)目的市場定位，通過把握受眾的實際需求與興趣點，貼合受眾興趣對廣播電視節(jié)目進行改進與創(chuàng)新。同時，廣播電視編導應對廣播電視節(jié)目整體風格進行合理把握，在滿足受眾收視需求的前提下，利用親切的節(jié)目風格培養(yǎng)觀眾忠誠度，通過打造具有群眾基礎的品牌節(jié)目，吸引更多受眾。

3.2 推進廣播電視媒介與新媒體的融合

互聯(lián)網(wǎng)技術(shù)的不斷發(fā)展推動了移動傳媒的迅猛發(fā)展，隨著智能手機的普及，手機不僅成為滿足人們通話需求的工具，同時，其網(wǎng)絡資訊功能日益突出。受眾可以通過微信、微博、手機APP等隨時隨地獲取資訊、查看新聞。由于移動傳媒在新媒體時代下得到了迅速發(fā)展，傳統(tǒng)廣播電視傳媒受到了巨大沖擊，為獲得長遠的發(fā)展，廣播電視媒介從節(jié)目形式、內(nèi)容等多方面進行了改進[5]。

隨著互聯(lián)網(wǎng)技術(shù)的發(fā)展以及智能手機的普及，微博、微信、論壇等新媒體不斷涌現(xiàn)，使受眾由傳統(tǒng)信息獲取者的身份轉(zhuǎn)變?yōu)樾畔l(fā)布者，真正參與到新聞制作與傳播中。同時，依托互聯(lián)網(wǎng)技術(shù)的新興媒介具備傳播速度快、傳播方式多、傳播容量大等優(yōu)點。因此，廣播電視媒介要面對新媒體帶來的挑戰(zhàn)，就必須適應新媒體時代背景下信息傳播方

式的改變，積極推進傳統(tǒng)媒介與新媒介的融合，利用依托互聯(lián)網(wǎng)的新媒體，實現(xiàn)廣播電視的網(wǎng)絡化傳播。可以通過開設廣播電視媒介的門戶網(wǎng)站、發(fā)布廣播電視媒介的手機APP等手段，使受眾可以通過互聯(lián)網(wǎng)平臺在線收看廣播電視節(jié)目，拓寬傳統(tǒng)媒介傳播方式，將傳統(tǒng)媒介優(yōu)秀的傳播技術(shù)與互聯(lián)網(wǎng)技術(shù)相融合，實現(xiàn)廣播電視傳媒的創(chuàng)新與發(fā)展。

3.3 廣播電視編導要革新傳統(tǒng)媒體的發(fā)展思維

廣播電視編導在傳統(tǒng)媒介中占據(jù)著極為重要的地位，甚至可以說廣播電視編導的發(fā)展思維直接影響傳統(tǒng)媒介的發(fā)展方向，因此，為實現(xiàn)廣播電視媒介在新媒體時代下的可持續(xù)發(fā)展，廣播電視編導應通過革新自身的發(fā)展思維，對傳統(tǒng)媒體發(fā)展思維進行合理把握。首先，廣播電視編導人員應對廣播電視媒介的發(fā)展方向進行精確定位，通過把握新聞媒體以及市場競爭的發(fā)展走向，根據(jù)時代發(fā)展趨勢制定合理化發(fā)展戰(zhàn)略，從而提升受眾對廣播電視媒介的認同感。與此同時，廣播電視編導人員應從自身出發(fā)，革新自身發(fā)展思維，通過借助新媒體工具開拓思維空間，打破傳統(tǒng)思維定式，引導廣播電視媒介向正確的方向發(fā)展。對于廣播電視編導人員而言，靈感與直覺是其工作與創(chuàng)新的源泉，因此，為對廣播電視節(jié)目進行科學創(chuàng)新，廣播電視編導人員應在工作之余積極汲取新知識，充實自身知識儲備，在工作中不斷積累自身工作經(jīng)驗，激發(fā)自身潛能，進而實現(xiàn)廣播電視節(jié)目的創(chuàng)新。

3 結(jié)語

總而言之，隨著新媒體時代的到來，媒介融合成為媒介發(fā)展的必然趨勢。為了在互聯(lián)網(wǎng)媒體、自媒體等新興媒體的沖擊下謀生存、求發(fā)展，傳統(tǒng)廣播電視應培養(yǎng)具有創(chuàng)新性思維的廣播電視編導，并通過廣播電視編導推進與新媒體的融合，實現(xiàn)廣播電視節(jié)目創(chuàng)新，打造具有品牌性的廣播電視節(jié)目，從而保證廣播電視等傳統(tǒng)媒介在新媒體時代實現(xiàn)自身可持續(xù)發(fā)展。

參考文獻:

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[5]吳艷文．新媒體時代廣播電視編導的創(chuàng)新改進[J]．西部廣播電視,2015(18)．

作者簡介：李慶（1993-），女，滿族，遼寧錦州人，2012級渤海大學藝術(shù)與傳媒學院廣播電視編導專業(yè)，研究方向：廣播電視編導。