譚群

怎樣寫(xiě)好人物？有些同學(xué)隨便抓兩三件事情來(lái)寫(xiě)一個(gè)人，結(jié)果寫(xiě)出來(lái)的文章顯得很表面化。記事寫(xiě)人的文章，應(yīng)該抓住有表現(xiàn)力的事情去反映人物的性格特點(diǎn)。

楊岱昂同學(xué)寫(xiě)了自己在旅行過(guò)程中的一次遭遇。通過(guò)爸爸背他游紅石林這件事情，我們看到了一位慈愛(ài)、寬容的父親。

《讓愛(ài)的星光灑滿童年》這篇文章寫(xiě)的是小作者走訪貧困學(xué)生家庭的事情。小作者對(duì)鄧波兄妹著墨并不多，但我們看了這篇文章，對(duì)兩兄妹的印象特別深刻。我們不僅看到了他們貧困的物質(zhì)條件，更感受到了他們身上堅(jiān)韌和樂(lè)觀的精神品質(zhì)。

這兩位小作者抓住了有表現(xiàn)力的事情，寫(xiě)出了人物性格的閃光點(diǎn)。

有表現(xiàn)力的事情并不是驚天動(dòng)地的大事。《媽媽的眼睛》《“優(yōu)柔寡斷”的外婆》《“雙面派”老爸》《禮物》這幾篇文章的小作者都是從身邊具體的小事著手去寫(xiě)人物，形象鮮明。

《禮物》一文里，楊竹溪同學(xué)對(duì)事件的細(xì)節(jié)部分表現(xiàn)得很到位。父親因?yàn)楣ぷ髅Γ瑳](méi)有跟孩子交代清楚給他送錢買書(shū)一事，從而引發(fā)了“我”一系列的猜想。我們由此能看到一位在忙碌中不忘給予孩子關(guān)愛(ài)的慈父形象。

有很多同學(xué)寫(xiě)“我的媽媽”為題的文章時(shí)，就寫(xiě)大雨中媽媽給自己送傘這樣的事情，題材雷同，顯得一點(diǎn)也不真實(shí)?！秼寢尩难劬Α芬晃睦?，雷韻涵同學(xué)同樣寫(xiě)了大雨中媽媽給自己的關(guān)懷，但給人的感覺(jué)很真實(shí)。她細(xì)致入微地寫(xiě)出了自己的心理活動(dòng)。文中有三次寫(xiě)到了媽媽的眼睛，每一次都有變化：不放心——責(zé)備——慈愛(ài)。這樣的變化里藏著媽媽的愛(ài)。有了這樣細(xì)致的觀察，就能從平常的小事中獲得不一樣的體驗(yàn)。

我們?cè)谂c人交往的過(guò)程中，善于關(guān)注細(xì)節(jié)，抓住使自己的內(nèi)心有所觸動(dòng)的小事，往往能發(fā)現(xiàn)人物性格的閃光點(diǎn)。