闞　剛山東省臨沂市工業(yè)學(xué)校

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農(nóng)村中職生更需要賞識教育

闞剛
山東省臨沂市工業(yè)學(xué)校

什么是賞識教育？賞識教育是生命的教育，是愛的教育，是充滿人情味、富有生命力的教育。人性中本質(zhì)的需求就有渴望得到賞識、尊重、理解和愛。就精神生命而言，每個個體都是為得到賞識而來到人世間。賞識教育不是簡單地表揚加鼓勵，而是賞識學(xué)生的行為結(jié)果，以強化學(xué)生的行為；是賞識學(xué)生的行為過程，以激發(fā)學(xué)生的興趣和動機；創(chuàng)造環(huán)境，以指明學(xué)生發(fā)展方向；適當(dāng)提醒，增強學(xué)生的心理體驗，糾正學(xué)生的不良行為。

近年來，中職學(xué)校的生源對象一般都是中考落榜生。他們經(jīng)過初中階段的學(xué)習(xí)后未能升入高中繼續(xù)學(xué)習(xí)，未能實現(xiàn)預(yù)期的學(xué)習(xí)目標(biāo)，學(xué)習(xí)上的挫折使他們失去了學(xué)習(xí)的自信心和進(jìn)取心。入學(xué)時，初中階段的文化基礎(chǔ)差，接受能力、分析能力、思維能力偏低，再加上中等職業(yè)教育的教學(xué)方法與中學(xué)有所不同，不少學(xué)生難以適應(yīng)中職學(xué)校的學(xué)習(xí)而逐漸產(chǎn)生了厭學(xué)情緒，自暴自棄。鑒于以上分析，我認(rèn)為中職學(xué)生所受到的挫折多，缺乏自信心，他們更需要賞識教育。

學(xué)生高祥，經(jīng)常以各種借口請假，經(jīng)過與其家長溝通交流，了解到該生經(jīng)常撒謊，請假回家就是想上網(wǎng)玩游戲。經(jīng)過一段時間的觀察，我發(fā)現(xiàn)該生做一些具體的工作既認(rèn)真又負(fù)責(zé)。我就考慮是否可以安排一些具體的工作給他，負(fù)責(zé)班級一些的事務(wù)而轉(zhuǎn)移其的注意力。過了幾天，正好我班因放學(xué)后未能及時關(guān)燈而被通報批評。開班會時，我就說了這事并且說要選一名認(rèn)真負(fù)責(zé)的同學(xué)專門負(fù)責(zé)關(guān)燈，特別強調(diào)被選中的同學(xué)必須責(zé)任心強。說完后我就問同學(xué)們有沒有想做關(guān)燈這項工作的，可以先自我推薦，陸續(xù)有同學(xué)舉手，想做這項工作。我沒有立刻確定哪位同學(xué)，而是不斷的在同學(xué)們之間看，眼神幾次落在高祥身上，高祥也慢慢舉起手。我停頓了一會兒說：“人走燈關(guān)雖然事情簡單，但需要的是持之以恒的有責(zé)任感的同學(xué)，我提議這項工作將由高祥同學(xué)負(fù)責(zé)，高祥，能行嗎？”。高祥鄭重的點了點頭，我又征求了其他同學(xué)的意見，其他同學(xué)提出高祥經(jīng)常請假，他請假后這項工作怎么辦？高祥立刻表示他以后盡量少請假。

就這樣高祥負(fù)責(zé)班級的關(guān)燈工作，我也經(jīng)常關(guān)注著，與他交流，說明我欣賞他做事認(rèn)真的態(tài)度，但不希望他有事沒事總請假，要把工作做好。一周后，班會總結(jié)時，我特別提出高祥的工作做得非常好，沒有出現(xiàn)問題，值得表揚，其他班委同學(xué)也覺得他做得好，并且還把臨走鎖門的工作也做了。高祥覺得他的工作得到了老師和同學(xué)的認(rèn)可，也很高興，我就把關(guān)燈鎖門的工作都交給了他，他愉快地接受了。月總結(jié)的時候，我發(fā)現(xiàn)高祥請假的次數(shù)明顯減少，即使請假也找同學(xué)替他做好關(guān)燈鎖門的工作。為此，我特別提出因他工作做得好，進(jìn)步較大，提出表揚，并且千分量化與小組長同等加分。高祥雖然表面平靜，但我分明從他看我的眼神里看到了他的快樂和堅持進(jìn)步的決心。從那以后，他的進(jìn)步大家都有目共睹，他負(fù)責(zé)的工作也慢慢增加，從最初的關(guān)燈、鎖門，到教室的門窗、桌椅的擺放、桌面上書本的擺放等他都劃規(guī)到他的工作范圍內(nèi)。自從他負(fù)責(zé)這一部分工作后，我班基本上沒有因為這方面的違規(guī)而扣分，我對他的工作表現(xiàn)非常滿意，他也因此表現(xiàn)的越來越好。

賞識教育不僅適用于個體，一個群體的進(jìn)步也離不開賞識教育。我班的宿舍衛(wèi)生是比較讓人頭疼的一個方面，三個宿舍，有兩個宿舍207和312的衛(wèi)生還可以，有一個宿舍311基本上每天都有扣分的情況，我決定利用賞識教育的方法改變這種情況。首先我確定一個能管敢管的學(xué)生做宿舍長。這名學(xué)生剛開始時也是經(jīng)常不遵守紀(jì)律，找他談了幾次話以后，確定自己也想向好的方面發(fā)展，但是有時候管不住自己。我就提他做得好的事情，比如他作業(yè)做得好，敢于承擔(dān)責(zé)任，有責(zé)任心等，增強他的自信心。然后與他一起學(xué)習(xí)宿舍衛(wèi)生要求，應(yīng)該做到什么情況才能合格。他初步知道如何管理宿舍后決定把他宿舍管好。我給三個宿舍長開了會，告訴他們管理好自己的宿舍，月末總結(jié)時做得好的獎勵，做得不好的要繼續(xù)努力爭取下次得到獎勵。期間我值班時也經(jīng)常到宿舍指導(dǎo)，宿舍衛(wèi)生都有了很大進(jìn)步。月末總結(jié)時，207宿舍最好，312宿舍次之，311宿舍還是最后，但相比上月來說也有了很大進(jìn)步。我根據(jù)制定的獎勵措施，207和312宿舍各獎透明皂和香皂各一塊，311宿舍雖然排名最后，但進(jìn)步很大，獎勵洗發(fā)膏一包。并且我宣布，下月做得好的宿舍依然獎勵，一周有不扣分的情況千分量化雙倍加分。學(xué)生也都想好，再有物質(zhì)獎勵刺激，做得好千分量化還能加分，學(xué)生也都能認(rèn)真對待。然后讓他們認(rèn)識到做好宿舍衛(wèi)生的目的，是讓同學(xué)們養(yǎng)成良好的衛(wèi)生習(xí)慣，使自己生活的環(huán)境清潔而舒適。同學(xué)們認(rèn)識到做好衛(wèi)生的目的，都能認(rèn)真做好值日工作。311宿舍在宿舍長的帶領(lǐng)下，衛(wèi)生做得越來越好。

學(xué)生的進(jìn)步使我深刻地領(lǐng)悟到：學(xué)生沒有優(yōu)差，只要你尊重、信任他們，做到提醒和等待，相信所有的學(xué)生都能從中獲取到學(xué)習(xí)和進(jìn)步的動力，并學(xué)會拼搏進(jìn)取從而達(dá)到成功。賞識的力量不僅使學(xué)生獲得成功，同時也讓我學(xué)會了寬容和理解，真正做到教學(xué)相長。