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勾搭留學(xué)君!
@王軍:
國(guó)外留學(xué)因掛科不能順利畢業(yè),argue最應(yīng)該注意什么?
@留學(xué)君:
Step 1:如果是客觀題,是非對(duì)錯(cuò)都是確定的,基本就沒有argue的必要。但如果是開放性的簡(jiǎn)答題、論述題、又或者是論文,那么你就可以進(jìn)入argue的下一步了。Step2:除了給教授發(fā)郵件以外,還應(yīng)當(dāng)給這門課的講師,助教等發(fā)郵件。給一個(gè)人發(fā)可能石沉大海,但給相關(guān)的幾個(gè)人發(fā),總會(huì)有回復(fù)的。
Step 3:如何寫郵件?態(tài)度一定要誠(chéng)懇謙虛,讓別人覺得你不是來“要分”的,而是來改正缺點(diǎn)的。
step 4:見面前的準(zhǔn)備工作 與老師討論的關(guān)鍵在于,讓老師確信你的確掌握了這門課的知識(shí)。因?yàn)椤皩W(xué)的好”=“好印象”=“好說話”。找到當(dāng)時(shí)考試的題目,并仔細(xì)回憶自己的答案及答題思路。然后,羅列出自己可能沒有答到的要點(diǎn)和你覺得寫得非常好的地方。對(duì)于模糊的考點(diǎn)一定要回顧,不能模棱兩可。比如,考試的題目是:“存款準(zhǔn)備金上調(diào)對(duì)資本市場(chǎng)有什么影響?”如果在見老師時(shí),你才發(fā)現(xiàn)自己壓根記不得“存款準(zhǔn)備金”是個(gè)什么東東,那么你也難以說服老師。其次,針對(duì)列出的“失分點(diǎn)”,假設(shè)老師恰好提到,考慮要如何解釋和反駁??梢园鸦卮饘懴聛恚嗑毩?xí)幾遍。不要小看這一點(diǎn),在argue的前幾分鐘,你會(huì)因?yàn)榫o張而難以組織語言。但如果你準(zhǔn)備過,流利的表達(dá)就能為你的表現(xiàn)加分。在解釋過后,要巧妙地將老師的思路引到自己的亮點(diǎn)上來,這樣老師的大部分印象就會(huì)停留在“亮點(diǎn)”上,缺點(diǎn)就變得“微不足道”了 。
Step 5:整個(gè)Discussion的過程就像是一個(gè)辯論賽—老師不停地指出你的問題,而你要不停地對(duì)老師的質(zhì)疑進(jìn)行反駁。最重要的還是態(tài)度。對(duì)于確實(shí)存在的問題,要虛心接受和承認(rèn),不要狡辯;如果有不同意見,也要等老師說完以后再進(jìn)行反駁,不要因?yàn)樾募倍驍鄤e人。進(jìn)行反駁的時(shí)候不能表現(xiàn)出不滿,急躁的情緒。
Step 6:是在回家后再發(fā)一封郵件,感謝老師給你一個(gè)argue的機(jī)會(huì),并表示自己很有收獲。估計(jì)這會(huì)兒老師的心已經(jīng)徹底被你軟化啦,然后你就靜候佳音吧。
@德利:
畢業(yè)回國(guó)后,一直沒有辦國(guó)外學(xué)歷學(xué)位認(rèn)證,現(xiàn)在家里想讓我考公務(wù)員,需要認(rèn)證學(xué)歷,但是我因?yàn)榱魧W(xué)期間,家里有事,回國(guó)了很長(zhǎng)一段時(shí)間,不知道這對(duì)國(guó)外學(xué)歷學(xué)位認(rèn)證有沒有影響?
@留學(xué)君:
留學(xué)服務(wù)中心的學(xué)歷學(xué)位認(rèn)證明確規(guī)定:網(wǎng)課和函授是不予認(rèn)可的。那么你長(zhǎng)時(shí)間回國(guó)就有可能存在網(wǎng)課或者函授的情況。長(zhǎng)時(shí)間回國(guó)在護(hù)照上是能反應(yīng)出來的,如果你正常休學(xué)回國(guó),后面相應(yīng)的延長(zhǎng)學(xué)習(xí)時(shí)間,這是被允許的!但是你需要做詳細(xì)說明!
@烤魷魚:
明年去英國(guó)上學(xué),這幾年在國(guó)內(nèi)參加過幾次fsc的比賽,不知道英國(guó)有哪些學(xué)校有車隊(duì)?
@留學(xué)君:
伯明翰、巴斯、OxfordBrookes、卡迪夫、Brunel、Surrey、利物浦、阿斯頓、華威、拉夫堡、利茲等...詳情可參考英國(guó)賽官網(wǎng)。
@D助君:
可不可以用2015年1月的普通雅思成績(jī)單申請(qǐng)16年的英國(guó)碩士配課?那時(shí)候還沒有ukvi?
@留學(xué)君:
可以申請(qǐng)碩士,必須要達(dá)到學(xué)校的主課的語言要求,但是如果需要申請(qǐng)語言或者預(yù)科的話就必須是ukvi的了,如果直接能申上正課就可以用普通的~