剛剛過去的2014年，對于阜陽技師學(xué)院學(xué)生寧全明來說是個收獲頗豐的年份：3月份獲得阜陽市第六屆職業(yè)院校技能大賽車工組一等獎（第一名），8月份獲得安徽省第六屆技工院校技能大賽數(shù)控車工一等獎（第一名），11月份獲得第六屆全國數(shù)控技能大賽數(shù)控車工二等獎（第11名）。這些成績的取得，令這個外表誠實憨厚內(nèi)心卻剛毅強大的農(nóng)村小伙究竟付出了多少心血和汗水？

逆境中的抉擇

采訪寧全明的那天，天空飄著零星的雪花。下公路步行近一公里，才到達寧全明家。院落不大，房屋的毛坯墻沒有進行粉刷裝飾，院子里碼放著一大堆劈柴，至今他們?nèi)匀挥猛猎顭鹱鲲?，屋?nèi)沒有一件像樣的家具，讓人一下子就能想見這個家庭生活的艱辛。

寧全明一家四口人，曾祖父、祖父、父親和他。曾祖父已經(jīng)94歲，祖父71歲，在小全明三歲那年，父親在一次開山采石時炸傷了雙眼和右手大拇指，全家人一下子沒有了經(jīng)濟來源，不久母親離家出走，一家人的生活落入了低谷。

也就是在如此貧困的家庭環(huán)境中，寧全明慢慢長大。上學(xué)后，他刻苦學(xué)習，雖然年幼知之甚少，但他懂得只有通過努力學(xué)習才能改變命運。當時受“學(xué)好數(shù)理化，走遍天下都不怕”的傳統(tǒng)觀念影響，寧全明對數(shù)學(xué)產(chǎn)生了濃厚興趣，而對別的學(xué)科采取應(yīng)付的辦法。上初中后，他才感覺到“偏科”對于自己學(xué)業(yè)的不利，盡管后來努力補了不少課，可其他科目的成績還是一直上不去，雖然數(shù)學(xué)成績非常優(yōu)秀，但他仍然沒有考入理想的高中。

初中畢業(yè)的寧全明面臨著艱難抉擇：如果不再繼續(xù)學(xué)習而踏入社會，就意味著他將永遠離開明亮的教室，永遠失去汲取知識的機會；如果選擇留校復(fù)習，可以增加一次考入高中的機會，可家里的經(jīng)濟條件又不允許，曾祖父常年有病臥床，頭發(fā)花白的祖父艱難操持著家務(wù)，雙目失明的父親拄著拐杖站在門口翹首以盼……這些情景在他腦海里交錯出現(xiàn)。在人生的十字路口，小全明經(jīng)過反復(fù)思考后作出決定：選擇一所技校就讀，學(xué)習一門技術(shù)，盡快掙錢養(yǎng)家糊口。

在歷練中成長

2000年9月，經(jīng)親戚介紹，寧全明進入阜陽技師學(xué)院學(xué)習。

走進阜陽技師學(xué)院，小全明發(fā)現(xiàn)，這里不光有高大氣派的教學(xué)樓、寬敞明亮的實訓(xùn)車間和設(shè)施齊全的體育場，這里還有知識豐富的專業(yè)課老師以及和藹可親的校領(lǐng)導(dǎo)。在踏入技師學(xué)院的一剎那，小全明的腦海里就掠過這樣一個念頭：這將是他學(xué)生生涯的最后一站，來到這里也就意味著，他只有刻苦、上進、學(xué)有所成，除此之外他別無選擇，這里將成為他實現(xiàn)夢想的舞臺，他必須珍惜這來之不易的學(xué)習機會。

學(xué)院每兩年舉辦一場技能比賽，為了能被入選參加比賽，在訓(xùn)練期間，寧全明每天從早晨練習到深夜，好多次忘記了吃飯。技能訓(xùn)練的強度很大，老師的要求也很苛刻，尺寸公差必須控制在0.01mm范圍內(nèi)，其目的就是讓學(xué)生把握時間、控制速度、保證尺寸，“只有這樣，才能打造出合格的技工?！敝笇?dǎo)老師朱衛(wèi)勝說。經(jīng)歷了一次次的淘汰與選拔，歷經(jīng)反反復(fù)復(fù)的困苦磨難，寧全明都堅持下來了，因為他知道要想取得成功，必須不惜汗水，不怕付出，成功的道路總是曲折難行的，但是道路曲折坎坷并不是通向目標的最大障礙，一個人的心志才是成敗的關(guān)鍵，只要心中的燈火不曾熄滅，即使道路再崎嶇難行，前途也必定會是一片光明！正是在這種人生理想的感召下，小全明一如既往地堅持著他的求知之旅、奮進之旅！

光環(huán)是一種力量

嚴師出高徒。在阜陽技師學(xué)院，寧全明學(xué)習到了一流的技術(shù)，他的人生也從這里發(fā)生了改變。

三年時間里，寧全明灑下了滴滴汗水，也收獲了累累碩果：2012年8月獲安徽省第五屆技工院校技能大賽車工組一等獎，同年12月獲全國第四屆技工院校技能大賽車工組二等獎；2013年2月獲阜陽市第五屆職業(yè)院校技能大賽車工組二等獎；2014年3月獲阜陽市第六屆職業(yè)院校技能大賽車工組一等獎，4月獲安徽省第六屆職業(yè)院校技能大賽車工組二等獎，8月獲安徽省第六屆技工院校技能大賽數(shù)控車一等獎，11月獲全國第六屆數(shù)控技能大賽數(shù)控車工組二等獎。

高技能人才是推動技術(shù)創(chuàng)新和實施科技成果轉(zhuǎn)化不可或缺的重要力量。他們艱苦奮斗、勇于創(chuàng)新、甘于奉獻，集中展示了技能勞動者頑強拼搏、自強不息的崇高品格和與時俱進、開拓創(chuàng)新的時代風貌?！敖陙?，學(xué)院培養(yǎng)了許多出色的技師和技術(shù)工人，令人欣慰的是，隨著寧全明等優(yōu)秀學(xué)生的涌現(xiàn)，以及全社會對‘藍領(lǐng)人才培養(yǎng)力度的加大，如今進入中職技校的學(xué)生們，臉上也越來越多地流露出自豪?！备逢柤紟煂W(xué)院院長桂超告訴記者，他表示，學(xué)院將大力宣傳寧全明克服困難、努力學(xué)習專業(yè)技能的感人事跡，培養(yǎng)更多更好的技能型人才，為社會、為國家做出更大的貢獻。