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        淺談礦山企業(yè)班組安全管理存在的問題

        2016-02-19 05:09:56張兵西部黃金哈密金礦有限責任公司哈密839000
        新疆有色金屬 2016年1期
        關鍵詞:安全員班組長宣傳教育

        張兵(西部黃金哈密金礦有限責任公司 哈密 839000)

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        淺談礦山企業(yè)班組安全管理存在的問題

        張兵
        (西部黃金哈密金礦有限責任公司 哈密 839000)

        摘要本文通過自身對班組安全生產管理過程的多年實踐經驗,以及對礦山企業(yè)安全生產歸納總結與研究,提出在礦山安全生產管理過程的一些有效可行方式方法。

        關鍵詞安全管理對策探討

        DOI∶10.16206/j.cnki.65-1136/tg.2016.01.038

        1 前言

        安全是企業(yè)管理永恒的主題,安全是最大的效益,是一切管理工作的出發(fā)點和落腳點。班組是企業(yè)的細胞,是體現(xiàn)企業(yè)管理水平、搞好安全生產的根基。據大量事故案例分析,90%以上的事故發(fā)生在班組,同時由于各項管理制度的不斷完善,“三違”即違章指揮、違章作業(yè)和違反勞動紀律導致的傷亡事故占事故總數(shù)的90%以上。因此,加強班組安全工作是企業(yè)加強安全生產管理的關鍵,提升班組安全生產的總體意識,也是減少傷亡和各類災害事故最直接、最有效的途徑。

        2 目前班組安全管理存在的問題

        2.1班組安全管理流于形式,安全管理較為被動

        當前班組在管理工作中工作習慣將完成生產任務放在第一位,制定的各項管理制度和采取的班組管理措施大多是圍繞完成生產任務而制定的。班組安全管理流于形式,缺乏實際的措施。班組日常安全管理缺乏目標性、計劃性和連續(xù)性,安全管理工作存在很強的被動性。

        2.2班組安全工作流于形式,安全管理措施不到位

        在日常的工作中,班組安全管理存在著應付、流于形式現(xiàn)象。班組長只有在班組會議上簡單提幾句安全管理的要求,卻做不到加強日常的班組安全檢查;日常的班組安全檢查記錄等也基本是照搬照抄或者根本是為了應付檢查也臨時編造的,安全檢查代簽、代檢、代查等現(xiàn)象更是普遍存在。

        2.3安全教育流于形式,達不到提高安全生產意識的目的

        在班組的安全教育方面,存在著安全教育僅僅是念上級下發(fā)的文件,說說上級指定必須組織學習的安全管理方面的宣傳資料,卻鮮有將上級的要求進行落實,并聯(lián)系班組的日常安全管理查找不足和漏洞的行為。形成了為了完成任務也宣傳教育,為了應付檢查而組織學習,實難取得實實在在的學習效果,在學習中,班組成員也只是過過眼、過過耳,隨后丟棄,根本達不到提高班組成員安全意識提高的效果。

        2.4班組危險辯識活動缺乏針對性,危險辯識和預知內容不具體

        許多單位在安全管理方面對班前會都有明確的要求,必須總結上一班次安全管理工作情況,要求班組成員充分了解本班、本崗位的危險點源,分析存在的危險因素,加強對危險點源的監(jiān)控,制定措施。但在實際的班組管理中,班組僅僅做到了告知班組成員危險點源,將危險點源張貼在墻上,卻往往忽視了對危險點源的監(jiān)控,更沒有制定相應的制度和措施進行預防,形成了危險點源“一告了之、一貼了之”的局面。

        3 加強班組安全管理的對策

        3.1開展形式多樣的安全教育,確保安全教育的有效性

        要完善各項安全教育管理制度,使各項管理規(guī)定更細致,努力提高安全教育檢查的效果、方法。安全教育不能只停留在過去的念文件、讀資料上。要適應新的安全管理形勢的發(fā)展,特別是在當前年輕人較多的情況下,要盡量采取形式多樣、內容新穎、年輕人較為容易接受、喜歡的宣傳教育方式。班組可以多借助互聯(lián)網、微信平臺等作為宣傳中介,可以采用編寫內容詼諧的短信,或者將一些安全生產事故案例編寫成內容幽默、詼諧的笑話、漫畫等方式組織開展安全宣傳教育活動。也可以結合利用年輕人較為喜歡的動漫、游戲開展安全宣傳教育。

        在班組安全檢查時,要杜絕過去那種說教式的教育方式,可以結合“安全進寢室”、“安全進家庭”等活動,通過日常接觸較多的親人、朋友的關心、變相提醒和善意的告誡,在不知不覺中影響下,充分認識到安全生產的重要性和必要性,徹底改變班組成員的行為,養(yǎng)成講安全、要安全、重安全的日常習慣,從而達到提高班組成員安全意識的目的。

        當然,也不能在日常的安全管理中徹底拋棄過去的安全管理方式,例如做好日常安全管理記錄、隱患排查整改記錄、安全事故案例分析還是很主要,必須一絲不茍的堅持下來。

        只有真正做到在開辟新的教育方式和途徑,結合好以往總結出的好的安全管理經驗,才能達到安全教育的目的。

        3.2充分發(fā)揮班組長的安全管理作用,積極推動班組安全管理建設

        班組長一個班組的核心人物。在班組安全管理過程中,班組長起著至關重要的作用。

        一是班組長要做班組安全管理的表率。在班組的日常安全管理中,班組長首先要做到高度重視安全生產管理,重視開展班組的安全宣傳教育、重視嚴格遵守各項安全管理規(guī)章制度,重視查找、整改安全隱患,重視總結安全管理經驗教訓。通過班組長的日常行為,影響班組成員重視安全生產。

        二是班組長必須要積極學習安全管理方面的知識,不斷提高安全管理能力,在日常的安全管理工作中,能夠明確知道如何開展安全管理、如何能夠搞好安全管理、如何能夠避免安全事故的發(fā)生等等。只有通過不斷的學習來提高班組整體的安全管理水平。

        三是班組長要及時與相關協(xié)作班組進行溝通,及時了解相關協(xié)作班組的安全管理情況。特別是運行、倒班的班組,在班組交接班時,更要做好安全管理的交接,上一班次操作設備時發(fā)現(xiàn)的問題及處理情況要及時交代給接班的班組,提醒交接的班組注意加強安全監(jiān)控,防止同樣安全問題的再次發(fā)生。

        四是班組長要及時關注班組成員的日常行為,在操作設備時一定要嚴格要求班組成員按照安全操作規(guī)程操作設備,確保安全操作。發(fā)現(xiàn)班組成員存在有違反安全管理要求的行為要及時制止,嚴格糾正,確保班組成員的安全和設備運轉的安全。

        3.3充分發(fā)揮班組安全員作用,協(xié)助班組長做好日常的班組安全管理

        一是要嚴格按照安全管理相關要求,在班組配備專(兼)職安全員,明確安全員的崗位職責,建立相應的安全員管理制度,確保安全員管理權益和管理職責。

        二是要嚴格服從安全員的管理,對安全員提出的安全管理方面的問題要予以切實的重視,要及時糾正安全員明確要求的違反安全管理要求的行為,及時整改安全員發(fā)現(xiàn)的安全隱患。

        三是安全員要積極協(xié)助班組長加強班組日常的安全管理,嚴格做好班前、班中的安全巡檢工作,查找安全隱患、在安全管理中存在的不足和漏洞,建立并完善班組安全管理臺賬,及時協(xié)助班組長總結班組在安全管理的經驗和教訓,通過班組安全管理整體水平。

        四是班組配備的專(兼)職安全員要有強烈的責任心,在日常的安全管理中,要敢于管理、善于管理,要杜絕在安全管理中做“老好人”的心態(tài),對班組成員的違反安全管理的行為要拋棄“不愿得罪人”的想法,及時批評和制止,確保杜絕因講人情、面情軟而引發(fā)的安全事故。

        3.4開展安全文化進班組,促進安全工作持續(xù)改進

        企業(yè)文化創(chuàng)建工作可分為理念系統(tǒng)、視覺系統(tǒng)、行為系統(tǒng)等。

        首先班組在開展安全文化建設時,要將“安全第一、以人為本”等安全理念根植于班組成員的心中,要做到天天講、月月說、時時提,在班組成員的意識里牢牢樹立“安全第一、以人為本”。

        其次,通過廣泛宣傳教育和標識,在班組形成濃厚的安全文化氛圍??梢酝ㄟ^參加單位組織的安全宣傳教育活動、班組成員日常的安全交流、給班組成員發(fā)送安全微信、觀看手機安全視頻等方式開展安全宣傳教育。同時,注重將安全文化建設的理念融入班組制度建設之中,形成制度文化。重點是將其具體化,讓班組成員眼睛看到的是要注意安全,耳朵聽到的是要注意安全,身旁的人提醒的也是要搞好安全,通過班組的細節(jié)管理抓好人的安全行為規(guī)范和良好安全習慣養(yǎng)成。

        3.5班組安全從細節(jié)入手,強化基礎管理

        6S(整理、整頓、清掃、清潔、素養(yǎng)、安全)是個好模式,重視過程、狠抓細節(jié)。忽視細節(jié)的安全管理,徹底消除在安全管理中存在的“差不多”意識。安全工作就是從細微處著手,從小事入手,只要關系到安全管理的事情,做了就必須做到位,嚴格按照安全管理制度和要求規(guī)范班組成員的行為。

        “細”就是安全工作要做得細。班組在生產中對安全工作要從細節(jié)入手,從崗位安全

        操作做起,從做好自我安全防護、自我嚴格遵守安全規(guī)章制度開始,做到勤檢查、細檢查,使每個操作環(huán)節(jié),每一個工藝環(huán)節(jié)都符合安全生產的規(guī)范要求。班組成員在安全生產過程中必須做到不回避、不忽視、不遺漏,杜絕因小失大,應一時的疏忽、大意,導致安全事故的發(fā)生,導致不可挽回的悲劇發(fā)生,導致終身的后悔。

        3.6建立安全質量標準,積極推進班組安全質量標準化工作

        強化基層、基礎“雙基”工作。安全質量標準化,就是將標準化工作引入和延伸到安全工作中來,它是企業(yè)全部標準化工作中最重要的組成部分。

        安全離不開質量。因為質量是安全的前提,是安全的基礎,是安全的保障;在生產中,要將安全質量化,用質量標準來衡量安全工作的成效。

        要認真按照安全標準化班組建設的標準開展班組建設,嚴格做到班組管理標準化、班組成員行為標準化、班組制度建設標準化,通過班組標準化建設推動班組安全建設的發(fā)展。

        4 結束語

        安全生產,責任重于泰山。安全生產工作任重而道遠,只有起點,沒有終點。作為一名礦山班組基層安全員,在工作中將繼續(xù)嚴格遵守各項規(guī)章制度,從我做起,從小事做起,抓好細節(jié)管理,深入落實安全生產責任制,堅決杜絕違章違紀現(xiàn)象發(fā)生,多措并舉,嚴肅管理,責任明確,相信企業(yè)的安全工作將更上一層樓。

        收稿:2015-11-26

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