關(guān)穎

DOI：10.16644/j.cnki.cn33-1094/tp.2016.02.011

摘 ?要： 根據(jù)對(duì)高校就業(yè)工作的特點(diǎn)的研究，提出基于web的高校就業(yè)質(zhì)量監(jiān)測(cè)系統(tǒng)，對(duì)高校畢業(yè)生的就業(yè)質(zhì)量進(jìn)行網(wǎng)絡(luò)實(shí)時(shí)監(jiān)測(cè)，有益于對(duì)高校畢業(yè)生就業(yè)信息的實(shí)時(shí)跟蹤與反饋。利用Web技術(shù)打造一個(gè)平臺(tái)，通過這個(gè)平臺(tái)實(shí)現(xiàn)學(xué)生就業(yè)率和就業(yè)質(zhì)量的采集、統(tǒng)計(jì)、分析，使教育管理者、用人單位和學(xué)?？梢噪S時(shí)了解學(xué)生的就業(yè)情況。

關(guān)健詞： 就業(yè)質(zhì)量; 監(jiān)測(cè); 平臺(tái); Web

中圖分類號(hào)：TP39 ? ? ? ? ?文獻(xiàn)標(biāo)志碼：A ? ? 文章編號(hào)：1006-8228（2016）02-38-03

Design and implementation of Web-based college graduate

employment quality monitoring system

Guan Ying

（Shenyang Institute of Engineering， College of Information， Shenyang， Liaoning 110136， China）

Abstract： According to the research of the characteristics of the college graduate employment， this study proposes a Web-based quality monitoring system for the employment of college graduate， which is useful for the real time tracking and feedback of the employment information of college graduate. Using Web technology to create a platform， through this platform the collection， statistics and analysis of students' employment rate and employment quality are achieved， so that the education administrators， employers and schools can know the students' employment situation at any time.

Key words： employment quality; monitoring; platform; Web

0 引言

自教育部1999年開始公布部屬院校畢業(yè)生一次就業(yè)率和社會(huì)對(duì)專業(yè)人才的需求情況起，高校普遍關(guān)注畢業(yè)生的就業(yè)率，對(duì)就業(yè)問題的研究主要集中在就業(yè)率上，而對(duì)就業(yè)質(zhì)量關(guān)注不夠?！熬蜆I(yè)率”只反映就業(yè)的“量”，無法反映就業(yè)的“質(zhì)”。一些高校在看重“就業(yè)率”的同時(shí)看輕了學(xué)生的知識(shí)儲(chǔ)備和實(shí)踐能力的培養(yǎng)。只重視考證的教育理念必然使所學(xué)知識(shí)不扎實(shí)，學(xué)生的就業(yè)質(zhì)量不會(huì)很高。單純的就業(yè)率不能反映大學(xué)生的真實(shí)就業(yè)情況和就業(yè)質(zhì)量，因此，我們通過建立就業(yè)質(zhì)量網(wǎng)絡(luò)監(jiān)測(cè)系統(tǒng)，構(gòu)建了一套科學(xué)合理的大學(xué)生就業(yè)質(zhì)量評(píng)價(jià)體系。

1 系統(tǒng)總體設(shè)計(jì)

1.1 系統(tǒng)結(jié)構(gòu)

沈陽工程學(xué)院就業(yè)質(zhì)量網(wǎng)絡(luò)監(jiān)測(cè)系統(tǒng)主要包括基本信息管理（學(xué)生信息、系部信息、班級(jí)信息、專業(yè)信息）、權(quán)限管理、企業(yè)賬號(hào)管理、就業(yè)質(zhì)量統(tǒng)計(jì)、就業(yè)質(zhì)量排名和就業(yè)質(zhì)量評(píng)價(jià)等功能。其系統(tǒng)業(yè)務(wù)流程圖[1-2]如圖1所示。

從圖1可以看出，學(xué)生家長、教師、領(lǐng)導(dǎo)、企業(yè)和管理員都能通過學(xué)生信息來獲取學(xué)生的就業(yè)情況。本系統(tǒng)實(shí)現(xiàn)對(duì)就業(yè)質(zhì)量的監(jiān)測(cè)，任何除管理員以外的人員無法通過注冊(cè)來登錄系統(tǒng)以及更改數(shù)據(jù)。

1.2 系統(tǒng)業(yè)務(wù)流程

基于以上需求分析，劃分了系統(tǒng)的功能模塊，系統(tǒng)功能結(jié)構(gòu)圖[3]如圖2所示。

⑴ 學(xué)生信息管理：管理員可以逐條添加、修改學(xué)生信息，也可以將已有的系統(tǒng)中的學(xué)生信息導(dǎo)入到本系統(tǒng)中?？梢灾饤l刪除學(xué)生信息，也可以批量刪除學(xué)生信息?？梢跃珳?zhǔn)或模糊地查詢學(xué)生信息。

⑵ 班級(jí)信息管理：管理員可以逐條添加、修改班級(jí)信息，也可以將已有系統(tǒng)中的班級(jí)信息導(dǎo)入本系統(tǒng)?？梢灾饤l刪除班級(jí)信息，也可以批量刪除班級(jí)信息?？梢跃珳?zhǔn)或模糊地查詢班級(jí)信息。

⑶ 專業(yè)信息管理：管理員可以逐條添加、修改專業(yè)信息，也可以將已有系統(tǒng)中的專業(yè)信息導(dǎo)入本系統(tǒng)?？梢灾饤l刪除專業(yè)信息，也可以批量刪除專業(yè)信息?？梢跃珳?zhǔn)或模糊地查詢專業(yè)信息。

⑷ 系部信息管理：管理員可以逐條添加、修改系部信息，也可以將已有系統(tǒng)中的系部信息導(dǎo)入本系統(tǒng)?？梢灾饤l刪除系部信息，也可以批量刪除系部信息?？梢跃珳?zhǔn)或模糊地查詢系部信息。

⑸ 就業(yè)情況：管理員可以錄入、刪除、修改和查詢學(xué)生的具體就業(yè)信息。教師、校領(lǐng)導(dǎo)可以瀏覽學(xué)生就業(yè)情況。

⑹ 用戶管理：管理員統(tǒng)一管理用戶（教師、校領(lǐng)導(dǎo)、家長、企業(yè)等用戶），由于本系統(tǒng)是自動(dòng)分配給企業(yè)賬戶和密碼的，管理員用于核對(duì)發(fā)放賬戶是否有誤，管理員可以對(duì)用戶進(jìn)行權(quán)限設(shè)置以便滿足以后用戶的需求。

⑺ 就業(yè)評(píng)價(jià)：企業(yè)可以對(duì)在本公司工作的學(xué)生進(jìn)行就業(yè)一年或半年后的評(píng)價(jià)，評(píng)價(jià)等級(jí)為優(yōu)、良、中、及格等。評(píng)價(jià)可以逐條進(jìn)行，也可以將已有的Excel等文件的信息導(dǎo)入本系統(tǒng)，減少企業(yè)的工作量。

⑻ 就業(yè)質(zhì)量統(tǒng)計(jì)：就業(yè)質(zhì)量統(tǒng)計(jì)用于將各班級(jí)、各專業(yè)、各學(xué)院的就業(yè)評(píng)價(jià)的內(nèi)容經(jīng)過一定的算法計(jì)算出各班級(jí)、各專業(yè)、各學(xué)院的就業(yè)質(zhì)量指數(shù)，通過JFreeChart組件生成柱狀圖、餅狀圖等圖形直觀地展現(xiàn)就業(yè)質(zhì)量。教師、校領(lǐng)導(dǎo)、企業(yè)和家長可使用此功能。

⑼ 就業(yè)質(zhì)量排名：就業(yè)質(zhì)量排名是將各班級(jí)、各專業(yè)、各學(xué)院的就業(yè)質(zhì)量進(jìn)行排名，教師和校領(lǐng)導(dǎo)根據(jù)此信息可以對(duì)教學(xué)質(zhì)量進(jìn)行初步的了解，對(duì)以后加強(qiáng)辦學(xué)質(zhì)量提供一個(gè)依據(jù)。企業(yè)可以根據(jù)此排名，選擇將來要聘用的學(xué)生的范圍。家長可根據(jù)此信息為將來選報(bào)學(xué)校選取專業(yè)時(shí)提供可參考的數(shù)據(jù)。

2 系統(tǒng)層次結(jié)構(gòu)分析

針對(duì)以上的系統(tǒng)功能分析，本系統(tǒng)用分層設(shè)計(jì)的方法，采用Struts2框架[4]開發(fā)，并運(yùn)用多種開發(fā)工具/技術(shù)，如圖3所示。系統(tǒng)提供了強(qiáng)大的整合能力，穩(wěn)定性好、易使用、擴(kuò)展性強(qiáng)。Struts2基本業(yè)務(wù)流程圖如圖4所示，系統(tǒng)以業(yè)務(wù)邏輯層為核心。

3 系統(tǒng)開發(fā)關(guān)鍵技術(shù)

3.1 實(shí)時(shí)自動(dòng)分配企業(yè)賬號(hào)

本系統(tǒng)創(chuàng)新之處在于增加了企業(yè)評(píng)價(jià)學(xué)生就業(yè)質(zhì)量的環(huán)節(jié)，由于學(xué)生就業(yè)單位的不確定性和可選擇性，很難對(duì)就業(yè)單位人為地分配賬號(hào)，這時(shí)讓系統(tǒng)自動(dòng)為企業(yè)分配賬號(hào)（本系統(tǒng)實(shí)施需要相關(guān)政策的支持，因此，本系統(tǒng)擬在理想狀態(tài)下使用），不僅彌補(bǔ)了人力上的不足，還確保了準(zhǔn)確性。

自動(dòng)分配賬號(hào)是系統(tǒng)自動(dòng)為學(xué)生所在的單位固定一個(gè)賬號(hào)，免去了企業(yè)注冊(cè)賬號(hào)的步驟，也使企業(yè)賬號(hào)與學(xué)生關(guān)聯(lián)到了一起，對(duì)于后期的就業(yè)質(zhì)量評(píng)價(jià)做了很好的工作。

3.2 JFreeChart組件的應(yīng)用

在對(duì)統(tǒng)計(jì)數(shù)據(jù)進(jìn)行顯示時(shí)，為了讓用戶看得更加清晰、直觀，本系統(tǒng)利用JFreeChart組件[5，6]將統(tǒng)計(jì)數(shù)據(jù)轉(zhuǎn)換折線圖、柱狀圖等圖形顯示。例如，各院/系歷年就業(yè)質(zhì)量統(tǒng)計(jì)如圖5所示;各院/系某一年的就業(yè)質(zhì)量統(tǒng)計(jì)如圖6所示。

4 結(jié)束語

本系統(tǒng)的創(chuàng)新之處在于在就業(yè)質(zhì)量監(jiān)測(cè)系統(tǒng)中加入了用人單位的評(píng)價(jià)，使就業(yè)質(zhì)量的評(píng)價(jià)更加真實(shí)可信。另外提出了就業(yè)質(zhì)量的計(jì)算公式：權(quán)重1*就業(yè)率+權(quán)重2*優(yōu)質(zhì)比（權(quán)重2=反饋數(shù)/就業(yè)總?cè)藬?shù)，權(quán)重1=1-權(quán)重2），采用先進(jìn)的技術(shù)框架Struts2建立了一個(gè)完整的就業(yè)質(zhì)量網(wǎng)絡(luò)監(jiān)測(cè)系統(tǒng)，為高校畢業(yè)生質(zhì)量的管理提供可行的理念和模型。系統(tǒng)運(yùn)行穩(wěn)定，可以向其他高校推廣，具有一定的創(chuàng)新性、前瞻性和應(yīng)用性。

參考文獻(xiàn)（References）：

[1] Jeffrey L.Whitten等著.系統(tǒng)分析與設(shè)計(jì)方法[M]. 機(jī)械工業(yè)

出版社，2007.

[2] 喬治.面向?qū)ο笙到y(tǒng)分析與設(shè)計(jì)[M].清華大學(xué)出版社，2009.

[3] Leszek A.Maciaszek.需求分析與系統(tǒng)設(shè)計(jì)[M].機(jī)械工業(yè)出

版社，2009.

[4] 陳亞輝，廖勇.Struts2+Spring+Hibernate框架技術(shù)與項(xiàng)目實(shí)

戰(zhàn)[M].清華大學(xué)出版社，2012.

[5] 王石磊.Java Web開發(fā)技術(shù)詳解[M].清華大學(xué)出版社，2014.

[6] 王國輝，牛強(qiáng)等著.JSP信息系統(tǒng)開發(fā)實(shí)例精選[M].機(jī)械工業(yè)

出版社，2011.