張 瑜

(阜陽師范學(xué)院 文學(xué)院， 安徽 阜陽 236000)

名副其實的職務(wù)身份詞
——物性結(jié)構(gòu)下的職務(wù)身份詞詞義理據(jù)探析

張 瑜

(阜陽師范學(xué)院 文學(xué)院， 安徽 阜陽 236000)

借助物性結(jié)構(gòu)理論對漢語職務(wù)身份詞的詞義理據(jù)進行分析，發(fā)現(xiàn)職務(wù)身份詞的詞義理據(jù)主要有功用角色、形式角色、施成角色三類，缺乏構(gòu)成角色。職務(wù)身份詞的詞義理據(jù)對物性結(jié)構(gòu)具有選擇性，功用角色最多，形式角色次之，施成角色較少，且功用角色和施成角色的詞義理據(jù)又有明顯的顯隱之分。部分職務(wù)身份詞其詞義理據(jù)并不是單一的兼有兩種理據(jù)。運用物性結(jié)構(gòu)對職務(wù)身份詞的詞義理據(jù)進行分析，有助于我們更好地理解職務(wù)身份詞的含義，從而使我們能更準(zhǔn)確地運用此類詞語。

物性結(jié)構(gòu)；職務(wù)身份詞；詞義理據(jù)

一、 引言

物性結(jié)構(gòu)作為一種語言知識的表達平面，指出了一個詞項的述謂意義的結(jié)構(gòu)差別，主要描寫詞項所指對象由什么構(gòu)成、指向什么、怎樣產(chǎn)生以及有什么用途和功用(或目的)。[1]物性結(jié)構(gòu)作為生成詞庫中各種生成屬性的核心，主要包括四個層面的語義知識：(1)功用角色：描寫物體的用途和功能，包括直接功用即人可以跟某種物體發(fā)生直接的聯(lián)系；二間接功用，指某個物體可以用來協(xié)助完成某個活動。功用角色還描寫人的社會功用，表人詞語的功用角色說明指稱對象有什么社會功用,如“打印員”的功用角色說明打印員是專門提供打印服務(wù)的人。(2)形式角色：在一個更大的領(lǐng)域中辨認出一個物體的基礎(chǔ)范疇，它描寫物體在更大的認知域中區(qū)別于其他物體的屬性，包括物體的大小、形狀、維度、顏色和方位等；藉此，可以把一種物體跟周圍的其他物體區(qū)別開來。(3)施成角色：涉及物體的來源或產(chǎn)生的因素，說明物體是怎樣形成的，如創(chuàng)造、因果關(guān)系等。(4)構(gòu)成角色：描寫一個物體跟其各構(gòu)成部分的關(guān)系，包括材料、重量、部分和組成成分等，也描寫物體在更大的范圍內(nèi)構(gòu)成或組成哪些物體。這四種角色體現(xiàn)了名詞指稱實體的百科知識，在廣度和深度上，較之以往的名詞詞義描寫都有所突破，極大的豐富了名詞的詞義內(nèi)涵，對于深入刻畫名詞的詞義有重要指導(dǎo)作用，也是復(fù)合名詞詞義的主要理據(jù)所在[2]。

職務(wù)身份詞是表示人物身份、所承擔(dān)的社會職務(wù)的一類復(fù)合詞，是我們?nèi)粘＝浑H中必不可少的交際工具。目前對于職務(wù)身份詞的研究大都是部分性的研究，即僅就職務(wù)身份詞中的某一個詞或一類詞作出研究[3]。如楊麗萍的《古今教師稱謂溯源》[4]、林琳《古代教師稱謂溯源》[5]都是就“教師”這一稱謂對象，探討其語源問題。楊同用、劉惠瑤《““大/小”+職銜性稱謂”組合情況分析》[6]一文，探討了“大/小”+職銜性稱謂語這種組合的組合規(guī)律及語用意義問題。除此之外，目前對于職務(wù)身份詞研究多是借助職銜類稱謂語來反映一定的社會文化，如盛光希《從職業(yè)稱謂語看湖湘區(qū)域職業(yè)文化特征》[7]就通過研究以長沙話、雙峰話為代表的湖湘語中的職業(yè)稱謂語，探討湖湘區(qū)職業(yè)文化的多種特征，從而提出建立與時俱進的區(qū)域文化，規(guī)范現(xiàn)實選擇途徑等要求。在大多有關(guān)稱謂語的文章或著作中，僅把職務(wù)身份類稱謂語作一小部分加以論述，或僅是略有提及，對其缺少系統(tǒng)詳細的研究。本文以表示職務(wù)身份的合成詞為研究對象，力求從物性結(jié)構(gòu)角度探討職務(wù)身份類詞的詞義理據(jù)，在明確理解其詞義理據(jù)的基礎(chǔ)上，更好的運用此類詞語。

二、物性結(jié)構(gòu)與職務(wù)身份詞的詞義理據(jù)

(一)功用角色與職務(wù)身份詞的詞義理據(jù)

功用角色可以用來描寫人的社會功用，表人詞語的功用角色說明指稱對象有什么社會功用。功用角色作為復(fù)合名詞的詞義理據(jù)非常普遍，但是其理據(jù)的顯隱各有不同，有些復(fù)合名詞直接以功用角色修飾限定名詞所指事物，如“打印員”即“負責(zé)打印的人”，像此類名詞其詞義與語素義具有對應(yīng)關(guān)系，其間聯(lián)系清晰直接，則是顯性理據(jù)。而“保安”則是以功用角色轉(zhuǎn)指事物，即“保衛(wèi)安全的人”，其詞義與語素義之間雖有聯(lián)系，但又超于語素義之外，聯(lián)系較為隱晦、間接，不易察覺，這種理據(jù)即為隱性理據(jù)[8]。表職務(wù)身份的復(fù)合名詞其功用角色的詞義理據(jù)明顯有顯隱之分，具體表現(xiàn)如下：

1.職務(wù)身份詞詞義顯性理據(jù)與功用角色

功用角色作為職務(wù)身份詞的顯性理據(jù)，常以修飾性成分出現(xiàn)，多表現(xiàn)為“功用角色+中心語”或“功用角色+詞綴”兩類，如：

(1)“功用角色+中心語”

動詞語素+中心語：鍛工、焊工、哨兵、講師

動賓性語素+中心語：牧羊人、理發(fā)師、鉆井工、斗牛士

聯(lián)合性語素+中心語：維修工、裝卸工、聯(lián)絡(luò)官、制造商

由以上事例可以看出，此類表職務(wù)身份的復(fù)合名詞，均由表示其身份的功能的語素加上中心語構(gòu)成，其詞義理據(jù)較為明顯，詞義基本可以表述為：“(負責(zé))V(功能動作)的N”，如“哨兵”是“負責(zé)站崗、放哨的士兵”；“牧羊人”即是“負責(zé)牧羊的人”；“聯(lián)絡(luò)官”即“負責(zé)聯(lián)絡(luò)工作的官員”等。

(2)“功用角色+詞綴”

動詞語素+詞綴：作家、記者、歌手、讀者

動賓性語素+詞綴：救生員、售貨員、引水員、伴奏者

聯(lián)合性語素+詞綴：評論家、雕刻家、歌唱家、消防員

此類職務(wù)身份詞是由表人的功用角色的語素加上表人的詞綴“員、者、家”等構(gòu)成，其詞義直接表明此類人所從事的職務(wù)功能，詞義可以表述為：“(負責(zé))V(功能動作)的人”，如“作家”即“(負責(zé))寫作的人”；“售貨員”是“負責(zé)賣貨的人”；“評論家”則是“評論事物的人”。

2.功用角色作為復(fù)合名詞的隱性理據(jù)，常常用來轉(zhuǎn)指事物，表職務(wù)身份的復(fù)合名詞在轉(zhuǎn)指所指代的人的時候，又分為以下情形：

(1)“功用+功用”

這類名詞主要為聯(lián)合式結(jié)構(gòu)，把名詞所指人的主要功能聯(lián)合起來予以凸顯，如：

領(lǐng)導(dǎo)、 經(jīng)理、書記、顧問、裁縫、裁判、導(dǎo)游、編輯、翻譯、教授、將領(lǐng)、教練

這里，“領(lǐng)導(dǎo)”即“領(lǐng)+導(dǎo)”，主要功能就是“領(lǐng)”和“導(dǎo)”；“裁縫”即“裁+縫”，主要功能就是“裁”和“縫”。這樣把人的主要功能聯(lián)合起來加以凸顯，從而轉(zhuǎn)指擁有此類功能的人，這類職務(wù)身份詞其詞義理據(jù)就較為隱晦，需要經(jīng)過抽象思維的加工，才能明確其詞義所指。

(2)“功用角色直接指代人”

職務(wù)身份詞中，一些名詞所指人的功能就是構(gòu)造成分的語義合成，如“司儀”的職能就是“司儀”，即“主持儀式”；“保安”的職能也就是“保衛(wèi)安全”，這種以其從事工作的主要功能來轉(zhuǎn)指從事此類工作的人，也就是我們傳統(tǒng)所謂的“借代”修辭格，因此在分析其詞義理據(jù)時也需要我們進行適當(dāng)?shù)陌l(fā)散思維、聯(lián)想，此類詞語還有：保安、保鏢、管家、理事、司機、司令、司儀、領(lǐng)隊、助理、助教、編劇、偵探等。

(3)“壓縮形式”的功用角色

一部分表職務(wù)身份的復(fù)合名詞，在凸顯所指人的功能時，常常以壓縮形式出現(xiàn)，即把功用角色成分隱含起來。如： 電器工、管道工、工程師、法官、律師、廚師、服務(wù)員、廣播員、琴師、木匠、船匠、園丁等。

從以上示例我們可以看出，這些復(fù)合名詞均隱含了其功用角色成分，“電器工、管道工”是指“(從事生產(chǎn)、安裝、維修等)電器、管道的工人”；“廣播員”是指“(播報)廣播的人員”，“法官”指“(從事、負責(zé))法律審判等工作的官員”“船匠”是指“(造)船的工匠”。因此，對于此類功用角色“壓縮”的職務(wù)身份詞，在分析其詞義理據(jù)時，需要先把其壓縮隱含的功用角色補充出來，才能更清晰地理解其理據(jù)。

(二)形式角色與職務(wù)身份詞的詞義理據(jù)

形式角色是描寫對象在更大的認知域內(nèi)區(qū)別于其他對象的屬性，包括方位、大小、形狀、維度等，形式角色通常以修飾性成分出現(xiàn)。表職務(wù)身份的復(fù)合名詞主要凸顯人物的性質(zhì)、所處方位、職務(wù)的大小、維度等，常表現(xiàn)為“形式角色+中心語”如：

A.表性質(zhì)語素+中心語：上將、中將、少將、大校 、上校、中校、少校、大尉、上尉、中尉、少尉、上士、中士、下士。

B.表方位語素+中心語：省長、市長、廳長、局長、縣長、處長、科長、空姐、機長、列車長、海員、船員、產(chǎn)科醫(yī)生、婦科醫(yī)生、兒科醫(yī)生、家庭教師。

C.表性狀語素+中心語：客座教授、常駐記者、特派記者、特約記者、時裝模特兒、裸體模特兒、臨時工、包身工、退休工、崗警、交警、便衣警察、中醫(yī)、獸醫(yī)。

D.表維度語素+中心語：副教授、高級會計師、主任醫(yī)師、實習(xí)科員。

以上事例可以看出，漢語表職務(wù)身份的復(fù)合名詞，常常用一些表示身份大小、方位，身份性狀、等級的修飾性成分來凸顯身份，從而把描寫的對象跟其他對象區(qū)別開來。如：用“上、中、少”這一表大小的修飾詞把不同的“將領(lǐng)”區(qū)別開來；根據(jù)所處方位的不同可以把“市長、廳長、局長、縣長”等區(qū)分清楚；同為“記者”可以根據(jù)其派遣形式的不同，區(qū)別為“常駐記者、特派記者、特約記者”等。

(三)施成角色與職務(wù)身份詞的詞義理據(jù)

表職務(wù)身份的復(fù)合名詞，一部分也能夠凸顯其所指人物的職務(wù)或身份的來源、方式等施成角色，一般表現(xiàn)為“施成角色+中心語”。值得注意的是，施成角色作為職務(wù)身份詞的詞義理據(jù)，既表現(xiàn)為顯性的，又表現(xiàn)為隱性的，具體表現(xiàn)如：

A. 雇員、雇主、雇工、顧客、獵戶、牧民、牧羊人、牧童

B. 魚販、攤販、批發(fā)商、零售商

在A組事例中，施成角色是顯性的，“雇員”即“被雇傭的員工”，“雇”即此類人員產(chǎn)生的方式；“獵戶”是指“打獵為業(yè)的人家”，“牧童”指“放牧的兒童”，這里“獵”與“牧”表明了“獵戶”、“牧童”這兩個名詞所指身份的來源方式，因而其施成角色的理據(jù)較為清晰直接，是顯性理據(jù)。但B組事例中，“魚販”指“賣魚的商販”，“攤販”是“靠擺地攤而形成的流動商販”，由此我們不難看出，“魚販、攤販”均隱藏了其施成角色，其詞義分別是“(賣)魚而形成的商販”、“(擺)攤而形成的商販”。此類名詞其詞義理據(jù)是隱晦的、間接的，因而是隱性理據(jù)。

需要特別指出的是，表職務(wù)身份的復(fù)合名詞，其詞義理據(jù)有些并不是單一的，可能是兩種或多種理據(jù)蘊含其中。如“牧羊人”，這里“牧羊”即是牧羊人的主要功能，也是其身份來源的方式，所以“牧羊人”一詞的詞義理據(jù)，既有功用角色，也兼有施成角色。另外，“批發(fā)商”、“零售商”、“佃農(nóng)”其詞義理據(jù)既有施成角色，也隱含著形式角色。

表1 職務(wù)身份詞對物性結(jié)構(gòu)的選擇性

三、 職務(wù)身份詞對物性結(jié)構(gòu)的選擇傾向

職務(wù)身份詞對物性結(jié)構(gòu)是有選擇性的，本文擬從表示從事工業(yè)、企業(yè)人員，從事藝術(shù)、媒體人員及從事交通行業(yè)人員類詞語中，以窮盡式研究對其詞義理據(jù)的選擇性進行說明。為更清晰地表明職務(wù)身份詞對物性結(jié)構(gòu)的選擇性，我們以表格的形式更為直觀地列出，如表1。

由表1我們可以清晰的發(fā)現(xiàn)，職務(wù)身份詞的詞義理據(jù)對物性結(jié)構(gòu)具有選擇性，職務(wù)身份詞的詞義理據(jù)多為功用角色，其次是形式角色，施成角色較少，缺乏構(gòu)成角色。因職務(wù)身份詞多是表示人擔(dān)任的社會職務(wù)或扮演的社會角色所使用的名稱，因而此類詞語在命名時多突出其擔(dān)任職務(wù)的主要功能或扮演的社會角色的主要功能，在利用物性結(jié)構(gòu)探析其詞義理據(jù)時，功用角色所占比重最大，這也正證明了職務(wù)身份詞的“名”副其“實”。除了功能外，職務(wù)身份的性質(zhì)、等級等也是區(qū)別不同職務(wù)身份的重要依據(jù)，如“少將”、“中尉”等軍銜類職務(wù)，所以形式角色是探析職務(wù)身份詞詞義的另一重要理據(jù)，只是其所占比例較功用角色少。在漢語中，一部分職務(wù)身份詞的命名源自于其形成的方式，如“雇員”這一身份詞就是根據(jù)其產(chǎn)生形式而得名的，只是此種類型較少，所以在職務(wù)身份詞的詞義理據(jù)中施成角色相對較少。但就筆者搜集整理發(fā)現(xiàn)，職銜務(wù)身份詞的詞義理據(jù)缺乏構(gòu)成角色，這大體是因為構(gòu)成角色是表示物體跟其各構(gòu)成部分的關(guān)系，而職務(wù)身份類詞缺少這種整體與部分的關(guān)系。

四、結(jié)語

本文借助物性結(jié)構(gòu)理論對漢語中必不可少的職務(wù)身份詞的詞義理據(jù)進行分析，發(fā)現(xiàn)職務(wù)身份詞的詞義理據(jù)主要有功用角色、形式角色、施成角色三類，缺少構(gòu)成角色。職務(wù)身份詞的詞義理據(jù)對物性結(jié)構(gòu)具有選擇性，其中功用角色所占比例最大，形式角色次之，施成角色較少。且職務(wù)身份詞其功用角色、施成角色的詞義理據(jù)有明顯的顯隱之分，而且部分職務(wù)身份詞其詞義理據(jù)并不是單一的，而是兼有兩種理據(jù)。運用物性結(jié)構(gòu)對職務(wù)身份詞的詞義理據(jù)進行分析，有助于我們更好的理解職務(wù)身份詞的含義，從而使我們能更準(zhǔn)確地運用此類詞語。

[1]袁毓林. 漢語名詞物性結(jié)構(gòu)的描寫體系和運用案例[J]. 當(dāng)代語言學(xué),2014,(1):31-48

[2]張云峰. 物性結(jié)構(gòu)與復(fù)合名詞理據(jù)兼及在現(xiàn)代漢語教學(xué)中的作用[J]. 阜陽師范學(xué)院學(xué)報(社會科學(xué)版),2015,(4):130-133.

[3]王心玉.現(xiàn)代漢語職銜類稱謂語研究[D].魯東大學(xué)碩士學(xué)位論文,2008,(4).

[4]楊麗萍.古今教師稱謂談[J].農(nóng)村天地,2003,(9).

[5]林琳.古代教師稱謂溯源[J].文史雜志,1996,(5).

[6]楊同用,劉惠瑤.“’大/小’+職銜性稱謂語”組合情況分析[J].語言文字應(yīng)用，2005，(3).

[7]盛光希.從職業(yè)稱謂語看湖湘區(qū)域職業(yè)文化特征[J].湖南社會科學(xué)，2006，(5).

[8]張云峰. 從壯侗語看復(fù)合名詞詞義理據(jù)與功用角色[J]. 中央民族大學(xué)學(xué)報(哲學(xué)社會科學(xué)版),2016,(3):118-122.

責(zé)任編輯：陳君丹

The Lexical Motivation of Post Status Words Under the Qualia Structure

ZHANG Yu

(School of Chinese Literature, Fuyang Normal University, Fuyang Anhui 236000, China)

This paper attempts to analyze the lexical motivation of post status words in Chinese through qualia structure theory, and to find out its telic role, formal role and agentive role with a lack of constructive role. The lexical motivation of post status words is selective to the quialia structure: function role is the most, formal role comes second and agentive roles is quite few; furthermore, functional role and agentive role have distinctive differences of being explicit and implicit. A part of lexical motivation of post status words are not singularly have both two lexical motivation, therefore it helps us to better understand the meaning of post status words by applying lexical motivation of post status words, so as to accurately utilize words of this kinds.

qualia structure; post status word; lexical motivation

2016-11-20

張 瑜(1990-)，女，安徽淮北人，碩士研究生，研究方向為詞匯學(xué)。

H039

A

1674-344X(2016)12-0019-04