王一心

（南京師范大學(xué)教育科學(xué)學(xué)院，江蘇　　南京　210097）

從圖書(shū)館特藏到特色館藏的演變考析*

王一心

（南京師范大學(xué)教育科學(xué)學(xué)院，江蘇南京210097）

考證了“特藏”一詞在我國(guó)出自何時(shí)與來(lái)歷，以及在我國(guó)法規(guī)史上從“特藏”到“特色館藏”的演變。針對(duì)“特藏”消失于法規(guī)卻未消亡于圖書(shū)館實(shí)際工作，從而與“特色館藏”在圖書(shū)館研究中引起混淆的情形，提出有必要將二者從理論到實(shí)際盡快加以澄清、明確、定位、規(guī)范的觀點(diǎn)。

特藏；特色館藏；演變；法規(guī)

“圖書(shū)館”這個(gè)名稱(chēng)是在近現(xiàn)代由國(guó)外傳入我國(guó)的，作為圖書(shū)館專(zhuān)業(yè)詞匯，“特藏”亦由英文譯為中文?？梢曰嫉氖牵疤夭亍币辉~于1929年首次出現(xiàn)在我國(guó)圖書(shū)館專(zhuān)業(yè)刊物上，一直沿用至今。“特色館藏”的概念最早出現(xiàn)在20世紀(jì)80年代，在當(dāng)時(shí)我國(guó)圖書(shū)館的法規(guī)中有替代“特藏”之意，但在圖書(shū)館隨后的實(shí)際工作中，“特藏”并未被終結(jié)。同時(shí)，在圖書(shū)館學(xué)研究中，“特藏”較之“特色館藏”雖處下位，卻因二者內(nèi)涵近乎兩圓相交，又同樣因容易望文生義而導(dǎo)致混淆，形成如今 “剪不斷，理還亂”的局面，此情形雖于圖書(shū)館實(shí)踐一時(shí)看不出有何大礙，但長(zhǎng)此以往，終究于圖書(shū)館學(xué)研究與建設(shè)不利，于圖書(shū)館事業(yè)發(fā)展不利，故應(yīng)盡早正本清源。

1特藏：何時(shí)在我國(guó)出現(xiàn)

目前國(guó)內(nèi)以近現(xiàn)代報(bào)刊文獻(xiàn)為建設(shè)內(nèi)容的、有較大影響的、同時(shí)也正為各高校普遍使用的數(shù)據(jù)庫(kù)，是收有二萬(wàn)五千余種期刊的《晚清和民國(guó)期刊全文數(shù)據(jù)庫(kù)》、收有七千余種期刊的《大成老舊刊全文數(shù)據(jù)庫(kù)》、完整收錄《益世報(bào)》、《申報(bào)》及三百種報(bào)刊的《瀚堂近代報(bào)刊數(shù)據(jù)》。經(jīng)分別對(duì)《大成老舊刊全文數(shù)據(jù)庫(kù)》選擇“題名”檢索項(xiàng)進(jìn)行檢索（無(wú)“全文”檢索項(xiàng)）、對(duì)另兩個(gè)數(shù)據(jù)庫(kù)以“全文”檢索“特藏”，結(jié)果是：“特藏”最早出現(xiàn)于1929年，系中華圖書(shū)館協(xié)會(huì)會(huì)刊、民國(guó)圖書(shū)館學(xué)權(quán)威雜志《圖書(shū)館學(xué)季刊》上的一篇譯文《特藏之搜羅與管理》（The Acquisition and care of special collections），譯自國(guó)外1929年3月號(hào)的《圖書(shū)館雜志》，作者為瑪麗·魯?shù)聽(tīng)枴た瓶藗悾∕ary Rudel Cochran）。

圖書(shū)館的“特藏”較早見(jiàn)諸報(bào)刊的是金陵大學(xué)圖書(shū)館，1931年有報(bào)刊報(bào)道稱(chēng)該圖書(shū)館的“善本及特藏圖書(shū)，近數(shù)年來(lái)陸續(xù)添置，已有百余種。其中明版及毀禁書(shū)籍為數(shù)不少，頗多珍貴之本?！保?］“近數(shù)年來(lái)”云云，表明國(guó)內(nèi)圖書(shū)館的特藏意識(shí)至少在二十年代后期已經(jīng)產(chǎn)生，特藏建設(shè)也于同時(shí)開(kāi)始。金陵大學(xué)圖書(shū)館肯定是在我國(guó)圖書(shū)館中較早明確進(jìn)行特藏建設(shè)的圖書(shū)館，但是否由其開(kāi)啟先河尚需佐證。金陵大學(xué)乃教會(huì)大學(xué)，其圖書(shū)館特藏建設(shè)與科克倫的譯文都表明了 “特藏”的觀念來(lái)自西方。

2　　特藏：定義、要素、特點(diǎn)

“特藏”一詞因內(nèi)涵豐富、寬泛，所以一直以來(lái)，難以有觀點(diǎn)一致的定義?？瓶藗愊碌亩x為：“乃指專(zhuān)搜集關(guān)于某一項(xiàng)事物之圖書(shū)而定。其價(jià)值在：（一）能搜羅宏富，無(wú)所不備。（二）所藏者稀有難得?！保?］此定義包含了特藏的兩個(gè)本質(zhì)屬性，一是文獻(xiàn)搜集的專(zhuān)項(xiàng)性；二是藏品的稀有性。

國(guó)民政府教育部1939年頒布的《修正圖書(shū)館規(guī)程》雖未就特藏進(jìn)行定義，但規(guī)定了特藏的文獻(xiàn)范圍，為“金石、輿圖、善本、地方文獻(xiàn)等”［3］103-104，并且在幾乎同時(shí)頒布的《圖書(shū)館工作大綱》中，規(guī)定特藏部的工作職責(zé)之一是 “辦理各種特藏專(zhuān)室”，在有意無(wú)意間道出了特藏的一個(gè)特殊管理要求——專(zhuān)室放置。

中華人民共和國(guó)高教部1956年頒布的《中華人民共和國(guó)高等學(xué)校圖書(shū)館試行條例（草案）》，明確并擴(kuò)大特藏的范圍為“善本、稿本、精抄精校本圖書(shū)或地圖、樂(lè)譜、金石拓片、檔案、圖片、照片、顯微書(shū)影等”，并且強(qiáng)調(diào)了對(duì)于特藏“管理與使用”方法的特殊性［4］。

“特藏”一詞在國(guó)外一直用Special與collections作固定搭配，從詞義上來(lái)看，是特殊的或?qū)Ｓ玫?，或?qū)ｉT(mén)的，或重要的收集、采集、收藏品以及募捐。將募集的捐贈(zèng)作為特藏是國(guó)外圖書(shū)館的傳統(tǒng)，難怪科克倫在上述的論文中也專(zhuān)門(mén)論及募捐，在我國(guó)則可將此擴(kuò)展為由特殊渠道獲得的特藏。從詞義上可以看出，漢譯“特藏”是緊扣英詞原義的，其最初的定義自然也隨英詞。之后定義的漫延，更多的是在原義上的具體化與中國(guó)化。

3特藏：淡入淡出見(jiàn)諸法規(guī)的歷程

清光緒三十年（1904）奏準(zhǔn)頒行的《古越藏書(shū)樓章程》，第三章“藏書(shū)規(guī)程”的第五節(jié)規(guī)定：“各書(shū)之外，兼收各種圖畫(huà)，類(lèi)別為三：曰教科畫(huà)；曰地圖；曰實(shí)業(yè)圖……”［3］21“特藏”的萌芽隱約可見(jiàn)。清宣統(tǒng)二年（1910），朝廷頒布了學(xué)部奏請(qǐng)擬定的《京師及各省圖書(shū)館通行章程》，該《章程》第八條謂：“凡內(nèi)府秘笈，海內(nèi)孤本，宋元舊槧、精鈔之本，皆在應(yīng)保存之類(lèi)。保存圖書(shū)，別藏一室?！保?］45“特藏”二字，呼之欲出。

但在之后的28年里，“特藏”字樣一直未見(jiàn)諸法規(guī)。北洋政府教育部1917年2月2日以第64號(hào)指令頒布的《京師圖書(shū)館暫行圖書(shū)閱覽規(guī)則》第十條謂：“善本書(shū)中有舊槧秘籍，海內(nèi)罕傳，且紙質(zhì)脆弱易損者，特別保存”［3］70，算是比較接近“特藏”的。而其后的兩個(gè)法規(guī)，一是1927年12月20日蔡元培的大學(xué)院公布的《圖書(shū)館條例》，一是1930 年5月10日國(guó)民政府教育部公布《圖書(shū)館規(guī)程》，均未見(jiàn)“特藏”。

直到1939年7月22日，國(guó)民政府教育部頒布《修正圖書(shū)館規(guī)程》，規(guī)定省市立圖書(shū)館設(shè)置總務(wù)、采編、閱覽等部門(mén)，包括“特藏部”［3］103-104。這是“特藏”在圖書(shū)館法規(guī)中首次出現(xiàn)。

兩天后，教育部隨即又根據(jù) 《修正圖書(shū)館規(guī)程》有關(guān)省市縣立圖書(shū)館設(shè)置部門(mén)的規(guī)定，頒布《圖書(shū)館工作大綱》，對(duì)“特藏部”的工作職責(zé)作明確規(guī)定“1.辦理各種特藏專(zhuān)室，設(shè)立各專(zhuān)室講座；2.辦理各特藏專(zhuān)室之閱覽事宜；3.辦理各專(zhuān)室參考咨詢(xún)事項(xiàng)；4.編制各專(zhuān)室閱覽統(tǒng)計(jì)；5.編制各種特藏文獻(xiàn)物品提要說(shuō)明等事項(xiàng) （如金石拓片、善本圖書(shū)、地方文獻(xiàn)、音樂(lè)譜及各種專(zhuān)書(shū)）等；6.辦理其他關(guān)于特藏事項(xiàng)”［3］109云云，雖然頗為周詳，但至少較“特藏”出現(xiàn)在圖書(shū)館的實(shí)際工作中遲滯了8年。

自此以后，“特藏”在圖書(shū)館各項(xiàng)法規(guī)中固定出現(xiàn)，如1945年10月國(guó)民政府修正頒布的《國(guó)立中央圖書(shū)館組織條例》（該館隸屬教育部）、1946年6月28日頒布的 《國(guó)立北平圖書(shū)館組織條例》（該館也隸屬教育部）中，均將特藏作為規(guī)定設(shè)立的機(jī)構(gòu)；1947年4月1日國(guó)民政府教育部頒布《圖書(shū)館規(guī)程》（第17752號(hào)令），基本沿用《修正圖書(shū)館規(guī)程》中對(duì)于特藏的表述［5］。

中華人民共和國(guó)成立初期，對(duì)民國(guó)組織機(jī)構(gòu)多有裁撤，而特藏大多保留下來(lái)，保留“特藏部”的有浙江省立圖書(shū)館［6］、廣西省立桂林圖書(shū)館［7］、廣東省人民圖書(shū)館［8］、福建省立圖書(shū)館［9］；保留“特藏室”的有蘭州大學(xué)圖書(shū)館［10］、中山大學(xué)圖書(shū)館［11］等。

高等教育部1956年12月上中旬召開(kāi)了全國(guó)高等學(xué)校圖書(shū)館工作會(huì)議，宣示這次大會(huì)是高校圖書(shū)館工作“走向新的階段的里程碑”，會(huì)議討論并于會(huì)后隨即頒布了 《中華人民共和國(guó)高等學(xué)校圖書(shū)館試行條例（草案）》（下稱(chēng)《試行條例》）?！对囆袟l例》將“特藏部（組）”列為圖書(shū)館常設(shè)機(jī)構(gòu)之一。沿用于民國(guó)圖書(shū)館模式的特藏機(jī)構(gòu)，至此于中華人民共和國(guó)開(kāi)始用立法的方式規(guī)定下來(lái)。

1981年9月中下旬，教育部在北京召開(kāi)全國(guó)高等學(xué)校圖書(shū)館工作會(huì)議，討論修訂《試行條例》，于10月15日頒布了 《中華人民共和國(guó)高等學(xué)校圖書(shū)館工作條例》（下稱(chēng)《工作條例》）。兩個(gè)條例相隔25年，社會(huì)及圖書(shū)館都發(fā)生了很大變化，兩個(gè)條例的行文也頗有不同。比如對(duì)于圖書(shū)館的組織機(jī)構(gòu)，1956年頒的《試行條例》的表述為：高校圖書(shū)館 “得根據(jù)具體情況和發(fā)展規(guī)模，逐步分設(shè)或增設(shè)”與辦公室及采編閱覽流通等部（組）并列的特藏部（組）［4］129-130；《工作條例》則將辦公室及采編閱覽流通諸部（組）的設(shè)立，改以較為溫和的口吻，分為“一般應(yīng)設(shè)”、“可分設(shè)或增設(shè)”兩類(lèi)，且將特藏部（組）列為后一類(lèi)，其被視重要性明顯下降，將其分設(shè)還是增設(shè)、抑或不分設(shè)也不增設(shè)的權(quán)力下放給圖書(shū)館。而《試行條例》對(duì)特藏還有較為詳盡的解釋與指導(dǎo)性的意見(jiàn)，除了指明特藏的范圍，對(duì)特藏的工作職責(zé)與內(nèi)容也都有相當(dāng)具體的要求。而這些在《工作條例》中都已不見(jiàn)。

4法規(guī)：特藏至特色館藏的轉(zhuǎn)換

國(guó)家教委對(duì)1981年頒《工作條例》進(jìn)行修訂，于1987年7月25日頒布 《普通高等學(xué)校圖書(shū)規(guī)程》（下稱(chēng)《87版規(guī)程》）。在《87版規(guī)程》中，“特藏”歷史性消失，之后教育部分別于2002年2月26日頒布的《普通高等學(xué)校圖書(shū)館規(guī)程（修訂）》（下稱(chēng)《02版規(guī)程》）、2015年12月31日頒布的《普通高等學(xué)校圖書(shū)館規(guī)程》（下稱(chēng)《15版規(guī)程》）中，“特藏”也都未見(jiàn)恢復(fù)。

伴隨著“特藏”的衰微，以“特色”修飾館藏的詞語(yǔ)搭配諸如 “特色藏書(shū)”、“特色文獻(xiàn)”、“特色資源”等相繼出現(xiàn)。1981年頒的《工作條例》：“高等學(xué)校圖書(shū)館應(yīng)……逐步形成具有本校專(zhuān)業(yè)特色的藏書(shū)體系?！保?2］《87版規(guī)程》只變動(dòng)了幾個(gè)字：“高等學(xué)校圖書(shū)館應(yīng)……形成具有本校特色的館藏體系?！保?3］《02版規(guī)程》：“高等學(xué)校圖書(shū)館應(yīng)……保持重要文獻(xiàn)和特色資源的完整性和連續(xù)性……應(yīng)根據(jù)學(xué)校教學(xué)、科學(xué)研究的需要，根據(jù)館藏特色及地區(qū)或系統(tǒng)文獻(xiàn)保障體系建設(shè)的分工，開(kāi)展特色數(shù)字資源建設(shè)……”［14］《15版規(guī)程》：圖書(shū)館應(yīng)“形成具有本校特色的文獻(xiàn)信息資源體系?！保?5］

5特藏特色館藏與法規(guī)導(dǎo)向的關(guān)聯(lián)

通過(guò)“CNKI中國(guó)期刊全文數(shù)據(jù)庫(kù)”調(diào)查“文革”結(jié)束后、新時(shí)期以來(lái)我國(guó)的圖書(shū)館特色館藏研究情況，至2014年截止，逐年以“圖書(shū)館”并含“特色館藏”為題名檢索條件作“模糊”檢索，結(jié)果發(fā)現(xiàn)，第一篇符合檢索條件的論文出現(xiàn)在1983年。此年度當(dāng)然不是我國(guó)圖書(shū)館特色館藏研究的肇始，僅改以“圖書(shū)館”并含“特色”為題名條件檢索，就可發(fā)現(xiàn)1981年、1982年各有一篇含有圖書(shū)館特色館藏內(nèi)容的論文，由此可以認(rèn)為，“文革”結(jié)束后的我國(guó)新時(shí)期關(guān)于圖書(shū)館特色館藏的研究不晚于1981年。16年里，共發(fā)表論文17篇，最多的一年發(fā)表4篇，有6年空白；②長(zhǎng)足發(fā)展期：從1999年至2006年這8年里，共發(fā)表論文103篇，最后一年摸高至22篇；③高位運(yùn)行期：從2007年至2014年又一個(gè)8年里，共發(fā)表論文332篇，年度發(fā)表量未曾低過(guò)35篇，而最高達(dá)51篇?？梢?jiàn)圖書(shū)館特色館藏研究的發(fā)展亦即特色館藏越來(lái)越受重視的程度及趨勢(shì)。

從對(duì)CNKI中國(guó)期刊全文數(shù)據(jù)庫(kù)的檢索結(jié)果來(lái)看，特色館藏研究的發(fā)軔恰與國(guó)家開(kāi)始提倡特色館藏同期，表明二者存在關(guān)聯(lián)性。研究論文的發(fā)表數(shù)量幾年就上一個(gè)臺(tái)階，且加速增量的趨勢(shì)顯而易見(jiàn)也表明相關(guān)條例所起的引導(dǎo)作用。同樣可以表明相關(guān)條例作用力存在的是特藏研究論文的低位徘徊：在1983至2005這23年中，發(fā)表論文共26篇，幾乎平均每年只有1篇。從2006開(kāi)始，論文發(fā)表數(shù)量雖然略有起色，但至2015年這10年中，每年平均發(fā)表僅10篇，與特色館藏論文比較，相差4倍不止，而且此數(shù)尚未剔除與特色館藏混為一談的論文。需要引起注意并解決的問(wèn)題是：特藏論文十年來(lái)的增加趨勢(shì)，透露出人們對(duì)于特藏與特色館藏概念的混淆已經(jīng)發(fā)生；特藏在各圖書(shū)館處于自由生存與發(fā)展?fàn)顩r。

6結(jié)束語(yǔ)

“特藏”是某種藏品只要從其本身到來(lái)源有某種特殊性就可歸為特藏，而某種資源的特色常常不是藏品本身所固有及所能負(fù)荷的，而需要經(jīng)歷圖書(shū)館加以長(zhǎng)期的、科學(xué)的、專(zhuān)業(yè)的建設(shè)這么一個(gè)過(guò)程。換句話(huà)說(shuō)，“特色資源”要比“特藏”的容量大、要求高，更講求系統(tǒng)性、完整性，且又特別強(qiáng)調(diào)了圖書(shū)館的作用與主動(dòng)性。從這一點(diǎn)來(lái)說(shuō)，以“特色資源”替代“特藏”當(dāng)然是有其合理性的。但同時(shí)我們也可以看出二者的差異性與側(cè)重點(diǎn)的存在，與其由此替代彼，不如讓其共存，此其一；其二，“特藏”的出現(xiàn)，有歷史的原因并且迄今已有較長(zhǎng)的歷史，其消失于法規(guī)條文卻一直未從圖書(shū)館建設(shè)及工作實(shí)際隱身，這從一個(gè)角度說(shuō)明它并不能被“特色館藏”完全替代，或者說(shuō)，它仍有生命力，即仍有獨(dú)立存在的理由。同時(shí)，鑒于特藏的自由生存及與特色館藏概念混淆的現(xiàn)狀，應(yīng)盡早從相關(guān)法規(guī)上結(jié)束忽略“特藏”的情形，而予以正名并納入規(guī)范，予以正確定位并明確其與特色館藏的關(guān)系。

［1］金陵大學(xué)圖書(shū)館善本及特藏之概況［J］.中華圖書(shū)館協(xié)會(huì)會(huì)報(bào)，1931，6（4）:20.

［2］科克倫著，衡譯.特藏之搜羅與管理［J］.圖書(shū)館學(xué)季刊，1929，3（1/2）:301.

［3］郭錫龍.圖書(shū)館暨有關(guān)書(shū)刊管理法規(guī)匯覽［Z］.北京:中國(guó)政法大學(xué)出版社，1995.

［4］中華人民共和國(guó)高等教育部編.高等學(xué)校圖書(shū)館工作會(huì)議專(zhuān)刊［C］.北京:高等教育出版社，1957:130.

［5］寧夏回族自治區(qū)圖書(shū)館學(xué)會(huì).館員必備:圖書(shū)館業(yè)務(wù)資料匯編［Z］.寧夏回族自治區(qū)圖書(shū)館學(xué)會(huì)，1982:263.

［6］浙江省立圖書(shū)館概況［J］.文物參考資料，1951（8）:3-6.

［7］廣西省立桂林圖書(shū)館一九五〇年工作概況［J］.文物參考資料，1951（12）:35-36.

［8］廣東省人民圖書(shū)館一九五〇年工作概況［J］.文物參考資料，1951（12）:27.

［9］福建省立圖書(shū)館［J］.文物參考資料，1950（10）:36.

［10］蘭州大學(xué)圖書(shū)館概況［J］.文物參考資料，1951（10）:52.

［11］中山大學(xué)圖書(shū)館概況［J］.文物參考資料，1951（12）:53.

［12］全國(guó)高等學(xué)校圖書(shū)館工作委員會(huì)秘書(shū)處編.全國(guó)高等學(xué)校圖書(shū)館工作會(huì)議文集［C］.1981:4.

［13］全國(guó)高等學(xué)校圖書(shū)情報(bào)工作委員會(huì)秘書(shū)處編.全國(guó)高等學(xué)校圖書(shū)館工作會(huì)議文集［C］.大連:大連工學(xué)院出版社，1987:5.

［14］中華人民共和國(guó)教育部.普通高等學(xué)校圖書(shū)館規(guī)程（修訂 ）［EB/OL］.［2016-01-27］.http://www.moe.gov.cn/ jyb_xxgk/gk_gbgg/moe_0/moe_8/moe_23/tnull_221.html.

［15］中華人民共和國(guó)教育部.普通高等學(xué)校圖書(shū)館規(guī)程［EB/ OL］.［2016-01-27］http://www.moe.gov.cn/srcsite/A08/ moe_736/s3886/201601/t20160120_228487.html.

（編發(fā)：王域鋮）

Textual Criticism from the Library Special Collection to the Characteristic Collection of Evolution

WANG Yi-xin
（School of education science，Nanjing Normal University，Nanjing 210097，China）

This article carries on a textual research on the"special collection"in our country from when and where，as well as the evolution from the"special collection"to the"characteristic collection"reflected in Chinese regulations. The"special collection"has disappeared in regulations but not died in the practical work of the library，thus with"special collection"in library research caused confusion.It is necessary to clarify the relationship between them from theory to actual as soon as possible.

special collection；characteristic collection；evolution；regulation

G258

G258

A

2095-5197（2016）03-0008-04

王一心（1960－），男，副研究館員，研究生，研究方向：圖書(shū)館學(xué)、中國(guó)現(xiàn)代文學(xué)。

2013-06-25