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        體育舞蹈表現(xiàn)形式的優(yōu)化路徑探討

        2016-02-12 12:47:00高貴舉鄭吉剛
        體育世界(學(xué)術(shù)版) 2016年12期
        關(guān)鍵詞:表現(xiàn)形式優(yōu)化音樂

        高貴舉 鄭吉剛

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        體育舞蹈表現(xiàn)形式的優(yōu)化路徑探討

        高貴舉 鄭吉剛

        體育舞蹈結(jié)合了體育項目的健與舞蹈項目的美,表現(xiàn)形式多樣,內(nèi)涵豐富,完美的融合了健美、音樂、舞蹈等諸多因素,實現(xiàn)了體能與藝術(shù)的和諧統(tǒng)一。由于體育舞蹈項目能夠陶冶情操,鍛煉身體,集健康與美觀于一體,在近年來越來越受到來自社會各方面的關(guān)注。本文圍繞體育舞蹈項目表現(xiàn)形式的優(yōu)化這一中心點,通過對體育舞蹈的內(nèi)容、意義展開分析,提出了關(guān)于如何優(yōu)化體育舞蹈項目表現(xiàn)形式的幾點建議。

        體育舞蹈;表現(xiàn)形式;優(yōu)化;路徑

        體育與舞蹈的結(jié)合始于中世紀(jì),二十世紀(jì)后英國的皇家交際舞專業(yè)教師協(xié)會通過對世界各地多種形式的舞蹈資料進行收集和整理,結(jié)合其歷史悠久的體育項目,系統(tǒng)規(guī)范地形成了一套兼具舞蹈的美觀和體育的力量的新型體育舞蹈,并在世界范圍內(nèi)大力推廣。時至今日,體育舞蹈已經(jīng)不再局限于宮廷貴族之間小范圍的消遣娛樂,而是逐步走入了社會的各個層面,特別在近些年,隨著以健身為目的,以舞蹈為形式的廣場舞大規(guī)模流行,體育舞蹈已經(jīng)完全實現(xiàn)了平民化和普及化。

        1.體育舞蹈的主要內(nèi)容

        就廣義上而言,體育舞蹈指的是在音樂的伴奏下通過肢體的協(xié)調(diào)配合做出的姿勢優(yōu)美的一系列動作。在狹義上而言,體育舞蹈實際上是如今的國際標(biāo)準(zhǔn)交誼舞,即交際舞。體育舞蹈的發(fā)展過程主要經(jīng)歷了原始舞蹈、集體舞、民間舞、宮宴舞、社交舞直至最后的國際標(biāo)準(zhǔn)社交舞六個階段。二十世紀(jì)初,英國皇家交際舞專業(yè)教師協(xié)會對各地區(qū)的交際舞進行整理編排之后,繼而又對其動作、舞步做出了進一步的規(guī)劃,自此產(chǎn)生了狐步舞(慢狐步舞和快狐步舞)、華爾茲(慢華爾茲和快華爾茲)、布魯斯、倫巴、拉丁、恰恰、斗牛舞、桑巴、集體舞等舞蹈種類。隨著時代的發(fā)展,體育舞蹈漸漸的脫離了自娛自樂式的小規(guī)模舞蹈,逐步發(fā)展成為一種帶有競技意味的比賽項目,以二十世紀(jì)六十年代拉丁舞正式成為世界錦標(biāo)賽項目之一為標(biāo)志。發(fā)展至今,體育舞蹈因其難度高、藝術(shù)性強烈、形式優(yōu)美、觀賞性強等特點,已經(jīng)成為了奧運會的項目之一,在世界范圍內(nèi)得到重視。

        2.體育舞蹈的表現(xiàn)形式

        體育舞蹈的表現(xiàn)形式主要指的是舞蹈者本身的身體和靈魂的感性形勢相結(jié)合,經(jīng)過長期的實踐和不斷創(chuàng)造而來。體育舞蹈結(jié)合服裝、道具、背景、音樂和舞蹈者自身的身體特點表現(xiàn)出來的美,其主要包括節(jié)奏韻律、多樣統(tǒng)一、整齊勻稱三個方面。

        2.1 節(jié)奏韻律

        音樂的主要表現(xiàn)是通過節(jié)奏和韻律。節(jié)奏指的是音樂的大小、強弱、快慢等。韻律則是指音樂中所包含的情感。音樂利用節(jié)奏的變化性,在其變化中添加情感色彩,從而形成律動美。一般來說,音樂是舞蹈的靈魂所在,舞者通過掌握音樂的節(jié)奏和韻律,感受音樂的魅力,從而與音樂合二為一,通過服裝美、舞姿美及精神美充分展現(xiàn)體育舞蹈的魅力。

        2.2 多樣統(tǒng)一

        多樣統(tǒng)一主要指體育舞蹈中表現(xiàn)形勢高級的規(guī)律,進一步體現(xiàn)出體育舞蹈的多樣化、變換美,可以使舞蹈呈現(xiàn)出一種既聯(lián)系又分開的狀態(tài),從而表現(xiàn)出舞蹈的和諧美。

        2.3 整齊勻稱

        體育舞蹈中最為重要的則是整齊勻稱性,不僅具有震撼性,還可以給觀眾一種視覺沖擊感。

        3.體育舞蹈表現(xiàn)形式的優(yōu)化建議

        3.1 增強學(xué)生的音樂素養(yǎng)

        良好的音樂素養(yǎng)對學(xué)生更好的掌握體育舞蹈動作有很重要的影響。如果他們能夠?qū)Σ煌魳范籍a(chǎn)生良好的樂感、節(jié)奏,那么,學(xué)生就往往能夠提高自身各個部分的節(jié)奏協(xié)調(diào)能力,可以塑造出更加優(yōu)美的姿態(tài)。因此,可以引導(dǎo)和鼓勵學(xué)生用不同的音樂伴奏,讓其融入音樂,展現(xiàn)出應(yīng)有的表現(xiàn)力。

        3.2 心理素質(zhì)

        一個人只有有信心之后,才會勇于面對挑戰(zhàn)。這種心態(tài)下,學(xué)生往往會有更高的學(xué)習(xí)激情和出色的表現(xiàn)力,因此,應(yīng)該有意識的培養(yǎng)學(xué)生的適應(yīng)能力。

        3.3 采用新形式,改變舊觀念

        體育舞蹈誕生之初主要功能之一即是社交,在特定的場所中由少量的人進行活動,同時對場地、服飾、布景、環(huán)境、形勢等多種方面都有著嚴(yán)格的要求,這并不利于體育舞蹈在更大的程度上進行普及。在對體育舞蹈項目進行優(yōu)化的過程中,首先要重視的一點在于改變對體育舞蹈的舊觀念,對其形式進行實事求是的創(chuàng)新,結(jié)合時代環(huán)境和社會實際情況,形成既能夠體現(xiàn)體育舞蹈特征,又能帶給更多群眾快樂的表現(xiàn)形式。

        3.4 注重創(chuàng)新,注重多種藝術(shù)的交叉配合

        體育舞蹈同樣需要創(chuàng)新。在信息時代的背景下,如何利用發(fā)達的通訊技術(shù)和計算機網(wǎng)絡(luò)技術(shù)進一步優(yōu)化體育舞蹈項目的表現(xiàn)形式是廣大體育舞蹈工作者需要認真思考的問題。信息時代具有信息傳播速度快,信息收集渠道眾多,交流便捷等特點,利用既有的條件如何將體育舞蹈與生活更好的結(jié)合,傳統(tǒng)藝術(shù)與現(xiàn)代藝術(shù)相互借鑒,不同形式的體育舞蹈之間相互促進等問題妥善解決,影響著體育舞蹈在未來的發(fā)展。近幾年火遍大江南北的廣場舞即是體育舞蹈創(chuàng)新的最好案例,通過將大眾喜愛的通俗歌曲與簡單但形式多樣的肢體動作結(jié)合起來,再融入傳統(tǒng)的倫巴、恰恰等多種舞蹈元素,別具一格的廣場舞就成了體育舞蹈項目最生動的優(yōu)化成果。

        3.5 尋求社會各界支持,增強經(jīng)濟后盾

        經(jīng)濟是一切文化活動的基礎(chǔ),人們對于精神文明的追求始終都是建立在物質(zhì)文明優(yōu)渥的前提之下。體育舞蹈項目想要不斷優(yōu)化不斷發(fā)展,必須有堅實的物質(zhì)基礎(chǔ)做保障。只有通過尋求社會各界的支持,擴大資金來源,擴大基礎(chǔ)設(shè)施保障力度,體育舞蹈項目表現(xiàn)形式的優(yōu)化才能夠順利的進行。

        4.結(jié)語

        人民幸福感和健康程度是現(xiàn)代國家最為關(guān)心的問題,體育舞蹈以其獨特的魅力深受廣大人民的喜愛和歡迎,是一項兼具了審美意義和健康意義的活動形式,對人民生活質(zhì)量的提高有著重要的作用與意義。廣大相關(guān)工作者應(yīng)該對體育舞蹈項目表現(xiàn)形式的優(yōu)化不斷地進行思考,爭取盡可能的發(fā)揮體育舞蹈項目的意義與價值。

        [1] 黃輝; 齊波; 黃磊,論體育舞蹈項目表現(xiàn)形式的優(yōu)化[J].體育文化導(dǎo)刊,2014年第4期.

        [2] 董植壽,學(xué)生自主創(chuàng)業(yè)視域下的體育院系體育舞蹈專修課程課外社會實踐研究[J].體育科技文獻通報,2015年12期.

        [3] 謝榮,體育舞蹈專項技能要素特征與高校舞蹈教學(xué)改革探究[J].太原城市職業(yè)技術(shù)學(xué)院學(xué)報,2012年第5期.

        [4] 李野,高校體育教育中滲透“人文”理念的創(chuàng)新路徑分析[J].體育世界(學(xué)術(shù)版),2011年第9期.

        [5] 鄧煒; 饒燕,數(shù)字幻境設(shè)計在體育舞蹈表演藝術(shù)中的應(yīng)用研究[J].武漢體育學(xué)院學(xué)報,2009年第10期.

        [6] 周桂琴, 變換練習(xí)法在大眾體育舞蹈教學(xué)中的運用[J].孝感學(xué)院學(xué)報,2007年第6期.

        高貴舉,山東棗莊人,臨沂大學(xué)體育學(xué)院2014級舞蹈表演系(本科);

        鄭吉剛,山東濱州人,碩士研究生,助教,臨沂大學(xué)體育學(xué)院體育藝術(shù)系。(指導(dǎo)教師)

        10.16730/j.cnki.61-1019/g8.2016.04.059

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