◎孟 琛|安徽省界首市顧集中心學(xué)校八（3）班

今年春天，我很感動(dòng)

◎孟 琛|安徽省界首市顧集中心學(xué)校八（3）班

當(dāng)寒風(fēng)在這片大地上肆虐的時(shí)候，你卻用那絲絲綠意溫暖我的世界，讓我心中的守望變成了現(xiàn)實(shí)。

——題記

天街小雨潤(rùn)如酥，草色遙看近卻無(wú)。最是一年春好處，絕勝煙柳滿皇都。

雨后，我?guī)е簧淼某林刈咴诨丶业穆飞希@次考試我發(fā)揮得不好，心情很是糟糕。漫步在小街上，看兩旁的樹(shù)褪盡了一身繁華，只剩下了黑黝黝的身軀和扭曲的枝條，樹(shù)下，一方方的草坪，仍是枯黃殘敗，這讓我本就郁悶的心情變得更加沉重了。

“快看，新冒的小芽！”稚嫩的聲音傳入我的耳膜，是個(gè)小女孩，圓圓的大眼睛如水一樣澄澈，紅紅的臉龐似熟透了的蘋果?！笆屈S了一半被折斷的吧？”打趣歸打趣，我湊了上去。“只有一片枯草??！”她不死心，劃拉劃拉覆在上面的雜草。突然，一層嫩綠出現(xiàn)在我的眼前。果然是新生的芽！淹沒(méi)在一片殘敗中，一松手，便又找不見(jiàn)了。

我不禁感嘆萬(wàn)分，是??！在這萬(wàn)物凋敝的漫漫寒冬，這一點(diǎn)新綠是多么的令人感動(dòng)、令人震撼??！我心中的那份沮喪和壓抑蕩然無(wú)存。

再往前走，我見(jiàn)到了一個(gè)殘疾老人。他衣衫襤褸，坐在道旁，凍得瑟瑟發(fā)抖。面前的一個(gè)破碗里，零零散散地放著幾枚硬幣。我頓生憐憫之心，走上前，正要把自己身上的零花錢扔進(jìn)去。這時(shí)，一個(gè)四五歲的小男孩，活潑可愛(ài)，他跌跌撞撞地跑到老人跟前，把一張10元的鈔票塞進(jìn)老人的手里。老人連聲感謝：“好人好報(bào)，小弟弟，你一定會(huì)心想事成的?！?/p>

一輛人力三輪車從我的身邊經(jīng)過(guò)，蹬三輪的大叔正吃力地往前蹬著，三輪車上裝滿了各種蔬菜，因?yàn)轭嶔ぃ焕η嗖藦娜嗆嚿蠞L了下來(lái)。我快步上前，撿起那捆菜，跑步送到他的手里?！笆迨澹愕牟藖G了一捆！給你！”“謝謝你，小妹妹！你的心地真好！”叔叔一直不停地說(shuō)著謝謝。“您也太不容易了，這么辛苦，這么勞累！”看著叔叔滿頭滿臉都是汗水，我衷心地說(shuō)，“祝您今天賣個(gè)好價(jià)錢，再見(jiàn)！”我轉(zhuǎn)身跑開(kāi)了。心里，又多了一份美好。

家，就在眼前，我抬手，推門——

“寶貝！”媽媽的呼喚聲響起來(lái)。

在今年的春天，我心里充滿了太多的欣喜和感動(dòng)。

【劉老師評(píng)】

以“情”為線，感情真摯。小作者在行文過(guò)程中，以情感變化為線索，由開(kāi)始的郁悶、沉重到后來(lái)的欣喜和感動(dòng)，情感的變化可以說(shuō)是一波三折，跌宕起伏。

入題自然，信手拈來(lái)。小作者以細(xì)節(jié)動(dòng)人，用三個(gè)精彩的片段組成了一篇看似尋常卻又精彩紛呈的文章。用詩(shī)句自然入題，使得文章具有詩(shī)情畫(huà)意。小女孩、小男孩和蹬三輪車的大叔，一個(gè)個(gè)鮮活的形象展現(xiàn)在讀者的面前。

文中有畫(huà)，畫(huà)中有情。小作者選擇的畫(huà)面很獨(dú)特，擷取了自己行走過(guò)程中偶遇的幾個(gè)情境，獨(dú)具匠心。小女孩發(fā)現(xiàn)嫩草，小男孩捐款給殘疾老人，蹬三輪車的大叔丟了一捆青菜……日常生活瑣事常常動(dòng)人，而這幾個(gè)場(chǎng)景又是最動(dòng)人的，小作者通過(guò)自己的描寫(xiě)，將之活靈活現(xiàn)地展現(xiàn)在讀者的面前。

責(zé)任編輯：巫作猛