劉福英

（廣東輕工職業(yè)技術(shù)學(xué)院，廣東廣州510300）

論動(dòng)態(tài)多模態(tài)話語(yǔ)模態(tài)之間的協(xié)同性
——以Iphone 6 S產(chǎn)品發(fā)布會(huì)3D Touch功能語(yǔ)篇為例

劉福英

（廣東輕工職業(yè)技術(shù)學(xué)院，廣東廣州510300）

文章基于張德祿的動(dòng)態(tài)多模態(tài)理論框架，以2015年9月10日蘋果產(chǎn)品發(fā)布會(huì)上時(shí)長(zhǎng)為11分鐘Iphone 6 S手機(jī)3D Touch功能語(yǔ)篇為例，從文化語(yǔ)境和情景語(yǔ)境層面上展開對(duì)語(yǔ)料多模態(tài)話語(yǔ)分析。在此基礎(chǔ)上，文章探究該語(yǔ)篇中視覺、聽覺和觸覺三種模態(tài)是如何相互配合、相互協(xié)同達(dá)到整體意義的構(gòu)建，以期對(duì)動(dòng)態(tài)多模態(tài)語(yǔ)篇研究增加更為豐富的體裁實(shí)例。

3D Touch；產(chǎn)品發(fā)布會(huì)；動(dòng)態(tài)多模態(tài)話語(yǔ)；協(xié)同

一、引言

信息技術(shù)、數(shù)字技術(shù)的發(fā)展，交際逐漸多模態(tài)化。語(yǔ)言文字不再是唯一的交際媒介。圖像、聲音、動(dòng)作、手勢(shì)不同的符號(hào)參與，使交際呈現(xiàn)出多模態(tài)的形式。這種運(yùn)用視覺、聽覺和觸覺等多種感覺，語(yǔ)言、聲音、圖像、動(dòng)作等多種手段與符號(hào)進(jìn)行交際的現(xiàn)象叫做多模態(tài)話語(yǔ)［1］24。

國(guó)內(nèi)外學(xué)者越來越多致力于多模態(tài)話語(yǔ)分析。目前，學(xué)者對(duì)多模態(tài)話語(yǔ)的研究主要從社會(huì)符號(hào)學(xué)的角度，以Halliday 的系統(tǒng)功能語(yǔ)法為理論基礎(chǔ)，把語(yǔ)言作為社會(huì)符號(hào)的三大元功能拓展到其他的符號(hào)系統(tǒng)，探究包括語(yǔ)言符號(hào)在內(nèi)的其它符號(hào)系統(tǒng)理論框架和實(shí)踐運(yùn)用，認(rèn)為各種符號(hào)系統(tǒng)既是獨(dú)立的又相互作用，在話語(yǔ)分析時(shí)不僅從語(yǔ)言特征，還要從顏色、動(dòng)畫、聲音、圖像等各種符號(hào)特征來研究［2］。

中外學(xué)者多模態(tài)話語(yǔ)研究涉及許多語(yǔ)類和話題。Kress & van Leeuwen和O’Toole把元功能的概念拓展到圖像，提出了視覺語(yǔ)法的概念和理論框架。在此基礎(chǔ)上，Royce，O’Halloran，Martinec對(duì)視覺和聽覺多模態(tài)具體語(yǔ)篇進(jìn)行分析與說明。從20世紀(jì)90年代開始，國(guó)內(nèi)越來越多的語(yǔ)言學(xué)者關(guān)注不同體裁的多模態(tài)語(yǔ)篇研究，涉及到廣告、詩(shī)歌、電影和新媒體等不同體裁的多模態(tài)語(yǔ)篇研究。但涉及產(chǎn)品發(fā)布會(huì)多模態(tài)語(yǔ)篇不多。產(chǎn)品發(fā)布會(huì)與電視廣告和戶外廣告一樣，是一種新型的產(chǎn)品推廣形式。在西方國(guó)家的一些大型企業(yè)比較盛行。在國(guó)內(nèi)也越來越被企業(yè)所認(rèn)同。一些大型的IT 企業(yè)，以蘋果、微軟等公司為首，每次發(fā)布，都能起到良好的宣傳效果。特別是蘋果公司的產(chǎn)品發(fā)布會(huì)，每次都成為各大媒體關(guān)注的焦點(diǎn)。為了更好地達(dá)到效果，產(chǎn)品發(fā)布會(huì)往往精心設(shè)計(jì)，充分運(yùn)用語(yǔ)言、聲音，手勢(shì)，視頻多種模態(tài)與媒介。

以2015年9月10日Iphone 6 S產(chǎn)品發(fā)布會(huì)最為奪目的3D Touch功能介紹的動(dòng)態(tài)多模態(tài)語(yǔ)篇（以下簡(jiǎn)稱“3D Touch 語(yǔ)篇”）為例，探究視覺、聽覺和觸覺是如何相互配合、相互協(xié)同，表達(dá)這一全新功能，從而促進(jìn)語(yǔ)篇整合意義的發(fā)展。本文通過對(duì)產(chǎn)品發(fā)布會(huì)的實(shí)例分析，為動(dòng)態(tài)多模態(tài)語(yǔ)篇研究增加更為豐富的體裁范疇。

二、理論框架

動(dòng)態(tài)多模態(tài)話語(yǔ)中模態(tài)間的關(guān)系、協(xié)同和整合問題越來越多受到學(xué)者們關(guān)注。如張德祿、袁艷艷對(duì)天氣預(yù)報(bào)協(xié)同多模態(tài)的研究；姜雪以電影《費(fèi)城》為例分析多模態(tài)語(yǔ)篇的符間關(guān)系；唐軍、高海艷對(duì)電話營(yíng)銷話語(yǔ)中模態(tài)協(xié)同進(jìn)行實(shí)證研究等。張德祿提出：“語(yǔ)篇的創(chuàng)作者之所以使用多種模態(tài)是因?yàn)橐环N模態(tài)不足以表達(dá)清楚交際者的意義，從而利用另一者進(jìn)行強(qiáng)化、補(bǔ)充、調(diào)節(jié)、協(xié)同，達(dá)到更加充分或者盡量充分表達(dá)意義，讓聽話者理解話語(yǔ)的目的”［3］99。因此對(duì)動(dòng)態(tài)多模態(tài)話語(yǔ)整體意義的構(gòu)建，模態(tài)之間的協(xié)同研究顯得必要。

（一）多模態(tài)語(yǔ)篇語(yǔ)境理論

多模態(tài)語(yǔ)篇語(yǔ)境分析從文化語(yǔ)境和情景語(yǔ)境兩方面進(jìn)行。文化語(yǔ)境是指使多模態(tài)交際成為可能的意義潛勢(shì)。文化語(yǔ)境包括人的意識(shí)形態(tài)，體現(xiàn)在特定的社會(huì)文化下不同交際目的，交際形式和交際階段與步驟，即體裁。體裁在不同的語(yǔ)篇上有不同的結(jié)構(gòu)，在同一體裁上又有一定或者類似的結(jié)構(gòu)。如新聞?wù)Z篇體裁、影視語(yǔ)篇體裁、詩(shī)歌語(yǔ)篇體裁等。

情景語(yǔ)境包括三個(gè)變量：語(yǔ)場(chǎng)（field）、語(yǔ)旨（tenor）和語(yǔ)式（mode），是文化語(yǔ)境在語(yǔ)篇中的具體體現(xiàn)。根據(jù)系統(tǒng)功能語(yǔ)言學(xué)理論，語(yǔ)場(chǎng)是語(yǔ)篇所涉及的社會(huì)活動(dòng)主題，可以是說明、報(bào)道、分享、推薦、授權(quán)、證明等。語(yǔ)旨指的參與者之間的社會(huì)角色關(guān)系。語(yǔ)式是交際過程中所呈現(xiàn)媒體和渠道。媒體包括書面和口頭的、渠道包括視覺、聽覺、觸覺、嗅覺、和味覺等。

（二）張德祿動(dòng)態(tài)多模態(tài)話語(yǔ)框架

張德祿動(dòng)態(tài)多模態(tài)話語(yǔ)框架如圖1：

圖1 動(dòng)態(tài)多模態(tài)話語(yǔ)框架［4］10

圖1 表明：在動(dòng)態(tài)多模態(tài)話語(yǔ)中，講話者在特定文化語(yǔ)境中，根據(jù)不同的交際目的及具體的情景語(yǔ)境（語(yǔ)場(chǎng)、語(yǔ)旨和語(yǔ)式變量的不同）選擇不同的意義表達(dá)形式。表達(dá)意義可以通過視覺模態(tài)（體現(xiàn)為圖像意義）和聽覺模態(tài)（體現(xiàn)為聲音意義）相互配合，共同構(gòu)建整個(gè)話語(yǔ)的整體意義，以便讓受話者更好的接收和理解。

由于本文所選的語(yǔ)料為3D Touch 功能，所以在選擇表達(dá)意義的模態(tài)時(shí)，除了圖中所提到的視覺模態(tài)和聽覺模態(tài)，還包括觸覺模態(tài)，觸覺模態(tài)體現(xiàn)為動(dòng)作意義。話語(yǔ)的整體意義由視覺模態(tài)、聽覺模態(tài)、觸覺模態(tài)共同配合，共同構(gòu)建。

這三種模態(tài)之間的配合表現(xiàn)在詞匯語(yǔ)法層面上。張德祿把它們之間關(guān)系歸納為兩類:一類為互補(bǔ)關(guān)系，另一類為非互補(bǔ)關(guān)系?；パa(bǔ)關(guān)系是指在交際中一種模態(tài)不能完整地表達(dá)意義，需要借助其它模態(tài)的補(bǔ)充。其它關(guān)系就是非互補(bǔ)型關(guān)系?；パa(bǔ)關(guān)系又可分為強(qiáng)化和非強(qiáng)化。強(qiáng)化是指一種模態(tài)為主模態(tài)，其它模態(tài)起強(qiáng)化作用，包括突出、主次和擴(kuò)充三種形式。非強(qiáng)化關(guān)系指多種模態(tài)相互補(bǔ)充，缺一不可，包括協(xié)調(diào)、聯(lián)合和交叉三種形式。非互補(bǔ)類又可分為交疊、內(nèi)包和語(yǔ)境。這幾種模態(tài)之間的關(guān)系在不同的時(shí)間段呈現(xiàn)不同主次關(guān)系，是一個(gè)動(dòng)態(tài)變化過程，有時(shí)視覺為主，有時(shí)聽覺為主，有時(shí)觸覺為主。動(dòng)態(tài)的多模態(tài)話語(yǔ)分析就是探究動(dòng)態(tài)話語(yǔ)篇中幾種模態(tài)和符號(hào)的協(xié)同關(guān)系。本文以這一理論框架為基礎(chǔ)，從文化語(yǔ)境和情景語(yǔ)境層面上展開對(duì)3D Touch語(yǔ)篇分析的基礎(chǔ)上，探究視覺、聽覺和觸覺之間的協(xié)同關(guān)系和整合問題。

三、3D Touch語(yǔ)篇?jiǎng)討B(tài)多模態(tài)話語(yǔ)分析

（一）3D Touch 語(yǔ)篇的語(yǔ)料選擇

產(chǎn)品發(fā)布會(huì)是在產(chǎn)品發(fā)布前以產(chǎn)品推廣發(fā)布會(huì)的形式對(duì)公司新產(chǎn)品進(jìn)行宣傳，是電視廣告及戶外廣告之后新型的產(chǎn)品廣告形式［5］22。

本文所選語(yǔ)料是2015年9月10日蘋果發(fā)布會(huì)上的一段長(zhǎng)約11分鐘（1h27′50″－38′50″）包括音頻、視頻、現(xiàn)場(chǎng)演示的動(dòng)態(tài)多模態(tài)語(yǔ)料。這段語(yǔ)料中，以語(yǔ)言、動(dòng)作和圖像高度概括手機(jī)的3D Touch的產(chǎn)品特征，包括解說、圖片、文本、音樂、視頻演示和PPT等模態(tài)和媒介。聽覺、視覺、觸覺多種模態(tài)的協(xié)同，文字、音樂、手勢(shì)、音響等多種符號(hào)的參與，使整個(gè)視頻構(gòu)成一個(gè)連續(xù)流動(dòng)的共同體。為了便于分析，本文根據(jù)張德祿的切分標(biāo)準(zhǔn)，即語(yǔ)篇結(jié)構(gòu)、經(jīng)驗(yàn)意義、前景化的事物和特征進(jìn)行了切分，把整個(gè)語(yǔ)料分為五個(gè)階段。這五個(gè)階段又是流動(dòng)的，共同促進(jìn)語(yǔ)篇的發(fā)展。各種符號(hào)共同作用表達(dá)整體意義，從而實(shí)現(xiàn)其表征和勸說效果。

選擇的該段語(yǔ)料原因有：第一，產(chǎn)品發(fā)布會(huì)作為一種新型的廣告形式，越來越受到媒體和受眾的喜歡，特別是蘋果公司的產(chǎn)品發(fā)布會(huì)，作為數(shù)字時(shí)代的領(lǐng)先者，它的產(chǎn)品發(fā)布會(huì)是高科技產(chǎn)品愛好者的一大盛事，受到各大媒體的廣泛關(guān)注。蘋果公司利用各種策略，從場(chǎng)地、色彩、背景展示各個(gè)方面精心設(shè)計(jì)，并力邀各大媒體，為新品的發(fā)布會(huì)捧場(chǎng)。每次的產(chǎn)品發(fā)布會(huì)都會(huì)是現(xiàn)代商業(yè)領(lǐng)域最高水平的商業(yè)活動(dòng)之一。因?yàn)楫a(chǎn)品發(fā)布會(huì)的成功，蘋果產(chǎn)品一直很暢銷。第二，Iphone 6 S 產(chǎn)品發(fā)布會(huì)（2015 年9月）是蘋果公司目前最新的發(fā)布會(huì)，Iphone 6 S 3D Touch功能又是這款新手機(jī)最為奪目的一個(gè)賣點(diǎn)，是全新的人機(jī)互動(dòng)的突破，是各大媒體最為關(guān)注的新一代多點(diǎn)觸控技術(shù)。第三，該段語(yǔ)篇中視頻、音樂、手勢(shì)使得這一語(yǔ)篇成為一個(gè)非常典型的動(dòng)態(tài)多模態(tài)話語(yǔ)。各種符號(hào)的使用，多模態(tài)之間的協(xié)同，共同完成其強(qiáng)大的產(chǎn)品宣傳功能。

（二）3D Touch 多模態(tài)語(yǔ)篇語(yǔ)境分析

分析不同的符號(hào)系統(tǒng)互補(bǔ)協(xié)同共建意義，首先需要分析話語(yǔ)語(yǔ)境，需要“由上至下”對(duì)多模態(tài)語(yǔ)篇語(yǔ)境層（文化語(yǔ)境和情景語(yǔ)境）進(jìn)行描寫說明［6］182。

1. 文化語(yǔ)境

從文化語(yǔ)境層面進(jìn)行分析，3D Touch 語(yǔ)篇的體裁為商品發(fā)布會(huì)。商品發(fā)布會(huì)既是講座、演講，也可能是一個(gè)提議。商品發(fā)布會(huì)為了更好地達(dá)到宣傳效果，充分利用各種模態(tài)與媒介，通常加上內(nèi)嵌視頻、演示、音樂等。一場(chǎng)好的商品發(fā)布會(huì)通常包含以下特點(diǎn)：精彩的開場(chǎng)，恰當(dāng)?shù)氖鼙姸ㄎ?。比如借用市?chǎng)需求分析或回顧用戶分析等建立起主講人和受眾之間的關(guān)系；在產(chǎn)品介紹部分，從用戶的視角，用戶的利益來闡述，了解用戶最關(guān)心的產(chǎn)品功能，用視覺化、場(chǎng)景話的語(yǔ)言來描述產(chǎn)品的功能；產(chǎn)品發(fā)布會(huì)形式多樣化，如播放視頻、音頻、PPT、演示產(chǎn)品的功能；采取一句話要點(diǎn)，把產(chǎn)品的賣點(diǎn)或者核心利益點(diǎn)適當(dāng)重復(fù)。

3D Touch功能，是Iphone 6 S 手機(jī)中最為核心的賣點(diǎn)，是用戶最為關(guān)心的產(chǎn)品功能。3D Touch語(yǔ)篇充分利用視覺，聽覺、觸覺多種模態(tài)，借助色彩、圖像、視頻，給受眾真實(shí)，豐富，客觀的呈現(xiàn)。該體裁結(jié)構(gòu)包括五個(gè)階段:

開始階段：Phil Schiller 簡(jiǎn)單介紹完手機(jī)的總體功能后，具體說到3D Touch 功能是Iphone 6 S最?yuàn)Z目的功能和最新的技術(shù)。

視頻介紹階段：3D Touch 基本功能介紹及其技術(shù)的支持。

過渡階段：Phil Schiller 邀請(qǐng)Craig Federighi做演示。

現(xiàn)場(chǎng)演示階段：Craig Federighi進(jìn)行現(xiàn)場(chǎng)3D Touch的演示，介紹郵件，信息，等日常操作及Dropbox，facebook，wechat，instagram 應(yīng)用程序的演示。

結(jié)束階段：Phil Schiller 補(bǔ)充說明3D Touch這是該產(chǎn)品的重要性，轉(zhuǎn)而介紹產(chǎn)品其它的特征。

2.情景語(yǔ)境

本文語(yǔ)場(chǎng)是蘋果公司產(chǎn)品權(quán)威發(fā)布會(huì)，目的是推廣宣傳產(chǎn)品，進(jìn)行3D Touch 功能介紹活動(dòng)，是讓受眾了解Iphone 6 S產(chǎn)品新特征，獲得受眾的好感，拓展?jié)撛诘念櫩腿?。語(yǔ)旨是商家與受眾（媒體與買家等）之間的關(guān)系，是信息的介紹與信息接收者之間的關(guān)系，是勸說與被勸說的關(guān)系。產(chǎn)品發(fā)布會(huì)在語(yǔ)式上采用的是營(yíng)銷的語(yǔ)氣，即口頭上向受眾宣傳和推廣產(chǎn)品，和受眾之間屬于單項(xiàng)性，充分利用語(yǔ)言、身體及視頻、音樂、圖像和色彩等進(jìn)行傳播。

四、3D Touch 語(yǔ)篇?jiǎng)討B(tài)多模態(tài)模態(tài)間協(xié)同分析

通過3D語(yǔ)篇文化語(yǔ)境和情景語(yǔ)境的分析，我們知道各個(gè)符號(hào)系統(tǒng)相互配合，相互強(qiáng)化與補(bǔ)充，共同促進(jìn)意義的完成。從而實(shí)現(xiàn)不同的交際目的。下面根據(jù)3D Touch語(yǔ)篇探討不同階段交際模式中的協(xié)同關(guān)系。

第一類（第一、三、五階段），提示類型即提示開始、中間過渡和結(jié)束階段的交際模式。在這三個(gè)階段，Phil Schiller站在舞臺(tái)，僅有簡(jiǎn)單的幾句話說明“這就是3D Touch，是人機(jī)互動(dòng)的又一突破，下面我們用精彩的短片為大家介紹”（第一階段，1h27′50″-28′32″）；“這是前所未有的智能手機(jī)體驗(yàn)，我們將進(jìn)行首次3D Touch現(xiàn)場(chǎng)演示，有請(qǐng)Craig Federighi做DEMO”（第三階，1h32′32″-33′04″）；“這就是3D Touch，可以改變你的Iphone 使用體驗(yàn)”（第五階段，1h38′31″-50″）。在這一類型中，聽覺為主模態(tài)，Phil Schiller本身雖形成視覺模態(tài)，但并沒參與到交際過程當(dāng)中。屏幕背景所形成的視覺模態(tài)是另一種模態(tài)，為整個(gè)發(fā)布會(huì)提供語(yǔ)境信息。和主模態(tài)之間是屬于非互補(bǔ)型的關(guān)系。

第二類型提供信息類型。第二階段（1h28′33″-32′31″）的視頻短片中，說明3D Touch是全新的人機(jī)互動(dòng)，能識(shí)別手勢(shì)力度，還說明快速的觸屏反饋來源于傳感器的靈敏度。這一階段有聽覺和視覺兩種模態(tài)，我們把視頻內(nèi)嵌的觸覺模態(tài)歸入視覺模態(tài)。解說人沒有出現(xiàn)。視覺模態(tài)（3D Touch下手機(jī)中顯示的圖像和人手勢(shì)構(gòu)成的圖像，傳感器原理圖像）與聽覺模態(tài)（解說）是非強(qiáng)化類互補(bǔ)型關(guān)系，起著相互協(xié)調(diào)的作用。兩種模態(tài)之間的協(xié)調(diào)為受眾獲取更為清晰和準(zhǔn)確的信息，避免表達(dá)不完整的或者對(duì)觀眾來說比較抽象的信息。二者缺一不可，互為補(bǔ)充，共同表達(dá)完整的意義。

第四階段（1h33′05″-38′30″）同樣為提供信息類型。在這一階段視頻中，Craig 現(xiàn)場(chǎng)演示3D Touch功能。第四階段又可分為三個(gè)步驟：第一步驟Craig Federighi說明將為大家?guī)?D Touch現(xiàn)場(chǎng)演示；第二步驟Craig Federighi進(jìn)行3D Touch現(xiàn)場(chǎng)演示；第三個(gè)步驟完成演示。第一和第三步驟聽覺為主模態(tài)，視覺和聽覺為非互補(bǔ)型關(guān)系。第二步驟包含聽覺、視覺和觸覺模態(tài)三種模態(tài)。聽覺模態(tài)表現(xiàn)在Craig Federighi介紹3D Touch語(yǔ)言上；視覺模態(tài)由手機(jī)屏幕畫面，人手觸摸手機(jī)的畫面構(gòu)成；觸覺表現(xiàn)在Craig Federighi在手機(jī)上的輕觸、按壓、輕滑、縮放等動(dòng)作。三種模態(tài)之間的關(guān)系如下：

首先，聽覺模態(tài)和觸覺模態(tài)之間為互補(bǔ)型關(guān)系非強(qiáng)化型。通過觸覺模態(tài)一邊演說，一邊做示范動(dòng)作更好補(bǔ)充聽覺所表達(dá)的意義。觸覺與聽覺互補(bǔ)。缺失任何一種模態(tài)，表達(dá)不夠完整。觸覺與聽覺交叉體現(xiàn)話語(yǔ)的整體意義。整個(gè)過程中通過動(dòng)作的劃動(dòng)，輕按，重按等動(dòng)作與生動(dòng)、真實(shí)的語(yǔ)言交叉完成。具體、生動(dòng)和直觀的演示受讓眾仿佛身臨其境，引起極大的興趣。

其次，聽覺和視覺之間也為相互補(bǔ)充，不可缺少。兩種模態(tài)聯(lián)合表達(dá)3D Touch功能，構(gòu)成聯(lián)合非強(qiáng)化類類型。視覺通過色彩、圖像帶來的視覺效果與生動(dòng)解說語(yǔ)言帶來的聽覺效果，共同完成整體意義的構(gòu)建。

再者，觸覺和視覺之間為強(qiáng)化關(guān)系。視覺為主模態(tài)，處于前景地位。觸覺只是一種輔助手段，對(duì)視覺起著強(qiáng)化的作用。所以整個(gè)舞臺(tái)上，手機(jī)屏幕畫面占據(jù)大部分視覺范圍。手觸屏動(dòng)作只出現(xiàn)在舞臺(tái)的左下角，對(duì)視覺模態(tài)進(jìn)行強(qiáng)化。

此外，第四階段中，有兩個(gè)次類型，只出現(xiàn)兩種模態(tài)。一是在演示“緊急自拍”的功能。拍照過程中，Craig Federighi 并沒有用語(yǔ)言，而是采用觸覺（拍照的動(dòng)作）和視覺（照片畫面）兩種模態(tài)（照像時(shí)的咔嚓聲為非語(yǔ)言聲音模態(tài)）。視覺為主要模態(tài)，觸覺模態(tài)對(duì)視覺模態(tài)進(jìn)行強(qiáng)化，起輔助作用。另一次類型出現(xiàn)在Craig Federighi解釋通過3D Touch可以自動(dòng)視頻播放時(shí)，也只出現(xiàn)兩種模態(tài)，聽覺和視覺。視覺中一只小狗在跳舞，聽覺表現(xiàn)在伴隨音樂。此時(shí)視覺是主模態(tài)，處于突出的前景位置，聽覺為背景音樂，兩者之間是互補(bǔ)強(qiáng)化關(guān)系。

因此，在整個(gè)3D Touch語(yǔ)篇中，語(yǔ)言、畫面、動(dòng)作形成的聽覺、視覺和觸覺相互補(bǔ)充和強(qiáng)化，帶給受眾最直接的視覺享受和感官感受，共同表達(dá)傳達(dá)3D Touch功能完整的意義。在不同的階段，根據(jù)交際的需要，組合不同的模態(tài)，達(dá)成最佳的組合模式，實(shí)現(xiàn)產(chǎn)品推廣的最佳效果。三者之間，有時(shí)是兩者之間，相互配合，相互協(xié)調(diào)，達(dá)成正效應(yīng)，促成產(chǎn)品的最終勸說功能（見表1）。

表1 3D Touch語(yǔ)篇模態(tài)間協(xié)同關(guān)系

當(dāng)然，在3D Touch語(yǔ)篇中，除了聽覺、視覺和觸覺三種主要模態(tài)，還有非語(yǔ)言媒體也參與其中，如交際者（及受眾）的身體動(dòng)作（包括面部表情，手勢(shì)、站姿等）和非肢體媒體（音響、背景等工具和環(huán)境）都共同促進(jìn)，相互協(xié)同，促成語(yǔ)篇整體意義的構(gòu)建。

五、結(jié)語(yǔ)

通過對(duì)3D Touch語(yǔ)篇?jiǎng)討B(tài)多模態(tài)協(xié)同性的分析發(fā)現(xiàn)，產(chǎn)品發(fā)布會(huì)中，人們根據(jù)交際目的的不同，會(huì)選擇不同類型的多模態(tài)交際模式。在不同的交際模式和交際過程中，各種模態(tài)的選擇和組合會(huì)有所不同。在產(chǎn)品發(fā)布中，聽覺為主要模態(tài)，視覺和觸覺對(duì)其補(bǔ)充和強(qiáng)化。在某一階段也會(huì)因?yàn)榻浑H目的不同，而出現(xiàn)視覺或觸覺為主模態(tài)。但不管哪種模態(tài)為主模態(tài)，三者之間總是相互協(xié)調(diào)，相互補(bǔ)充，形成正效應(yīng)，達(dá)到宣傳推介的最終目的。這也本文的目的之所在，通過分析模態(tài)之間的協(xié)同性，一方面促進(jìn)產(chǎn)品發(fā)布者充分利用各種模態(tài)，媒體來增強(qiáng)表達(dá)能力和宣傳效果，另一方面受眾通過了解模態(tài)的協(xié)同關(guān)系更好理解產(chǎn)品功能與特征。本文雖為動(dòng)態(tài)多模態(tài)話語(yǔ)分析增加了更為豐富的體裁范疇，但還存在不足，今后還需要選取豐富的語(yǔ)篇對(duì)產(chǎn)品發(fā)布會(huì)的多模態(tài)協(xié)同性作更為完善體裁共性分析。

［1］張德祿.多模態(tài)話語(yǔ)分析綜合理論框架探索［J］.中國(guó)外語(yǔ)，2009（1）.

［2］Halliday，M.A.K. Language as Social Semiotic:The Social Interpretation of Language and Meaning［M］.London: Arnold，1978.

［3］張德祿.多模態(tài)話語(yǔ)模態(tài)的協(xié)同及在外語(yǔ)教學(xué)中的體現(xiàn)［J］.外語(yǔ)學(xué)刊，2010（3）.

［4］張德祿，袁艷艷.動(dòng)態(tài)多模態(tài)話語(yǔ)的模態(tài)協(xié)同研究——以電視天氣預(yù)報(bào)多模態(tài)語(yǔ)篇為例［J］.山東外語(yǔ)教學(xué)，2011（5）.

［5］陳羽.從視覺語(yǔ)法角度解讀蘋果公司產(chǎn)品推廣發(fā)布會(huì)［J］.語(yǔ)文學(xué)刊，2015（6）.

［6］呂行.多模態(tài)語(yǔ)篇的語(yǔ)境研究［J］.西南民族大學(xué)學(xué)報(bào)，2012（7）.

On the Synergy of Different Modes in Dynamic Multimodal Discourse: A Case Study of the Introduction to 3D Touch at Iphone 6S Product Launch Conference

LIU Fu-ying
（Guangdong Industry Polytechnic，Guangdong Guangzhou 510300）

Based on the synthetic theoretical framework for multimodal discourse analysis by Zhang Delu，taking a discourse of 11-minutes introduction to 3D Touch at Iphone 6s Product launch conference as an example，this paper first analyzes the multimodal discourse from both points of view:the context of culture and the context of situation，then probes into how the modes of vision，audition and tactus interplay and Synergize with each other to the contribution of an integrated meaning，aiming to offer more genres to the dynamic multimodal discourse research.

3D Touch；Product launch conference；Dynamic Multimodal Discourse；Synergy

H0-05

A

1673—8861（2016）04—0043—05

［責(zé)任編輯］肖晶

2016-08-30

劉福英（1975-），女，江西吉安人，廣東輕工職業(yè)技術(shù)學(xué)院外語(yǔ)系副教授，碩士。主要研究方向：英語(yǔ)應(yīng)用語(yǔ)言學(xué)。