張旭輝

為什么要保護(hù)大熊貓

張旭輝

在牛津大學(xué)動(dòng)物系的面試中，有過這樣一個(gè)問題：“如果只能保護(hù)一種動(dòng)物不滅絕，你選擇熊貓還是蜜蜂？”一個(gè)女孩回答：“熊貓，因?yàn)樗鼈兲攘??！北娍脊俜€(wěn)坐，等她講完開場(chǎng)笑話后繼續(xù)闡述，她卻瞪大眼睛表示已經(jīng)答完了……

女孩沒想要講笑話，卻客觀上完成了一個(gè)讓動(dòng)物專業(yè)人士略感無奈的笑話。不得不承認(rèn)，多年以來在絕大多數(shù)人眼中，大熊貓的主要意義就是萌，珍稀則只是它和很多物種共有的特點(diǎn)。今天我們?cè)陔娨?、網(wǎng)絡(luò)上看到的大熊貓新聞也大多使勁挖掘萌點(diǎn)，以激起人們的愛心。

與此同時(shí)，對(duì)保護(hù)大熊貓之意義的質(zhì)疑從未停止。人工飼養(yǎng)繁育大熊貓和保護(hù)野生大熊貓花費(fèi)不菲且都是納稅人供養(yǎng)，而且保護(hù)其棲息地就意味著大片土地不能開發(fā)，這么大代價(jià)如果只為了看賣萌、賺點(diǎn)門票錢，怎么會(huì)沒有爭(zhēng)議呢？如果說大熊貓承載了政治和外交意義，賣萌讓人們歡樂，那么既沒有承載重大社會(huì)意義且長(zhǎng)相一點(diǎn)也不萌的那么多瀕危物種又憑什么被拯救呢？人類花費(fèi)大量資源、精力保護(hù)野生動(dòng)物的終極目的到底是什么？

是保護(hù)物種不滅絕嗎？是保護(hù)地球生態(tài)不至于崩盤嗎？似乎都不對(duì)。在漫長(zhǎng)的地質(zhì)史上，至少曾有99.9%的物種都絕滅了，其中絕大部分與人類無關(guān)。至于地球生態(tài)，其實(shí)已經(jīng)被毀滅并重生過好幾次了。比如發(fā)生在大約 2.5 億年前的二疊紀(jì)大滅絕殺死了地球上約96%的物種；之后1000萬年，物種多樣性就超過了滅絕前的水平。地球生態(tài)就像一個(gè)不倒翁，一推就晃，但怎么晃都不倒。

那么為什么要強(qiáng)調(diào)維護(hù)生態(tài)系統(tǒng)穩(wěn)定呢？好比一個(gè)人摔過了無數(shù)跤，未來還要摔無數(shù)跤，為什么偏要執(zhí)著于阻止眼下這一跤呢？很簡(jiǎn)單，地球受得起生態(tài)系統(tǒng)崩盤，人類卻受不起。我們保護(hù)動(dòng)物植物，保護(hù)生態(tài)，不像口號(hào)里所說的是為了地球，是為了人類自己。地球有的是時(shí)間來恢復(fù)，人類卻等不及。就算沒在災(zāi)變中直接陪葬，等地球以千萬年的時(shí)間尺度慢慢恢復(fù)完，人類早就滅絕了。

如果我們能超脫出地球，站在一個(gè)外星智慧的角度看，人類把草原狼殺光是因?yàn)槿祟悘?qiáng)大，而狼缺乏蟑螂那樣的生命力；人類因?yàn)闉E殺生物導(dǎo)致自己毀滅，那是人類愚蠢，活該倒霉；人類通過保護(hù)其它物種而使自己得以延續(xù)，則很聰明、很高瞻遠(yuǎn)矚。

然而，大自然是如此龐大復(fù)雜，以至于以人類的認(rèn)識(shí)水平，基本上還無法判斷究竟哪些物種和哪些生態(tài)關(guān)系的毀滅會(huì)威脅或有利于人類生存，因此更談不上根據(jù)人類整體需求去改造自然。所以，實(shí)踐中的野生動(dòng)物保護(hù)原則其實(shí)就是一句話：“盡可能維持現(xiàn)狀”（包括“恢復(fù)到以前的現(xiàn)狀”）。只有生態(tài)環(huán)境不劇變，人類才能安穩(wěn)地發(fā)展。

現(xiàn)實(shí)中野生動(dòng)物保護(hù)的最大困境是資源不夠。有限的資金撒胡椒面一樣平分給每個(gè)物種只會(huì)一事無成。殘酷的現(xiàn)實(shí)使我們把資源優(yōu)先投給花費(fèi)小、意義大的物種。大熊貓生活在物種多樣性非常豐富的川滇一帶，保護(hù)了野生大熊貓的棲息地就順帶保護(hù)了許許多多毫不起眼卻具有重要生態(tài)意義的物種；而且大熊貓萌起來天下無敵，也就特別能拉捐款；它還是國(guó)家特色、民族驕傲，簡(jiǎn)直近乎完美。

這么說可能有些人類中心主義，但是量子衛(wèi)星“紅人”物理學(xué)家潘建偉教授說，量子力學(xué)告訴我們一種可能性——我們生活其中的這個(gè)世界正是由于人類這個(gè)“觀察者”的存在才得以從量子態(tài)塌縮為穩(wěn)定實(shí)在的。若果真如此，那作為萬物之靈的人類實(shí)在是有責(zé)任、有義務(wù)守護(hù)好這壯麗恢弘的大自然，與這個(gè)無比美麗的世界一起萬世長(zhǎng)存。