裴錦澤，曾嬌霞，王佳佳，蘇寶財(cái)

（福建農(nóng)林大學(xué)經(jīng)濟(jì)學(xué)院，福州 350002）

“互聯(lián)網(wǎng)+農(nóng)業(yè)”背景下青年返鄉(xiāng)創(chuàng)業(yè)路徑分析

裴錦澤，曾嬌霞，王佳佳，蘇寶財(cái)

（福建農(nóng)林大學(xué)經(jīng)濟(jì)學(xué)院，福州 350002）

“互聯(lián)網(wǎng)+農(nóng)業(yè)”的發(fā)展為農(nóng)村青年返鄉(xiāng)創(chuàng)業(yè)提供了有利的條件，并且產(chǎn)生了多領(lǐng)域的創(chuàng)業(yè)機(jī)會(huì)，共同推動(dòng)農(nóng)業(yè)發(fā)展及產(chǎn)業(yè)融合。文章選取福建省6個(gè)返鄉(xiāng)創(chuàng)業(yè)青年為研究對(duì)象，分析其所進(jìn)行的創(chuàng)業(yè)路徑選擇，得出“互聯(lián)網(wǎng)+農(nóng)業(yè)”的創(chuàng)業(yè)優(yōu)勢(shì)，為青年返鄉(xiāng)創(chuàng)業(yè)和農(nóng)業(yè)發(fā)展提供借鑒。

互聯(lián)網(wǎng)+農(nóng)業(yè) 返鄉(xiāng)青年 創(chuàng)業(yè)

1 青年返鄉(xiāng)創(chuàng)業(yè)的概況分析

傳統(tǒng)農(nóng)業(yè)存在著消息閉塞、流通受限、農(nóng)民分散經(jīng)營(yíng)、服務(wù)體系滯后等問(wèn)題，當(dāng)農(nóng)業(yè)與互聯(lián)網(wǎng)結(jié)合后，可以降低信息不對(duì)稱、減少交易成本、提高生產(chǎn)效率。[1]返鄉(xiāng)青年依托互聯(lián)網(wǎng)，并針對(duì)產(chǎn)業(yè)鏈中的一個(gè)具體環(huán)節(jié)進(jìn)行創(chuàng)業(yè)，既把握住了創(chuàng)業(yè)機(jī)會(huì)，也助推了“互聯(lián)網(wǎng)+農(nóng)業(yè)”的發(fā)展。從產(chǎn)業(yè)鏈條上看，在福建省出現(xiàn)了多個(gè)農(nóng)業(yè)服務(wù)領(lǐng)域典型的創(chuàng)業(yè)青年，建立了新媒體平臺(tái)，解決農(nóng)業(yè)服務(wù)信息問(wèn)題；以農(nóng)產(chǎn)品網(wǎng)貨化為切入點(diǎn)，服務(wù)縣域電商發(fā)展；組建農(nóng)產(chǎn)品文創(chuàng)設(shè)計(jì)團(tuán)隊(duì)，為農(nóng)產(chǎn)品做“嫁衣”；利用“千縣優(yōu)品”微商城平臺(tái)，打通農(nóng)產(chǎn)品銷售渠道；借助微信、媒體等多個(gè)平臺(tái)進(jìn)行農(nóng)業(yè)眾籌，籌集農(nóng)業(yè)發(fā)展資金；發(fā)起“姜湖論健”社群活動(dòng)，將產(chǎn)品經(jīng)營(yíng)轉(zhuǎn)化為客群經(jīng)營(yíng)。不同環(huán)節(jié)上的創(chuàng)新創(chuàng)業(yè)，促成了“互聯(lián)網(wǎng)+農(nóng)業(yè)”的蓬勃發(fā)展局面。

2 “互聯(lián)網(wǎng)+農(nóng)業(yè)”背景下的創(chuàng)業(yè)路徑選擇

2.1 搭建互聯(lián)網(wǎng)信息平臺(tái)

生產(chǎn)信息、市場(chǎng)信息、政策信息對(duì)農(nóng)戶經(jīng)營(yíng)起著至關(guān)重要的作用。微信、微博等新媒介的興起及4G手機(jī)的普及，使得農(nóng)戶接收信息的能力增強(qiáng)，降低了農(nóng)業(yè)經(jīng)營(yíng)風(fēng)險(xiǎn)。寧德市蕉城區(qū)赤溪鎮(zhèn)返鄉(xiāng)創(chuàng)業(yè)青年吳建利用微信建立“赤溪鎮(zhèn)各村團(tuán)支部書記創(chuàng)業(yè)交流群”，群里擁有農(nóng)業(yè)專家、政務(wù)人員、市場(chǎng)經(jīng)營(yíng)者等多類群體，起到了農(nóng)業(yè)信息及時(shí)發(fā)布、生產(chǎn)與消費(fèi)、溝通的功能，其運(yùn)營(yíng)的“蕉城農(nóng)業(yè)”平均閱讀量上千，成為具有價(jià)值的互聯(lián)網(wǎng)信息傳播平臺(tái)。

2.2 進(jìn)行農(nóng)產(chǎn)品網(wǎng)貨設(shè)計(jì)

鄉(xiāng)村優(yōu)質(zhì)農(nóng)產(chǎn)品的包裝、保鮮、運(yùn)輸、規(guī)格問(wèn)題是普通農(nóng)戶無(wú)法解決的難題。針對(duì)農(nóng)產(chǎn)品網(wǎng)貨化的需求，三明市建寧縣的返鄉(xiāng)創(chuàng)業(yè)青年陳健選擇了當(dāng)?shù)氐狞S花梨、黃桃等多個(gè)品種進(jìn)行設(shè)計(jì)，自主研發(fā)農(nóng)產(chǎn)品泡沫包裝盒，大大提高了黃花梨在運(yùn)輸過(guò)程中的抗壓能力。通過(guò)在密封的包裝盒中添加冰袋延長(zhǎng)保質(zhì)期，利用甜度檢測(cè)器保障產(chǎn)品品質(zhì)，實(shí)現(xiàn)了產(chǎn)品的標(biāo)準(zhǔn)化和網(wǎng)貨化，并拓展了農(nóng)產(chǎn)品的經(jīng)營(yíng)范圍。

2.3 從事農(nóng)產(chǎn)品文創(chuàng)開(kāi)發(fā)

農(nóng)產(chǎn)品的文化創(chuàng)意開(kāi)發(fā)需要根據(jù)產(chǎn)品功能和消費(fèi)者需求進(jìn)行精心設(shè)計(jì)。福州市鼓樓區(qū)的返鄉(xiāng)創(chuàng)業(yè)青年陳再淳成立“土貨先生”文創(chuàng)團(tuán)隊(duì)，為優(yōu)質(zhì)農(nóng)產(chǎn)品做“嫁衣”。團(tuán)隊(duì)以“發(fā)現(xiàn)產(chǎn)品功能-定位目標(biāo)消費(fèi)群體-分析消費(fèi)者特征-尋找營(yíng)銷渠道-創(chuàng)立農(nóng)業(yè)品牌”為技術(shù)路徑，成功策劃了“茶油奶奶”等多個(gè)文創(chuàng)項(xiàng)目，發(fā)展前景看好。

2.4 建設(shè)互聯(lián)網(wǎng)營(yíng)銷渠道

隨著互聯(lián)網(wǎng)平臺(tái)的發(fā)展，微商城的出現(xiàn)為農(nóng)業(yè)經(jīng)營(yíng)開(kāi)辟了新的渠道，拉近了生產(chǎn)者與消費(fèi)者之間的距離，讓消費(fèi)變得更加方便、快捷。莆田市城廂區(qū)返鄉(xiāng)創(chuàng)業(yè)青年陳戎建設(shè)“千縣優(yōu)品”互聯(lián)網(wǎng)營(yíng)銷渠道，收集各地青年創(chuàng)業(yè)產(chǎn)品和鄉(xiāng)村優(yōu)質(zhì)農(nóng)產(chǎn)品進(jìn)行統(tǒng)一營(yíng)銷推廣，并且利用直播平臺(tái)和微商模式開(kāi)展產(chǎn)品營(yíng)銷，通過(guò)與消費(fèi)者精準(zhǔn)對(duì)接，減少中間環(huán)節(jié)，創(chuàng)新農(nóng)產(chǎn)品運(yùn)營(yíng)新模式[2]。

2.5 開(kāi)發(fā)新媒體經(jīng)營(yíng)模式

新媒體的出現(xiàn)讓生產(chǎn)過(guò)程變得更透明，隨之而來(lái)的農(nóng)業(yè)眾籌在新媒體渠道上得以快速發(fā)展。泉州市向陽(yáng)鄉(xiāng)返鄉(xiāng)創(chuàng)業(yè)青年吳成賢利用微信朋友圈、公眾號(hào)、自媒體等多個(gè)途徑發(fā)起農(nóng)業(yè)眾籌，在《助村》微信公眾號(hào)上發(fā)布“花100元認(rèn)養(yǎng)一棵佛手樹吧”的文章，閱讀量近5萬(wàn)次，先后吸引3 000多人參與佛手眾籌，獲得農(nóng)業(yè)生產(chǎn)資金30余萬(wàn)元，有效解決了創(chuàng)業(yè)資金短缺的問(wèn)題。

2.6 構(gòu)建產(chǎn)品粉絲的社群

互聯(lián)網(wǎng)的出現(xiàn)讓傳統(tǒng)行業(yè)從經(jīng)營(yíng)產(chǎn)品轉(zhuǎn)向了經(jīng)營(yíng)客群，把握產(chǎn)品特征，找到產(chǎn)品需求的社群，形成粉絲經(jīng)濟(jì)，構(gòu)成了新型的創(chuàng)業(yè)模式。龍巖市長(zhǎng)汀縣的返鄉(xiāng)創(chuàng)業(yè)青年丘思沛利用互聯(lián)網(wǎng)平臺(tái)發(fā)布“姜產(chǎn)品系列”信息，讓消費(fèi)者決定姜衍生品及文化產(chǎn)品的開(kāi)發(fā)，并舉辦“姜湖論健”微信好友線下交流活動(dòng)，從而擁有了社交網(wǎng)絡(luò)中的忠誠(chéng)粉絲客戶。

3 依托“互聯(lián)網(wǎng)+農(nóng)業(yè)”的創(chuàng)業(yè)優(yōu)勢(shì)分析

3.1 把握市場(chǎng)機(jī)會(huì)

當(dāng)前，農(nóng)產(chǎn)品的粗放經(jīng)營(yíng)與消費(fèi)者的個(gè)性需求之間存在著矛盾，因此為返鄉(xiāng)青年提供了良好的創(chuàng)業(yè)機(jī)會(huì)。依托互聯(lián)網(wǎng)平臺(tái)進(jìn)行創(chuàng)業(yè)，有利于瞄準(zhǔn)特定的消費(fèi)群體，找到市場(chǎng)的細(xì)分領(lǐng)域，針對(duì)農(nóng)業(yè)企業(yè)和專業(yè)戶需求的產(chǎn)品及服務(wù)開(kāi)展創(chuàng)業(yè)活動(dòng)更容易取得成功[3]。

3.2 降低創(chuàng)業(yè)風(fēng)險(xiǎn)

農(nóng)業(yè)生產(chǎn)面臨著自然風(fēng)險(xiǎn)、市場(chǎng)風(fēng)險(xiǎn)等眾多難題，在互聯(lián)網(wǎng)平臺(tái)上進(jìn)行創(chuàng)業(yè)，更多的是投入人工成本和智力資源。相對(duì)而言，風(fēng)險(xiǎn)程度低，有利于返鄉(xiāng)青年進(jìn)行創(chuàng)業(yè)及不斷調(diào)整創(chuàng)業(yè)路徑，優(yōu)化創(chuàng)業(yè)項(xiàng)目。

3.3 激發(fā)農(nóng)業(yè)活力

傳統(tǒng)農(nóng)業(yè)成本高、效益低、投資回報(bào)周期長(zhǎng)?；ヂ?lián)網(wǎng)的出現(xiàn)，極大地提高了農(nóng)業(yè)的附加值，推動(dòng)一、二、三產(chǎn)業(yè)的融合發(fā)展。以農(nóng)業(yè)產(chǎn)業(yè)鏈為切入點(diǎn)，在產(chǎn)業(yè)鏈上選擇合適角度進(jìn)行創(chuàng)業(yè)，將能有效激發(fā)農(nóng)業(yè)活力，推動(dòng)產(chǎn)業(yè)發(fā)展。

4 推動(dòng)青年返鄉(xiāng)創(chuàng)業(yè)的對(duì)策建議

4.1 構(gòu)建服務(wù)型農(nóng)業(yè)眾創(chuàng)空間

整合農(nóng)業(yè)產(chǎn)業(yè)鏈中各環(huán)節(jié)的服務(wù)團(tuán)隊(duì)，對(duì)返鄉(xiāng)創(chuàng)業(yè)青年的問(wèn)題進(jìn)行診斷和服務(wù)，既能有效推動(dòng)“大眾創(chuàng)業(yè)，萬(wàn)眾創(chuàng)新”，又能解決農(nóng)業(yè)發(fā)展的薄弱環(huán)節(jié)，促進(jìn)返鄉(xiāng)青年的共同發(fā)展。

4.2 結(jié)合高校人才培養(yǎng)策略

大學(xué)生是返鄉(xiāng)創(chuàng)業(yè)的重要力量，推動(dòng)青年返鄉(xiāng)創(chuàng)業(yè)必須與高校人才培養(yǎng)策略相結(jié)合，充分挖掘涉農(nóng)院校的人才資源，在地方建立返鄉(xiāng)創(chuàng)業(yè)實(shí)訓(xùn)基地，利用高校的技術(shù)資源、專家資源和產(chǎn)業(yè)資源服務(wù)于返鄉(xiāng)創(chuàng)業(yè)青年，形成“青年主動(dòng)、高校推動(dòng)、政府帶動(dòng)”的3方力量，為青年返鄉(xiāng)創(chuàng)業(yè)保駕護(hù)航。

4.3 優(yōu)化返鄉(xiāng)創(chuàng)業(yè)培訓(xùn)模式

創(chuàng)業(yè)培訓(xùn)是提升創(chuàng)業(yè)者綜合素質(zhì)的有效渠道，依托互聯(lián)網(wǎng)平臺(tái)開(kāi)展系列服務(wù)，有利于將培訓(xùn)效益最大化。通過(guò)互聯(lián)網(wǎng)傳播創(chuàng)業(yè)者故事，以“推廣人品”帶動(dòng)“銷售產(chǎn)品”，讓消費(fèi)者與生產(chǎn)者之間實(shí)現(xiàn)互動(dòng)交流，解決消費(fèi)信任問(wèn)題。只有將培訓(xùn)班與特色農(nóng)產(chǎn)品整合到共有平臺(tái)，才能利用集中推廣、資源互通、客群互用的有效形式，讓創(chuàng)業(yè)培訓(xùn)更有利于青年返鄉(xiāng)創(chuàng)業(yè)的發(fā)展。

[1] 胡昌龍．基于“互聯(lián)網(wǎng)+農(nóng)業(yè)”的精準(zhǔn)扶貧應(yīng)用研究．湖北工業(yè)職業(yè)技術(shù)學(xué)院學(xué)報(bào)，2016，（15）

[2] 林若飛．“互聯(lián)網(wǎng)+農(nóng)業(yè)”企業(yè)生產(chǎn)能力的實(shí)證研究．福建師范大學(xué)學(xué)報(bào)，2016，（1）

[3] 劉婕．云南省發(fā)展“互聯(lián)網(wǎng)+農(nóng)業(yè)”的思考與探索．農(nóng)業(yè)科技管理，2016，4（35）