林大專(zhuān)，惠春

長(zhǎng)春醫(yī)學(xué)高等專(zhuān)科學(xué)校，吉林長(zhǎng)春130031

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范例教學(xué)角度分析《藥物化學(xué)》教學(xué)方法改革

林大專(zhuān)，惠春

長(zhǎng)春醫(yī)學(xué)高等專(zhuān)科學(xué)校，吉林長(zhǎng)春130031

社會(huì)的發(fā)展和科技的進(jìn)步，使得我國(guó)各項(xiàng)事業(yè)都不斷繁榮，改革開(kāi)放的深化，使得我國(guó)各行各業(yè)都有了很大的變化。經(jīng)濟(jì)水平的提高，使得人們對(duì)教育也更加重視，教育行業(yè)的改革一直沒(méi)有停止，全球化的發(fā)展也使各種新的理念和思想不斷被人們所接受，范例教學(xué)就是一種新型的教學(xué)模式，對(duì)藥物化學(xué)教學(xué)的改革具有重要的影響。該文主要對(duì)從范例教學(xué)的角度對(duì)藥物化學(xué)教學(xué)的方法進(jìn)行詳細(xì)的分析，以便促進(jìn)藥物化學(xué)課程的建設(shè)。

范例教學(xué)；藥物化學(xué)；教學(xué)方法；改革

教育行業(yè)的改革也在不斷深化，藥物化學(xué)課程的教學(xué)方法也有很大變化。藥物化學(xué)是一門(mén)發(fā)現(xiàn)與發(fā)明新藥、合成化學(xué)藥物、闡明藥物化學(xué)性質(zhì)、研究藥物分子與機(jī)體細(xì)胞（生物大分子）之間相互作用規(guī)律的綜合性學(xué)科，也是藥學(xué)及相關(guān)專(zhuān)業(yè)的必修課之一。這門(mén)課程涉及復(fù)雜的內(nèi)容，相對(duì)難懂，也比較枯澀，所學(xué)知識(shí)很難被理解和吸收，學(xué)生在學(xué)習(xí)時(shí)無(wú)法找到規(guī)律，抓不住重點(diǎn)。而且，對(duì)這門(mén)課程進(jìn)修教學(xué)的方法和內(nèi)容也太過(guò)專(zhuān)一，教學(xué)的方法比較枯燥，缺乏有效的互動(dòng)與自主，對(duì)學(xué)生的學(xué)習(xí)和成長(zhǎng)有很多不利之處。為了使教學(xué)的效果得到提高，使學(xué)生學(xué)習(xí)的興趣得到激發(fā)，就需要對(duì)藥物化學(xué)課程教學(xué)的模式進(jìn)行改進(jìn)，使用各種新的理念和思想，運(yùn)用范例教學(xué)的方法，對(duì)這一課程進(jìn)行改進(jìn)，下面對(duì)其進(jìn)行詳細(xì)的介紹。

1　范例教學(xué)概述

范例教學(xué)模式主要是按照優(yōu)秀的、典型事例來(lái)開(kāi)展學(xué)習(xí)和教學(xué)，可以使學(xué)生借助個(gè)別的實(shí)例和材料對(duì)同類(lèi)的事物或者同類(lèi)的現(xiàn)象中一般性規(guī)律和內(nèi)在的必然聯(lián)系進(jìn)行掌握，培養(yǎng)學(xué)生對(duì)知識(shí)進(jìn)行遷移的能力，塑造出學(xué)生深刻思維的能力。這一教學(xué)方法基本的思想主要有以下方面：第一，對(duì)內(nèi)容進(jìn)行精選，將教材轉(zhuǎn)化為結(jié)構(gòu)性、原則化、典型、本質(zhì)的規(guī)律與知識(shí)，以便在實(shí)際教學(xué)時(shí)發(fā)揮舉一反三的功能。第二，教學(xué)并不是對(duì)知識(shí)和技巧進(jìn)行傳授與再現(xiàn)，而是進(jìn)行引導(dǎo)與啟發(fā)，幫助學(xué)生能夠積極主動(dòng)的進(jìn)行思考。第三，教和學(xué)的目的也不在是為了獲得知識(shí)與技巧，而是得到一種學(xué)習(xí)的良好態(tài)度，對(duì)認(rèn)識(shí)進(jìn)行批判，解決各種問(wèn)題和繼續(xù)進(jìn)行學(xué)習(xí)的素養(yǎng)與能力。范例教學(xué)提倡對(duì)學(xué)生的獨(dú)立學(xué)習(xí)能力進(jìn)行培養(yǎng)，和傳統(tǒng)教學(xué)的方式相比，更加直觀、生動(dòng)，很容易激起學(xué)生的興趣，對(duì)使學(xué)生積極主動(dòng)學(xué)習(xí)有很大幫助。

2　從范例教學(xué)角度，促進(jìn)藥物化學(xué)教學(xué)方法的改革

（1）首先需要對(duì)優(yōu)秀范例進(jìn)行精選，強(qiáng)調(diào)所選內(nèi)容的范例性、基礎(chǔ)性和科學(xué)性。范例教學(xué)方法，主要是為了克服傳統(tǒng)教材中，內(nèi)容比較繁瑣復(fù)雜的現(xiàn)象，選擇的事例需要具有范例性、基礎(chǔ)性與科學(xué)性，以便讓學(xué)生借助這些典型的事例，對(duì)藥物化學(xué)課程的知識(shí)與科學(xué)的方法進(jìn)行掌握，從個(gè)別事例擴(kuò)展到一般現(xiàn)象。所以，在藥物化學(xué)的教學(xué)中，對(duì)優(yōu)秀范例進(jìn)行精選顯得特別重要。

藥物化學(xué)課程，涉及的內(nèi)容非常多，命名與結(jié)構(gòu)，理化的性質(zhì)，合成的方法，體內(nèi)的代謝等，都要使學(xué)生掌握和理解。同一種類(lèi)型的藥物，也很可能有幾種甚至數(shù)十種不同的結(jié)構(gòu)，學(xué)生在進(jìn)行學(xué)習(xí)時(shí)感到非常乏味、枯燥，找不到規(guī)律。所以，在使用范例教學(xué)方法對(duì)其進(jìn)行改革時(shí)，要精選一些典型事例，反復(fù)進(jìn)行講解，以便使學(xué)生能夠熟悉，進(jìn)而根據(jù)這些事例，對(duì)這一類(lèi)型進(jìn)行掌握，實(shí)現(xiàn)舉一反三目的。此外，還可以從發(fā)現(xiàn)藥物的歷史事件出發(fā)，徐徐展開(kāi)，這樣不僅可以吸引學(xué)生上課的注意，也使學(xué)生主動(dòng)進(jìn)行學(xué)習(xí)，對(duì)科學(xué)進(jìn)行探索的興趣得到激發(fā)。比如，在對(duì)中樞神經(jīng)系統(tǒng)藥物這一章內(nèi)容進(jìn)行教學(xué)時(shí)，鎮(zhèn)痛藥是這一章的學(xué)習(xí)重點(diǎn)，對(duì)范例進(jìn)行選擇時(shí)，需要從發(fā)現(xiàn)嗎啡以及與“吸毒的危害”等內(nèi)容講起，借助趣味性比較強(qiáng)、生動(dòng)的例子吸引學(xué)生，激起學(xué)生興趣。接著在講解嗎啡的基本結(jié)構(gòu)，理化性質(zhì)，然后在對(duì)嗎啡結(jié)構(gòu)的改造進(jìn)行詳細(xì)的闡述，圍繞著嗎啡結(jié)構(gòu)，對(duì)改造后不同的藥物如可待因、哌替啶對(duì)鎮(zhèn)痛活性所產(chǎn)生的影響及不良反應(yīng)進(jìn)行說(shuō)明。借助這些范例，能夠使學(xué)生對(duì)藥物基本的知識(shí)進(jìn)行掌握，還可以使學(xué)生認(rèn)識(shí)到創(chuàng)制新藥的具體方式，也就是從不同藥物的發(fā)現(xiàn)發(fā)展過(guò)程中，體會(huì)藥物創(chuàng)制的思路，進(jìn)而對(duì)新的藥物研究的方法進(jìn)行感悟。

（2）對(duì)教學(xué)的形式進(jìn)行良好的選擇，要關(guān)注形式的多樣、互動(dòng)和新穎。在具體進(jìn)行授課時(shí)，除了一般教師進(jìn)行授課的形式之外，還可以借助課前三分鐘方式，使學(xué)生充作教學(xué)主體進(jìn)行授課，創(chuàng)新教學(xué)的形式，以便使學(xué)生的主動(dòng)與積極性得到提高，打破傳統(tǒng)的教學(xué)模式。具體的方法：在藥物化學(xué)課程開(kāi)始之前，要提前三分鐘，根據(jù)事先安排好的順序，由學(xué)生走上講臺(tái)，對(duì)某一藥物發(fā)現(xiàn)的過(guò)程，發(fā)展的歷程，在臨床中的應(yīng)用，不良反應(yīng)等進(jìn)行詳細(xì)的講解，或者講解一些大家都比較關(guān)心或者感興趣的新發(fā)現(xiàn)的有關(guān)藥物的大事件，如果出現(xiàn)疑問(wèn)，大家一起討論，然后由教師進(jìn)行講評(píng)。在使用這一方法時(shí)，需要注意學(xué)生講授的內(nèi)容要精煉、趣味性強(qiáng)，選題要新穎，還可以制作一些多媒體幻燈片，提高學(xué)生制作幻燈片的能力。

（3）要對(duì)一些輔助的手段進(jìn)行合適的選擇，以便展示出教學(xué)的生動(dòng)、直觀?？梢越柚恍┈F(xiàn)代輔助教學(xué)手段，這是各高校提高其教學(xué)質(zhì)量的方法之一。隨著科技的發(fā)展，各種輔助教學(xué)的手段也不斷出現(xiàn)，比如，網(wǎng)絡(luò)、視頻、電影和電視等，這些對(duì)教學(xué)進(jìn)行輔助的手段，能夠很快的在學(xué)生與教師之間建立一種良好的聯(lián)系，穩(wěn)住并引導(dǎo)學(xué)生注意力，使其加深記憶和理解。在具體進(jìn)行實(shí)踐時(shí)，可以使用以下方法提高案例教學(xué)課堂的效果。

①制作多媒體幻燈。這一技術(shù)目前在很多領(lǐng)域內(nèi)都有應(yīng)用，在教育行業(yè)也有很大發(fā)展，是促進(jìn)教育現(xiàn)代化發(fā)展的重要手段之一，已經(jīng)受到更多學(xué)生與教師的歡迎，能夠使教學(xué)的內(nèi)容變得更加形象易懂、條理比較清晰，使教學(xué)質(zhì)量得到提高。比如，講授青霉素的時(shí)候，由于青霉素的發(fā)現(xiàn)在藥物化學(xué)發(fā)展史上具有劃時(shí)代的意義，所有學(xué)習(xí)藥物化學(xué)的學(xué)生都需要記住這一歷史，在對(duì)幻燈進(jìn)行制作時(shí)，如果插上一些有關(guān)青霉素發(fā)現(xiàn)的圖片，就可以使學(xué)生更加直觀感受到青霉素的發(fā)現(xiàn)過(guò)程，加深他們的記憶與理解。

②可以適當(dāng)插入一些視頻，進(jìn)行案例教學(xué)。適當(dāng)插入與教學(xué)內(nèi)容有關(guān)的視頻，經(jīng)常會(huì)取得較好的教學(xué)效果。比如，在講授“抗老年癡呆的藥物”時(shí)，為了增加課堂形式的生動(dòng)性，首先可以播放一段老年癡呆病患者的一些視頻，使學(xué)生更加直觀地感受到該病帶來(lái)的危害，加深記憶，然后再介紹抗老年癡呆藥物種類(lèi)、作用的機(jī)制等內(nèi)容。

③還可以制作有關(guān)重點(diǎn)、難點(diǎn)的微課。范例教學(xué)主要的目的，是使學(xué)生借助典型的事例進(jìn)行學(xué)習(xí)，可以理解并思考同一類(lèi)型事物一般內(nèi)在的規(guī)律，進(jìn)而能夠舉一反三。但是，藥物化學(xué)課程學(xué)習(xí)的內(nèi)容比較多，授課的時(shí)間又比較有限，可以針對(duì)典型藥物的重點(diǎn)、難點(diǎn)內(nèi)容錄制成微視頻，這樣就能對(duì)某些知識(shí)點(diǎn)反復(fù)進(jìn)行演示，然后根據(jù)不同需求，學(xué)生能夠反復(fù)學(xué)習(xí)，授課的教師也能夠互相借鑒，并不斷提高。

3　結(jié)語(yǔ)

綜上所述，范例教學(xué)法在藥物化學(xué)教學(xué)中的應(yīng)用具有重要的意義，需要引起相關(guān)人員的重視，不斷對(duì)其進(jìn)行改進(jìn)和完善，切實(shí)發(fā)揮出這一方法的作用，進(jìn)而促進(jìn)藥物化學(xué)課程教學(xué)質(zhì)量的提高，激發(fā)學(xué)生學(xué)習(xí)的興趣，促進(jìn)學(xué)生全面發(fā)展。

［1］劉娜，朱駒，呂加國(guó)，等.從范例教學(xué)談《藥物化學(xué)》教學(xué)方法的改革［J］.中國(guó)醫(yī)藥導(dǎo)報(bào)，2011，8（16）：150-151.

［2］沈玉萍.該院藥物分析實(shí)驗(yàn)教學(xué)改革初探［J］.中外醫(yī)療，2011，30（6）：146.

［3］房群.民辦醫(yī)學(xué)院校專(zhuān)科教學(xué)改革的探討［J］.中國(guó)衛(wèi)生產(chǎn)業(yè)，2015（10）：40-41.

Analysis of Drug Chem istry Teaching Method Reform from the Angle of Exam ple Teaching

LIN Da-zhuan，HUIChun
Changchun Medical College，Changchun，Jilin Province，130031 China

With the social development and scientific progress，various enterprises in our country constantly thrive，and the deepening of reform and opening-up makes various fields in our country greatly change，with the improvement of economic level，people paymore andmore attention to education，and the reform in the education industry has never stopped，and the development of globalization makes various new ideas and concepts constantly accepted by people，the example teaching is one of the new teachingmodels，and has an important effect on the drug chemistry teaching reform.The papermainly analyzes the drug chemistry teachingmethod from the angle of example teaching in order to promote the construction of drug chemistry courses.

Example teaching；Drug chemistry；Teachingmethod；Reform

G662

A

1672-5654（2016）08（b）-0123-02

10.16659/j.cnki.1672-5654.2016.23.123

2016-05-12）

林大專(zhuān)（1978.7-），女，吉林蛟河人，碩士，副教授，研究方向：藥學(xué)相關(guān)專(zhuān)業(yè)的教學(xué)與研究。