石建新

（塔里木大學(xué)，新疆 阿拉爾 843300）

高校儀器設(shè)備的維修分析

石建新

（塔里木大學(xué)，新疆 阿拉爾 843300）

儀器設(shè)備是高校教學(xué)科研的前提條件以及基礎(chǔ)保障。儀器設(shè)備的質(zhì)量對(duì)高校的教學(xué)科研能力有著直接影響。在高校儀器設(shè)備的管理事項(xiàng)當(dāng)中，儀器設(shè)備的維修非常關(guān)鍵。為此，本文闡述了高校教學(xué)科研儀器設(shè)備的維修策略。

高校；儀器設(shè)備；教學(xué)科研；維修

0 引言

隨著高校儀器、設(shè)備數(shù)量的不斷增加,日常的維護(hù)與修理工作越來(lái)越受到學(xué)校的重視。儀器設(shè)備的維護(hù)與修理是設(shè)備在使用過(guò)程中的客觀需求,也是保證設(shè)備正常運(yùn)行的必要手段。分析現(xiàn)在高校在儀器設(shè)備維護(hù)與修理中存在的一些問(wèn)題，結(jié)合學(xué)校的實(shí)際情況提出了建立制度、加大投入、科學(xué)管理的模式。

高校的儀器設(shè)備是用來(lái)開(kāi)發(fā)技術(shù)、培養(yǎng)人才、科研、教學(xué)的關(guān)鍵所在。而儀器設(shè)備的性能優(yōu)劣、完整程度等對(duì)科研水平、教學(xué)質(zhì)量都會(huì)形成直接性的影響。鑒于此，提高高校教學(xué)質(zhì)量與科研能力的關(guān)鍵事項(xiàng)是搞好儀器設(shè)備的維修工作。

1 三級(jí)維修管理的有效執(zhí)行

對(duì)于高校儀器設(shè)備的維修來(lái)講，能夠?qū)嵤W(xué)院、維修中心、資產(chǎn)處的三級(jí)模式進(jìn)行管理，由資產(chǎn)處實(shí)施宏觀調(diào)控，維修中心主要是組織、協(xié)調(diào)、審定儀器設(shè)備的維修，而學(xué)院的責(zé)任是監(jiān)督、驗(yàn)收、檢查儀器設(shè)備。針對(duì)儀器設(shè)備的一般性故障來(lái)講，學(xué)院需要自主地維修，重點(diǎn)讓技術(shù)工作者完成；針對(duì)學(xué)院不能夠進(jìn)行維修的儀器設(shè)備，需要對(duì)《儀器設(shè)備維修申請(qǐng)表》進(jìn)行填制，在主管領(lǐng)導(dǎo)簽字確認(rèn)之后送至維修中心，維修中心結(jié)合表述的儀器設(shè)備的故障情況與維修類別，組織相關(guān)的維修工作者維修；針對(duì)一般的儀器設(shè)備進(jìn)行實(shí)時(shí)性地維修，確保平時(shí)工作的正常開(kāi)展；在保修期之內(nèi)發(fā)生故障的儀器設(shè)備，讓維修中心安排專門的技術(shù)工作者來(lái)鑒定，明確職責(zé)且聯(lián)系廠商，實(shí)時(shí)地辦理維修、保修、賠換等手續(xù)；針對(duì)維修貴重的、精密型、大型儀器設(shè)備來(lái)講，需要跟廠商進(jìn)行聯(lián)系。

在結(jié)束一學(xué)期的時(shí)候，資產(chǎn)處綜合地檢查高校的儀器設(shè)備，組織一次統(tǒng)一的維修，保障下個(gè)學(xué)期可以正常地使用儀器設(shè)備。在完成維修之后，維修工作者需要填制《儀器設(shè)備維修登記表》，在管理工作者簽字驗(yàn)收之后，向維修中心備案。由維修中心、相關(guān)專家、應(yīng)用單位儀器驗(yàn)收貴重的、精密型、大型的儀器設(shè)備。結(jié)合實(shí)際現(xiàn)狀，實(shí)施自修、校內(nèi)、校外維修相統(tǒng)一的手段。在將來(lái)的維修工作中，應(yīng)當(dāng)優(yōu)化管理的教條模式，爭(zhēng)取實(shí)現(xiàn)保修手續(xù)的簡(jiǎn)化。如果儀器設(shè)備發(fā)生故障，只要管理人員與應(yīng)用人員通過(guò)電話解釋清楚，維修中心就需要實(shí)時(shí)地進(jìn)行維修，需要?jiǎng)?chuàng)建一種維修的迅速反應(yīng)體系，而維修工作者應(yīng)當(dāng)具備應(yīng)急維修的觀念，時(shí)刻確保服務(wù)到家。學(xué)院需要建設(shè)維修儀器設(shè)備的小組，且具備相應(yīng)的對(duì)維修經(jīng)費(fèi)應(yīng)用的權(quán)限，從而能夠?qū)崟r(shí)維修，實(shí)現(xiàn)周期的縮短和維修效率的提升，最終保障教學(xué)科研的正常開(kāi)展。

2 注重建設(shè)一支強(qiáng)大的維修隊(duì)伍

在高校儀器設(shè)備維修中，維修隊(duì)伍是骨干力量，因此，建設(shè)一支維修儀器設(shè)備的隊(duì)伍是搞好維修事項(xiàng)的根本保障。在進(jìn)一步開(kāi)展教學(xué)改革的影響下，持續(xù)地增加了儀器設(shè)備的數(shù)量和種類，儀器設(shè)備的技術(shù)含量越來(lái)越高，這就要求更高水平的維修隊(duì)伍。然而，高校當(dāng)今的維修隊(duì)伍建設(shè)依舊未曾引起高度的關(guān)注。

為此，對(duì)于高校來(lái)講，應(yīng)當(dāng)從實(shí)驗(yàn)中心和學(xué)院抽調(diào)一部分維修工作者來(lái)完善維修隊(duì)伍，確保維修工作的順利進(jìn)行。

2.1 維修隊(duì)伍的充實(shí)

維修隊(duì)伍的關(guān)鍵成員是實(shí)驗(yàn)技術(shù)工作者，且在各個(gè)實(shí)驗(yàn)中心與學(xué)院抽調(diào)一部分敢于奉獻(xiàn)、不怕吃苦、專業(yè)技術(shù)水平高的教師組建一支兼職與專職的維修隊(duì)伍。結(jié)合高校理工科（能源、生物、物理、醫(yī)學(xué)、化工等）應(yīng)用的儀器設(shè)備，以及根據(jù)相近的專長(zhǎng)或者是專業(yè)建設(shè)若干維修小組，像是計(jì)算機(jī)網(wǎng)絡(luò)設(shè)備、醫(yī)學(xué)儀器、光學(xué)儀器、能源儀器、測(cè)量?jī)x器、分析儀器等，建設(shè)維修技術(shù)強(qiáng)和思想心理穩(wěn)定的強(qiáng)大維修隊(duì)伍，從而切實(shí)實(shí)現(xiàn)維修能力的增強(qiáng)，不斷跟高校維修工作的要求相符合。

2.2 維修隊(duì)伍的培訓(xùn)

在不斷出現(xiàn)新的儀器設(shè)備的影響下，儀器設(shè)備的科技含量日益提升，這增加了維修的困難，而要想搞好儀器設(shè)備的維修，培訓(xùn)維修工作者顯得十分迫切和有必要。通過(guò)培訓(xùn)的強(qiáng)化，重點(diǎn)借助傳幫帶培訓(xùn)、參觀兄弟院校、專門外派學(xué)習(xí)、自修培訓(xùn)、參觀儀器展銷會(huì)，以及培訓(xùn)驗(yàn)收儀器等一系列的形式實(shí)現(xiàn)維修水平的提高。

針對(duì)精密型、大型儀器的維修，務(wù)必到廠家進(jìn)行學(xué)習(xí)，從而熟悉其原理結(jié)構(gòu)以及維修的方法?？傊?，只有培養(yǎng)一支動(dòng)手能力強(qiáng)、技術(shù)水平高、維修經(jīng)驗(yàn)豐富、專業(yè)知識(shí)面廣、懂得各種現(xiàn)代化技術(shù)的維修隊(duì)伍，才可以確保儀器設(shè)備一直處在良好的運(yùn)轉(zhuǎn)狀態(tài)當(dāng)中。

2.3 維修工作者服務(wù)觀念的增強(qiáng)

維修工作者應(yīng)當(dāng)增強(qiáng)服務(wù)于教學(xué)科研的觀念，時(shí)常地把握儀器設(shè)備的運(yùn)行與應(yīng)用情況，實(shí)時(shí)地發(fā)現(xiàn)以及處理問(wèn)題，不再是坐等上門。注重自修，增強(qiáng)服務(wù)觀念，這屬于一種職責(zé)。

總之，學(xué)院維修小組的建設(shè)能夠在相應(yīng)的經(jīng)費(fèi)范圍之內(nèi)自主地進(jìn)行維修，從而使維修效率大大地提升。

2.4 維修工作者待遇與地位的提升

實(shí)驗(yàn)技術(shù)工作者是組織儀器設(shè)備維修的中堅(jiān)力量，他們管理與應(yīng)用儀器設(shè)備，對(duì)儀器設(shè)備的操作技巧、性能等非常了解。因此，建設(shè)規(guī)章制度，實(shí)施激勵(lì)的策略，有效地激發(fā)儀器設(shè)備維修和管理工作者的熱情，通過(guò)政策激勵(lì)人，對(duì)他們的維修工作量進(jìn)行合理與科學(xué)地核算，真正地使儀器設(shè)備維修工作的待遇與地位提高。

3 維修基金的多渠道籌建

倘若缺少足夠的維修成本作為保障，那么就較難體現(xiàn)儀器設(shè)備的強(qiáng)大功能。高校需要在儀器設(shè)備的運(yùn)行與維護(hù)中投入一定的成本。而為了確保高校儀器設(shè)備的正常應(yīng)用，有效地體現(xiàn)儀器設(shè)備的功能，維修基金的多渠道籌建顯得非常關(guān)鍵。維修基金的多渠道籌建能夠在資金上保障維修工作。高校在每一年的經(jīng)費(fèi)預(yù)算當(dāng)中，根據(jù)儀器設(shè)備的價(jià)值，確保投入充足的維修費(fèi)用；對(duì)實(shí)驗(yàn)室進(jìn)行開(kāi)放，對(duì)于技術(shù)服務(wù)、合作研究、技術(shù)開(kāi)發(fā)等收取一定的實(shí)驗(yàn)室應(yīng)用管理費(fèi)用，以使“以機(jī)養(yǎng)機(jī)”實(shí)現(xiàn)；在教師科研項(xiàng)目當(dāng)中，根據(jù)相應(yīng)的比重抽取儀器設(shè)備的應(yīng)用管理費(fèi)用；在儀器設(shè)備的維修費(fèi)用當(dāng)中納入儀器設(shè)備的報(bào)廢所得。

針對(duì)管理儀器設(shè)備維修基金來(lái)講，讓主管領(lǐng)導(dǎo)對(duì)每一年大型儀器設(shè)備的維修申報(bào)規(guī)劃以及基金項(xiàng)目的整體分配規(guī)劃等事項(xiàng)進(jìn)行審批。在資產(chǎn)處設(shè)置基金管理委員會(huì)的平時(shí)辦事場(chǎng)所，且資產(chǎn)處建設(shè)監(jiān)管維修基金的小組。而維修中心將貫徹實(shí)施年度規(guī)劃的情況匯報(bào)給基金會(huì)，且執(zhí)行具體的維修事項(xiàng)。除此之外，在高校財(cái)務(wù)處設(shè)置基金的專門賬戶，確保專款專用。其中，維修基金的主要作用是充當(dāng)維修工作者的維修補(bǔ)助、維修儀器設(shè)備的費(fèi)用、購(gòu)買儀器設(shè)備零件的費(fèi)用?？傊⒕S修基金能夠有效地保障儀器設(shè)備的維修和維護(hù)。

4 結(jié)語(yǔ)

總之，儀器設(shè)備是高等學(xué)校教學(xué)和科研的重要支撐條件，儀器設(shè)備維護(hù)與維修是保證教學(xué)和科研正常進(jìn)行的客觀需求。儀器設(shè)備的利用率和完好率是衡量?jī)x器設(shè)備管理水平的一項(xiàng)重要指標(biāo)，是儀器設(shè)備管理維護(hù)的最終目標(biāo)。為了充分發(fā)揮儀器設(shè)備的使用效益，需要加強(qiáng)經(jīng)費(fèi)保障機(jī)制、制度保障機(jī)制、管理責(zé)任及培訓(xùn)機(jī)制、日常維修維護(hù)機(jī)制等，來(lái)提高儀器設(shè)備的利用率。由于高校實(shí)驗(yàn)儀器設(shè)備是教學(xué)科研和人才培養(yǎng)順利開(kāi)展的重要支撐條件，也是體現(xiàn)學(xué)校綜合實(shí)力的一個(gè)重要指標(biāo)。所以說(shuō)高校儀器設(shè)備的維修是高校建設(shè)和管理的一個(gè)重要組成部分，是高校整體辦學(xué)與科研能力的一個(gè)關(guān)鍵指標(biāo)。為此，務(wù)必實(shí)施有效的策略搞好儀器設(shè)備的維修工作，實(shí)現(xiàn)儀器設(shè)備的最大功能，更好地服務(wù)于教學(xué)和科研。

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