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        論鋼琴伴奏藝術

        2016-02-05 10:39:13孫璽淼
        北方音樂 2016年23期
        關鍵詞:織體鋼琴音樂

        孫璽淼

        論鋼琴伴奏藝術

        孫璽淼

        鋼琴伴奏是一門專業(yè)技術性強,演奏內容豐富的表演藝術。本文從理論和實踐聯(lián)系的角度出發(fā),分析了伴奏的不同特點,展示了鋼琴伴奏藝術的豐富內涵。

        鋼琴伴奏;即興伴奏;織體學習

        鋼琴是一件表現力極強的樂器,有著宏大的音域,鏗鏘明亮(高音區(qū))與圓潤渾厚(中低音區(qū))的音色,是能與管弦樂隊相抗衡的唯一樂器。

        一、鋼琴伴奏的優(yōu)勢

        鋼琴除具有光芒四射的獨奏魅力外,也能給予其他樂器﹑聲樂﹑舞蹈等做伴奏。鋼琴伴奏是一門專業(yè)技術性強,演奏內容豐富的表演藝術。主要表現在以下幾個方面:

        (一)鋼琴作為伴奏樂器的特點

        1.聲音多樣性

        可以有組織地模仿自然界音響的存在,表達多種聲音。

        2.聲音和聲性

        充滿和聲的表現力能為旋律潤色,使音樂作品變的豐滿,富有感染力。

        3.旋律織體復調性

        能與主旋律進行相互呼應﹑交流﹑增強音樂的層次感和立體感,使獨奏(獨唱)部分與伴奏部分成為和諧的統(tǒng)一體。

        4.交響性

        鋼琴被稱為“樂器之王”,它有著宏大音量,寬廣音域,柔美醇厚音色,極富交響性。

        (二)能準確的表達作品意境

        鋼琴伴奏對于合作者把握音樂作品的速度﹑律動脈搏,獲得完整的音樂形象等都將起到重要的提示﹑輔助作用,因此只有通過多次反復地合伴奏,才能更深入的理解音樂作品,更準確﹑成熟地表現音樂作品。

        (三)能對主奏樂器的演奏或人聲演唱及樂曲本身起到烘托、推進作用

        一個獨奏或獨唱的作品,配上曼妙的鋼琴伴奏,是一種完美的藝術享受。伴奏能使合作者的情緒更加熱情﹑激揚,大大增強音樂作品的表現力,鋼琴的間奏與尾奏對于連接整部作品,特別是對于一些情緒變化較大,速度調性變化較多的作品來說,還能起到橋梁紐帶的作用。它對合作者的表演將起到渲染﹑襯托推動作用,這對于音樂作品整體形象的塑造來說是十分重要的。

        二、鋼琴伴奏實踐

        鋼琴伴奏是一門表演藝術。必須理論聯(lián)系實際,通過大量實踐,才能不斷進取。在實踐進程中,合作雙方需要感受共通并配合默契,共同完成音樂作品。根據伴奏者的經驗,可大致分為以下幾個步驟:

        (一)單獨練習

        在伴奏者進行正式伴奏之前,必須對伴奏部分進行單獨練習,如果合作雙方均能演奏好作品中各自的部分,然后再進行行之有效的合奏練習,勢必形成事半功倍的效果。單獨練習需要:1﹑熟悉樂譜;2﹑練習伴奏部分;3﹑自己預先“默合”。默合是在演唱或演奏者沒有和伴奏者配合之前,伴奏者自己默唱歌曲,并彈奏伴奏,以求使演唱部分和伴奏部分順利的配合的過程。

        (二)合奏練習

        合奏練習包括上臺前雙方進行的初步合奏—細致糾錯—樂感完善三個步驟,以達到主奏者與伴奏者雙方合作默契。因此,大量的練習以及細致地糾錯是演出成功的重要保證,是伴奏的重要實踐部分。

        三、即興伴奏

        鋼琴即興伴奏是一種綜合性的演奏方式。它將和聲﹑演奏﹑即興創(chuàng)作等多種技能融合為一體,伴奏者不需要具體的伴奏譜,只需要簡譜,或者僅憑對樂曲旋律的記憶對伴奏部分進行即興編配。這就要求一名優(yōu)秀的﹑全面的鋼琴伴奏者必須具備全面綜合的高素質和良好的樂感,以及優(yōu)秀的舞臺表現力。

        (一)演奏技術

        鋼琴即興伴奏是一門將演奏和創(chuàng)作融為一體的綜合學科,良好的鋼琴演奏水平是彈好即興伴奏的基礎。即興伴奏水平與鋼琴演奏水平是一個相輔相成﹑相互促進的關系。高水平的演奏能力,即興伴奏就會彈的得心應手﹑游刃有余;反之,便感到力不從心,一切都成了無源之水,無本之木。

        (二)織體運用

        彈好即興伴奏應是樂曲和聲與樂曲織體兩者天衣無縫的結合,即興伴奏的織體具有多種組合形式,大致可分為和弦式﹑琶音式兩大類,以及兩者的結合。和弦式主要包括柱式﹑半柱式和弦以及跳躍式和弦等,雄壯的進行曲風格樂曲適用柱式和弦,活潑的舞曲則適合使用富有彈性的和弦。琶音式又稱為分解和弦,包括半分解和弦﹑短琶音及長琶音等,抒情性歌曲適合用連貫的長琶音,歡快的樂曲可以搭配短琶音。

        (三)和聲學習

        在即興伴奏中,和聲編配是至關重要的關鍵一環(huán),豐富的和聲織體可以讓音樂具有很強的感染力,它對一部作品的成功與否起著決定性的作用。等同繪畫,多層的輪廓與線條,配上不同的涂色和明暗,效果則大不相同,那么應怎樣學會編配和聲呢?

        第一﹑訓練對和聲色彩敏銳性賞析,需要有專門的鍵盤知識和聲樂指導,結合理論性知識與樂感培養(yǎng),在不斷地學習和反復練習中,貫穿多次的聽辨練習,就可達到。

        第二﹑從簡單歌曲入手,范圍主要在主和弦﹑屬和弦﹑下屬和弦以及其轉位之間不斷練習,可做到從淺到深,循序漸進。

        第三﹑隨著之前的積累,加之對和聲語匯的不斷學習,可逐步擴大曲目范圍(如中外民歌﹑流行歌曲等),在編配時可加入七和弦﹑九和弦或不協(xié)和和弦等。

        第四﹑可以對同一首歌曲編配不同的和聲織體,比較其整體效果,盡可能地豐富樂曲的和聲色彩與風格。

        綜上所述,伴奏者在編配和聲時,應著眼于音樂整體的編配效果,盡量地考慮每個和弦的有效使用,避免單調的重復,同時還應注意各個聲部線條的流暢等。此外,即興伴奏需要演奏者日常對音樂多聽多學多練,豐富的感性積累和對和聲理論的刻苦學習,使伴奏部分對樂曲達到適當的烘托作用,對作品最終的良好呈現起著不可忽視的作用。

        總之,鋼琴伴奏藝術是一門綜合的表演藝術,提高鋼琴伴奏水平必須要在平時生活中多多積累各項音樂知識,注重個人音樂素質培養(yǎng),并且重點在于勇于實踐﹑勤于練習,只有這樣才是掌握和提升鋼琴伴奏能力的真正捷徑。

        [1]李斐嵐.鋼琴伴奏藝術縱橫[M].北京:人民音樂出版社,1996.

        [2]趙曉生.鋼琴演奏之道[M].北京:世界圖書出版公司,1999.

        [3]葛世杰.鋼琴即興伴奏簡明教程[M].長沙:湖南文藝出版社,2002.

        [4]劉聰韓冬.鋼琴即興伴奏教程新編[M].北京:人民音樂出版社,1999.

        [5]孫維權.鋼琴即興指南[M].上海:上海音樂出版社,1994.

        [6]泰爾.即興伴奏實用教程[M].北京:高等教育出版社,19990.

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