張 新

天津師范大學(xué)，天津 300000

吉林省青少年競(jìng)走運(yùn)動(dòng)員現(xiàn)狀調(diào)查分析

張 新**

天津師范大學(xué)，天津 300000

伴隨著經(jīng)濟(jì)社會(huì)的發(fā)展，吉林省的競(jìng)技體育事業(yè)也不斷飛速發(fā)展起來。競(jìng)走運(yùn)動(dòng)作為我省新型的優(yōu)勢(shì)性項(xiàng)目，幾年來在省運(yùn)會(huì)等省內(nèi)大賽涌現(xiàn)出一些優(yōu)秀的運(yùn)動(dòng)員，出現(xiàn)了顯著的成績(jī)。

競(jìng)走；競(jìng)走運(yùn)動(dòng)員；運(yùn)動(dòng)訓(xùn)練

競(jìng)走是我國田徑中傳統(tǒng)優(yōu)勢(shì)性項(xiàng)目，也是吉林省的傳統(tǒng)優(yōu)勢(shì)性項(xiàng)目；隨著我國競(jìng)走項(xiàng)目在國際大賽中屢屢取得優(yōu)異成績(jī)，我省對(duì)競(jìng)技體育也提出了更高的要求，決定把競(jìng)走項(xiàng)目列為我省優(yōu)勢(shì)性項(xiàng)目，為保證吉林省競(jìng)走項(xiàng)目的后備人才，為國家輸送出優(yōu)秀的競(jìng)走運(yùn)動(dòng)員做出貢獻(xiàn)。本文以吉林省以及所管轄的各個(gè)市州體校中運(yùn)動(dòng)員為研究對(duì)象，運(yùn)用文獻(xiàn)資料、專家訪談法等，對(duì)吉林省競(jìng)走運(yùn)動(dòng)的現(xiàn)狀進(jìn)行詳實(shí)的分析和研究，并提出相應(yīng)的解決對(duì)策。為我國的競(jìng)走項(xiàng)目提供相應(yīng)的參考依據(jù)。

研究結(jié)果表明：吉林省青少年競(jìng)走隊(duì)伍招生廣泛，生源也相對(duì)充足，較其他競(jìng)走項(xiàng)目相比是相對(duì)樂觀的。吉林省青少年隊(duì)員的選拔相對(duì)單一，基本以考試為主，教練員選擇教材來進(jìn)行考試。當(dāng)前運(yùn)動(dòng)員選材基本以教練員的指導(dǎo)為主，科學(xué)選材為輔。運(yùn)動(dòng)員在選擇時(shí)都慎之又慎，競(jìng)走訓(xùn)練要結(jié)合青少年的年齡特點(diǎn)以及個(gè)體特點(diǎn)進(jìn)行。吉林省青少年競(jìng)走運(yùn)動(dòng)在最初基礎(chǔ)訓(xùn)練階段全年參加比賽大概2-3次，隨著訓(xùn)練的任務(wù)越來越重，時(shí)間也越來越長(zhǎng)。比賽時(shí)間、地點(diǎn)的安排對(duì)訓(xùn)練影響是非常大的。比賽時(shí)間是非常重要的，在什么時(shí)間比賽，直接影響隊(duì)員們的發(fā)揮。所以要制定科學(xué)，系統(tǒng)的比賽時(shí)間和訓(xùn)練任務(wù)，那么教練員的重要性也就凸顯出來，教練員對(duì)訓(xùn)練計(jì)劃和比賽時(shí)間的規(guī)定都直接影響了隊(duì)員們的水平發(fā)揮和成績(jī)提高。競(jìng)走作為我省傳統(tǒng)優(yōu)勢(shì)性項(xiàng)目，管理模式正處在轉(zhuǎn)型階段。

一、研究對(duì)象與方法

(一)研究對(duì)象

吉林省所轄區(qū)的長(zhǎng)春市、吉林市，長(zhǎng)白山管委會(huì)，延邊州所屬體校訓(xùn)練隊(duì)員。

(二)研究方法

1.文獻(xiàn)資料法

本人通過查閱大量相關(guān)文件，以“競(jìng)走”“競(jìng)走技術(shù)”等為檢索詞在中國知網(wǎng)、萬方數(shù)據(jù)等網(wǎng)絡(luò)數(shù)字資源搜索和整理了大量國內(nèi)外相關(guān)競(jìng)走的文獻(xiàn)資料，其中不乏專著、期刊、以及相關(guān)學(xué)位論文。閱讀國內(nèi)外目前有關(guān)競(jìng)走技術(shù)的理論知識(shí)和科研發(fā)展現(xiàn)狀以及當(dāng)前技術(shù)的熱點(diǎn)問題，從而確定了論文的科研方向，為論文撰寫學(xué)術(shù)研究提供了詳實(shí)的參考依據(jù)。

2.專家訪談法

對(duì)吉林省體育所屬行政部門和一線競(jìng)走教練員以及田徑方面專家進(jìn)行了訪問調(diào)查。

二、研究結(jié)果與分析

(一)吉林省青少年競(jìng)走運(yùn)動(dòng)員選材情況

后備運(yùn)動(dòng)員的儲(chǔ)備情況決定著本項(xiàng)目的發(fā)展的穩(wěn)定性和連續(xù)性。競(jìng)走運(yùn)動(dòng)作為吉林省傳統(tǒng)優(yōu)勢(shì)性項(xiàng)目，需要建立完善的后備儲(chǔ)備人才。我省大部分運(yùn)動(dòng)員來源于偏遠(yuǎn)農(nóng)村，對(duì)于在學(xué)習(xí)訓(xùn)練過程中學(xué)費(fèi)以及生活費(fèi)用的補(bǔ)貼還是非常重視的，所以地方政府力量，體育職能部門的支持都是非常重要的，青少年競(jìng)走運(yùn)動(dòng)員后備人才儲(chǔ)備影響著我們省競(jìng)走運(yùn)動(dòng)未來的發(fā)展，因此要注重后備力量的培養(yǎng)，注重人才選拔體系、開辟多種途徑，多角度培養(yǎng)人才非常必要。

(二)吉林省青少年競(jìng)走運(yùn)動(dòng)員訓(xùn)練現(xiàn)狀

今年來，吉林省競(jìng)走運(yùn)動(dòng)員在國內(nèi)外重大比賽取得了比較好的成績(jī)，縱觀全國通過走出去請(qǐng)進(jìn)來的方法競(jìng)走技術(shù)和訓(xùn)練方法都有了長(zhǎng)足的進(jìn)步，通過全國教練員水平整體提高我省教練員也通過全國學(xué)習(xí)培訓(xùn)學(xué)到很多成功的經(jīng)驗(yàn)，同時(shí)提高了我省教練員水平。

培養(yǎng)一名優(yōu)秀的競(jìng)走運(yùn)動(dòng)員通常需要6-10年的系統(tǒng)訓(xùn)練，在訓(xùn)練中，要以才施教，因人而異，要根據(jù)隊(duì)員的自身特點(diǎn)，來擬定訓(xùn)練計(jì)劃。使隊(duì)員們?cè)谧陨淼靡酝黄疲瑥亩褂?xùn)練更加高效。為運(yùn)動(dòng)員取得良好的成績(jī)做好充足的準(zhǔn)備。運(yùn)動(dòng)員不僅要加強(qiáng)訓(xùn)練提高自我，對(duì)于技術(shù)動(dòng)作以及戰(zhàn)術(shù)的運(yùn)用也要做功課，要從各個(gè)方面得以進(jìn)步，從而使訓(xùn)練成果進(jìn)一步提高。

吉林省青少年競(jìng)走的后備人才比較充足，優(yōu)勢(shì)強(qiáng)，所以比較樂觀，但是也要通過教練員進(jìn)行科學(xué)合理的訓(xùn)練，從而提高訓(xùn)練成果。

[1]陳亮，孫晉海.1990—2004年中外男子競(jìng)走項(xiàng)目發(fā)展態(tài)勢(shì)及2008年成績(jī)預(yù)測(cè)研究.廣州體育學(xué)院學(xué)報(bào)，2007，27(1):14.

[2]張暉，陳波，劉勇.1990—2008年世界及中國競(jìng)走成績(jī)發(fā)展態(tài)勢(shì)及預(yù)測(cè)研究.上海體育學(xué)院學(xué)報(bào)，2003，27(6)：3.

[3]賽慶彬，田中原，王加新.1991—1998年中外競(jìng)走運(yùn)動(dòng)發(fā)展的態(tài)勢(shì)及其致因分析.山東體育科學(xué)，2000，22(4)：3.

[4]于奎龍.從2009年全國競(jìng)走大獎(jiǎng)賽透視我國男子50km競(jìng)走項(xiàng)目的經(jīng)濟(jì)現(xiàn)狀.首都體育學(xué)院學(xué)報(bào)，2012，24(2)：4.

[5]韓國輝，王洪志，馬超.從太倉世界杯看中國競(jìng)走發(fā)展現(xiàn)狀及存在問題.遼寧體育科技，2014，36(6)：5.

** 作者簡(jiǎn)介：張新，河北滄州熱人，天津師范大學(xué)，研究生在讀，研究方向：耐力項(xiàng)目訓(xùn)練負(fù)荷研究。

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