崔　偉

中國青年政治學院黨委組織部，北京　100089

高校學習型服務(wù)型創(chuàng)新型黨組織建設(shè)研究*

崔偉*

中國青年政治學院黨委組織部，北京100089

摘要：在黨的十八大上，首次提出了建設(shè)學習型、服務(wù)型、創(chuàng)新型的馬克思主義執(zhí)政黨，高校必須大力推進學習型、服務(wù)型、創(chuàng)新型黨組織的建設(shè)，這樣才能不斷地增強高校黨組織和黨員的理論素養(yǎng)、創(chuàng)新能力和服務(wù)意識，才能更好地鞏固黨在高校的領(lǐng)導(dǎo)地位，才能將人民滿意的高等教育辦好。

關(guān)鍵詞：學習型；服務(wù)型；創(chuàng)新型；高校黨組織

黨的十八大報告指出“建設(shè)學習型、服務(wù)型、創(chuàng)新型的馬克思主義執(zhí)政黨，確保黨始終成為中國特色社會主義事業(yè)的堅強領(lǐng)導(dǎo)核心。”學習型、服務(wù)型、創(chuàng)新型表明中國共產(chǎn)黨對“建設(shè)什么樣的黨”的目標更加明確。高校必須大力推進學習型、服務(wù)型、創(chuàng)新型(下文簡稱“三型”)黨組織的建設(shè)，這樣才能不斷地增強高校黨組織和黨員的理論素養(yǎng)、創(chuàng)新能力和服務(wù)意識，才能更好地鞏固黨在高校的領(lǐng)導(dǎo)地位，才能將人民滿意的高等教育辦好。

一、高?！叭汀秉h組織建設(shè)相互關(guān)系

學習型、服務(wù)型、創(chuàng)新型作為一個有機統(tǒng)一體，密切聯(lián)系，不可分割。學習型是服務(wù)型和創(chuàng)新型的基礎(chǔ)；服務(wù)型是學習型和創(chuàng)新型的目標，不是服務(wù)型的政黨就與馬克思主義執(zhí)政黨的核心價值背離；創(chuàng)新型是學習型和服務(wù)型的動力，建設(shè)學習型和服務(wù)型的馬克思主義政黨必須富有創(chuàng)新精神。“三型”黨組織的建設(shè)，對高校黨建工作具有非常重要的指導(dǎo)意義。

高校學習型黨組織建設(shè)要求高校廣大黨員樹立全新的思維模式、找尋最有效的學習方法和科學的學習內(nèi)容，實現(xiàn)自身素質(zhì)和能力的整體提升；高校服務(wù)型黨組織建設(shè)是共產(chǎn)黨全心全意為人民服務(wù)的宗旨在高校教育教學中的本質(zhì)體現(xiàn)，要求高校黨組織的一切工作都以實現(xiàn)好、維護好、發(fā)展好廣大師生員工的根本利益為中心；高校創(chuàng)新型黨組織建設(shè)要求廣大黨員需具備創(chuàng)新意識和創(chuàng)新思維，并努力在教育教學、人才培養(yǎng)、學科建設(shè)、科學研究、社會服務(wù)等方面實現(xiàn)改革創(chuàng)新，時刻保持不斷革新的特性。

二、高?！叭汀秉h組織建設(shè)內(nèi)涵

高校黨員要有高度的學習自覺性，努力使學習成為高校黨組織及廣大黨員干部的鮮明品格；要有鮮明的政治導(dǎo)向，使學習成為高校黨組織和廣大黨員干部把握前進方向的重要保證；要有較強的學習能力，使學習成為高校黨組織和廣大黨員干部跟上時代和實踐發(fā)展步伐的有效途徑；要有良好的學風，使學習成為改造主客觀世界的強大動力。

高校師生員工要重視中國化馬克思主義理論的學習，通過理論學習，堅定理想信念。高校學習型黨組織建設(shè)，從學習理念上講，要樹立全員學習、團隊學習、終身學習和全過程學習的理念；從學習內(nèi)容上講，要加強中國特色社會主義理論體系的學習、學黨章黨規(guī)學系列講話、學崗位業(yè)務(wù)知識。

建設(shè)高校服務(wù)型黨組織，必須緊緊圍繞“服務(wù)師生、推動發(fā)展、凝聚人心、促進和諧”的基本要求，為師生員工提供貼心的服務(wù)，與廣大師生員工始終保持心連心、同呼吸、共命運。形成黨委為支部服務(wù)、支部為黨員服務(wù)、黨員為群眾服務(wù)的良好格局。

高校是培養(yǎng)拔尖創(chuàng)新人才的搖籃，這就要求高校必須建設(shè)創(chuàng)新型黨組織，要樹立創(chuàng)新意識，弘揚創(chuàng)新精神，帶領(lǐng)全校黨員通過創(chuàng)新，破解高校教育教學、學科建設(shè)、人才培養(yǎng)、社會服務(wù)等方方面面的新課題和新挑戰(zhàn)。通過機制創(chuàng)新，使高校黨組織的建設(shè)不斷適應(yīng)高?？茖W發(fā)展的新要求。

三、構(gòu)建“三型”高校黨組織工作新模式，鑄就高?！叭汀秉h組織系統(tǒng)工程

建設(shè)“三型”高校黨組織是一個復(fù)雜的系統(tǒng)工程，以建設(shè)學習型黨組織為基礎(chǔ)，以建設(shè)服務(wù)型黨組織為目的，以建設(shè)創(chuàng)新型黨組織為動力，使高校黨組織不斷適應(yīng)環(huán)境變化、應(yīng)對新的挑戰(zhàn)。構(gòu)建“三型”高校黨組織工作新模式，要以思想理論建設(shè)為重點，大力推進高校學習型黨組織建設(shè)；以服務(wù)師生為主要任務(wù)，大力推進高校服務(wù)型黨組織建設(shè)；以改革創(chuàng)新為根本要求，大力推進高校創(chuàng)新型黨組織建設(shè)。

高校師生要根據(jù)世情、國情、黨情的變化，廣泛的、全方位地學習，要面向現(xiàn)代化、面向世界、面向未來地學習，成為一個博學多識的人才。高校黨組織要建立健全學習制度，豐富各類學習載體，拓寬學習渠道；要建立“學習為本”、“終身學習”、“團隊學習”的理念；要建立和完善學習考評機制。高校黨委要將集體學習制度化，做到率先垂范。高校黨組織要積極營造人人向?qū)W的組織氛圍，激發(fā)師生自覺學習的興趣，使全員學習、全過程學習走上制度化、規(guī)范化和長期化的軌道。

高校建設(shè)服務(wù)型黨組織，必須緊緊圍繞為師生服務(wù)這個主題，尊重師生的主體地位。建設(shè)高校服務(wù)型黨組織，就是要以服務(wù)師生員工為中心。高校各級領(lǐng)導(dǎo)要懷有全心全意為師生服務(wù)的情感，樹立為師生服務(wù)的思想，堅定為師生服務(wù)的決心，提高為師生服務(wù)的本領(lǐng)，增強為師生服務(wù)的實效，拓展為師生服務(wù)的渠道。高校黨組織要以服務(wù)為目的，建立健全黨組織聯(lián)系服務(wù)師生的長效機制，將其納入績效考核體系，將考核結(jié)果與黨支部和黨員評優(yōu)表彰相結(jié)合。

高校黨組織應(yīng)始終保持與時俱進、開拓進取的精神狀態(tài)，正確分析新時期的社會發(fā)展形勢，正確面對高等教育改革的新狀況，勇于打破舊的觀念和體制，努力實現(xiàn)觀念上的轉(zhuǎn)變，爭取做到敢為天下先。高校黨組織應(yīng)積極推進理論創(chuàng)新、制度創(chuàng)新、文化創(chuàng)新、實踐創(chuàng)新、科技創(chuàng)新及其他各個方面創(chuàng)新，從而使高校教學、育人、科研、管理等各項工作充分體現(xiàn)出時代性、創(chuàng)造性。

總之，要辦好人民滿意的高等教育，培養(yǎng)面向世界、面向未來的拔尖人才，高校就必須堅持不懈地推進學習型服務(wù)型創(chuàng)新型黨組織建設(shè)。

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** 作者簡介：崔偉(1982-)，女，碩士，現(xiàn)為中國青年政治學院黨委組織部干部，助理研究員。

中圖分類號：D267

文獻標識碼：A

文章編號：1006-0049-(2016)10-0044-01

* 中國青年政治學院黨建和思想政治工作研究課題的成果(項目編號：18202020105)。