梁 瑩

（河南藝術職業(yè)學院，河南 鄭州 451464）

?

琵琶演奏技術的傳承與創(chuàng)新

梁 瑩

（河南藝術職業(yè)學院，河南 鄭州 451464）

摘 要：琵琶是一件外來樂器，但經過與中華音樂文化幾千年的融合，琵琶已經演變成我國民族音樂的主要樂器。其的演奏技法比較復雜，在這一方面有突出貢獻的有劉天華和劉德海先生，作為從事琵琶教學的教師，我們應該向他們學習，學會如何繼承和創(chuàng)新琵琶的演奏技法。

關鍵詞：琵琶技法；傳承；發(fā)展

一、琵琶演奏技法的傳承

我國的琵琶技術起源于唐代，經過幾千年，琵琶技術不斷演變，到宋代，琵琶受到知識階層市民的喜愛，演奏風格從濃郁大氣向淡雅委婉漸變。濃郁大氣的作品有《十面埋伏》和《將軍令》等，而《塞上曲》和《月兒高》等則顯得委婉淡雅。我國有很多有才華、有膽量、有歷史責任感的琵琶演奏家們，他們熱愛琵琶又不滿足于現狀，不局限于傳統(tǒng)技法，在傳承琵琶演奏技法的基礎上，運用自身的才華不斷的進行現代琵琶技法的突破和創(chuàng)新。

二、琵琶演奏技法的改革

上世紀初，西方音樂進入我國并快速滲透到本土音樂中，一場新的音樂改革也如火如荼的展開。劉天華先生力圖達到以“以西為師”的方針實現“改進國樂”的目的，主要從創(chuàng)作手法和演奏技法這兩個方面進行改革。

（一）創(chuàng)作手法改革。劉天華改革了琵琶創(chuàng)作的手法，使其不僅吸收我國傳統(tǒng)音樂的變奏方式，還結合使用西洋作曲的再現創(chuàng)作方式，這兩者的結合使用，即能突顯出我國傳統(tǒng)音樂的線性特征，還能展現西方音樂節(jié)奏變化明確的特點。劉天華具有代表性的作品《改進操》則是借用西方音樂元素并結合我國的民族音樂元素來進行創(chuàng)作。這首曲子具有西方復音和聲、模仿古琴演奏以及進行曲節(jié)奏風格等特點。1929年創(chuàng)作的《長夜吟》直到今天還被廣為彈奏，成為有名的琵琶曲。這首著名的琵琶曲有著其獨特的創(chuàng)作手法，不僅借鑒和模仿古琴的演奏技法，還將“吟”、“打”、“帶”等琵琶演奏技法加入到創(chuàng)作當中。此外，更為突破的是將北京當時流行的音樂元素加入到創(chuàng)作中，使這首琵琶樂曲擁有深厚民族音樂成分特征的同時還具備濃郁的地方音樂特征。

（二）演奏技法改革。琵琶是一種特別的演奏樂器，演奏過程中要求琵琶演奏聲清晰松弛，與此同時也對演奏者的左手技法提出了高的要求，不僅要求左手演奏的音要清晰有力，同時也需要右手的默契配合，這樣演奏出來的音才不會顯得過于強勁、生硬和突出。右手演奏要求悠遠連貫，半輪演奏不能操之過急，長輪演奏要松弛有度。劉天華先生在琵琶演奏上集百家精華為其所用。例如《虛籟》和《改進操》，就將由古琴演變而來的綽和注兩種技法，這在一定程度上豐富了琵琶的音樂表現力。又如《歌舞引》當中，將琵琶演奏中為用于裝飾的泛音作為主旋律。此外，還在自身的作品中大量使用傳統(tǒng)琵琶演奏的勾搭技法，這種技法也是其作品最主要的特點之一。

三、琵琶創(chuàng)作技法的創(chuàng)新

活躍于我國民族音樂界的另一位琵琶大師劉德海先生，他將自身的熱情和大氣投入到琵琶演奏當中，從而形成了新穎并獨特的演奏風格，對琵琶演奏領域有著重要的影響。除了演奏，劉德海先生還在創(chuàng)作、教學和理論方面取得了巨大成就。特別是琵琶創(chuàng)作方面，由其創(chuàng)作和改編的琵琶樂曲都頗具影響力。劉德海先生在創(chuàng)新琵琶新技法上絞盡腦汁，從而獲得了很多的創(chuàng)新成果，這些技法創(chuàng)新的靈感有來自傳統(tǒng)音樂元素、也有受西方音樂元素影響的，甚至有他自己發(fā)明創(chuàng)造的演奏技法，這都表現出劉德海先生在琵琶演奏中創(chuàng)新求變的高尚境界。先生作品《人生篇》中，將創(chuàng)作背景、創(chuàng)作構思、創(chuàng)作手法、演奏技巧以及創(chuàng)作理念等進行內在聯系，是這一時期琵琶創(chuàng)作的標志。這一系列作品在傳承傳統(tǒng)彈挑、輪指和掃弦等傳統(tǒng)演奏技法基礎上，還創(chuàng)造了快速彈挑等，特別是開發(fā)了“反正彈”技術，這使得琵琶演奏又開了一先河。劉先生作為一位琵琶演奏大師，不僅熟知琵琶演奏技法，而且演奏技法已經達到爐火純青的程度，但他對比并不滿足和止步，還是致力于琵琶演奏技法的運用與創(chuàng)新。20世紀50年代開始，劉德海先生開始在琵琶演奏領域并樹新風，打開了演奏技法革新的大門。首先，他創(chuàng)造出“搖指”的演奏技法，這是一種借鑒月琴并結合琵琶自身特點創(chuàng)作出來的演奏方法，豐富了琵琶的表現方法，還廣泛被其他的樂曲所采用。其次，還吸收了西洋樂器大提琴的演奏方法，將左手大拇指釋放出來，為復雜和弦的演奏提供條件，更加的突出琵琶的力度和音色變化。此外，“三指摭分”、“人工泛音”等多種新技法的創(chuàng)造，也成為開拓琵琶演奏新的領域的重要因素。

（一）“反正彈”?！胺凑龔棥笔且环N借鑒吉他演奏方法創(chuàng)造的一種新的琵琶演奏技法。是指食指、中指、無名指和大指反正彈的八個點，這八個點又可以組合變化。這是一種立足于傳統(tǒng)，兼收并蓄的創(chuàng)新手法，這種演奏方法，主要致力于開發(fā)右手每個手指的功能，這極大的豐富了琵琶演奏的技術，從而更貼切的表達音樂的內涵。

（二）摭分。劉先生大量運用摭分不同于傳統(tǒng)。在《天鵝》、《春蠶》和《老童》中運用的摭分是四弦大指彈奏的低聲部，在節(jié)奏上，運用不規(guī)則節(jié)奏和重音加強流動性和生動性，此外，《春蠶》的摭分速度也是對右手大指的技術挑戰(zhàn)，這樣的創(chuàng)作手法獲得琵琶演奏者的一致好評。

（三）泛音的運用。泛音主要有自然泛音、人工泛音、假泛音，自然泛音高貴正直，給人飄逸的感覺，而人工泛音是就德海先生創(chuàng)作出來的新演奏技法，具有不受自然泛音局限的優(yōu)點。泛音的種類很多，但在傳統(tǒng)的琵琶樂曲中卻不太常用，而在劉先生的作品《秦俑》中卻有大量使用，為我們展現了古代戰(zhàn)場的畫面。劉德海認為“傳統(tǒng)只是相對凝固的，并不是不變的，通過不斷重鑄實現向前發(fā)展。絕對不變的音樂藝術是不存在的。”作為琵琶演奏技法的教育者，我們需要引導學生重視和傳承傳統(tǒng)，并在此基礎上不斷的創(chuàng)新。同時，只有運用新的思維和審美來進行琵琶演奏的創(chuàng)新，才使作品被當代年輕人所接受，從而保持琵琶演奏音樂的持久魅力。

四、結語

琵琶是我國的民族樂器，琵琶演奏具有幾千年的歷史，我們只有傳承琵琶演奏傳統(tǒng)技法和創(chuàng)作方法，并在此基礎上融入新時期的思維、審美和新技法，才能使琵琶音樂保持永久的生命力。

［參考文獻］

［1］ 張健.琵琶演奏技法的傳承與創(chuàng)新分析［J］.戲劇之家，2015，02.

［2］ 施娓.琵琶泛音演奏與應用［D］.南京藝術學院，2013，03.

［3］ 袁美清.淺談如何提高琵琶演奏的音樂表現力［J］.鴨綠江，2015，11.