■高榮偉
《庚子賠款》退賠的那些事
■高榮偉
1901年9月7日,代表大清國(guó)與11國(guó)簽訂了中國(guó)近代史上異常恥辱的不平等條約《辛丑條約》的李鴻章,在簽字回來(lái)后大口吐血——據(jù)醫(yī)官記載:“紫黑色,有大塊”,“痰咳不支,飲食不進(jìn)”。
還在病榻上的李鴻章上奏朝廷:“臣等伏查近數(shù)十年內(nèi),每有一次挑釁,必多一次吃虧。上年事變之來(lái)尤為倉(cāng)促,創(chuàng)深痛巨,薄海驚心。今議和已成,大局稍定,仍希朝廷堅(jiān)持定見(jiàn),外修和好,內(nèi)圖富強(qiáng),或可漸有轉(zhuǎn)機(jī)。”
“外修和好,內(nèi)圖富強(qiáng)”是李鴻章臨終時(shí)的遺愿。那么,李鴻章的這個(gè)遺愿后來(lái)是否得到了些許實(shí)現(xiàn),以稍稍慰藉李鴻章那臨終時(shí)久久不肯合上的雙目?
清光緒三十年到三十一年間(公元1904年-1905),梁誠(chéng)任中國(guó)駐美公使。有一次,他就中國(guó)的賠款是用黃金還是用白銀一事,與美國(guó)國(guó)務(wù)卿海約翰討論,并據(jù)理力爭(zhēng)。
談話間,海約翰慨嘆一句:“庚子賠案實(shí)屬過(guò)多——”這一關(guān)鍵信息立刻被梁誠(chéng)捕捉到。他分析,“這句話說(shuō)明美政府已發(fā)現(xiàn)其有關(guān)部門(mén)在上報(bào)庚子之亂的損失之中,有‘浮報(bào)冒報(bào)’的現(xiàn)象?!薄叭绻沁@樣,該如何糾正呢?”此后,梁誠(chéng)機(jī)敏地放棄了以前的談判戰(zhàn)略,不再去和海約翰糾纏賠款用金子還是用銀了,而是“乘其一隙之明,籍歸已失之利”,他不放過(guò)任何機(jī)會(huì),在美國(guó)國(guó)會(huì)及議員中四處游說(shuō)美國(guó)“應(yīng)退還那些多出部分”。
事情很快有了轉(zhuǎn)機(jī)。1905年5月13日,清政府外務(wù)部接到梁誠(chéng)的一封呈函,其中首先告知退款交涉“似可圖成”。他透露:在交涉過(guò)程中,美方曾問(wèn)詢,“一旦把款退還給中國(guó),中國(guó)方面將作何種用途?”這說(shuō)明索回賠款已經(jīng)露出來(lái)一線曙光。
與美交涉中,梁誠(chéng)盡管內(nèi)心喜悅,但依然正色道:“減免之項(xiàng)如何用法,則是我國(guó)內(nèi)政,不能預(yù)先宣告?!泵婪教嵝蚜赫\(chéng)說(shuō):“一旦交涉成功,巨額款項(xiàng)退回給中國(guó),朝內(nèi)有人可能乘機(jī)巧立名目,中飽私囊者肯定大有人在。所以,你應(yīng)忠告你的政府,應(yīng)在錢(qián)到手之前就明確宣告此種退還之款的用途?!泵婪讲⒕唧w建議退還款項(xiàng)只能用作“設(shè)學(xué)游學(xué)”之用。
梁誠(chéng)當(dāng)即電告清政府,應(yīng)該這樣告訴美國(guó)政府:“此項(xiàng)賠款一旦歸回,將作為廣設(shè)學(xué)堂、遣派留學(xué)生之用。美國(guó)政府既喜得歸款之好名聲,又樂(lè)見(jiàn)中國(guó)育才之盛舉,縱有少數(shù)人表示異議,而這種做法一旦實(shí)行,必受全國(guó)歡迎,此二千二百萬(wàn)金元斷不致竟歸他人掌握?!薄霸谖覈?guó),以已出之資財(cái),造無(wú)窮之才俊,利害損益已適相反……再說(shuō),按年賠款,各省攤定此二千二百萬(wàn)元者,合則見(jiàn)多,分則見(jiàn)少,即使如數(shù)歸還民間,未必獲益,與其讓人中飽私囊,起交涉之責(zé)言,何如用來(lái)滿足緊迫需要,定樹(shù)人之至計(jì)也?!?/p>
果然不出梁誠(chéng)所料,不久,位居北洋大臣(分管外交)要職的袁世凱看到梁誠(chéng)的呈函后,立刻提出利用退回之款“整飭路礦”。但清廷外務(wù)部似乎識(shí)破了袁氏的真實(shí)意圖,但又不好力駁其議,于是在1905年6月1日,分別給袁世凱及梁誠(chéng)各發(fā)了內(nèi)容相當(dāng)?shù)膹?fù)函。大意是:袁的意見(jiàn)雖然有道理,但限于種種原因,不能貿(mào)然地向美方提出此問(wèn)題,以免“因疑生阻”。
1906年初,美國(guó)伊利諾大學(xué)校長(zhǎng)愛(ài)德蒙·詹姆士送呈總統(tǒng)西奧多·羅斯福一份備忘錄,要求美國(guó)政府加速吸引中國(guó)留學(xué)生到美國(guó)去,以“造就一批為美國(guó)從知識(shí)和精神上支配中國(guó)的新的領(lǐng)袖”。同年3月6日,傳教士明恩溥在白宮也向羅斯??偨y(tǒng)建議,用清朝政府的“庚子賠款”在中國(guó)興學(xué)和資助中國(guó)學(xué)生來(lái)美國(guó)留學(xué)。他給羅斯福的一份備忘錄中聲稱:“哪一個(gè)國(guó)家能夠做到教育這一代中國(guó)青年人,哪一個(gè)國(guó)家就能由于這方面所支付的努力,而在精神和商業(yè)上的影響取回最大的收獲?!薄吧虡I(yè)追隨精神上的支配,比追隨軍旗更為可靠?!痹诿鞫麂叩热说耐苿?dòng)之下,羅斯??偨y(tǒng)向國(guó)會(huì)提交了贊助中國(guó)教育的咨文。
1907年,梁誠(chéng)再次向美國(guó)當(dāng)局提出:“貴國(guó)如能首倡,義聲所播,其它諸國(guó)必將興起聞風(fēng)矣”——梁誠(chéng)希望,美國(guó)如果能帶個(gè)頭,其他諸國(guó)必然效法其義舉,將庚子賠款退還中國(guó)。后來(lái),梁誠(chéng)又在美朝野人士中“大肆”活動(dòng),美國(guó)當(dāng)時(shí)有不少報(bào)刊發(fā)表文章,贊成退款之舉。
在梁誠(chéng)的不懈努力下,美國(guó)國(guó)會(huì)終于同意把處置賠款全權(quán)交給總統(tǒng)西奧多·羅斯福。1907年12月3日,美總統(tǒng)在國(guó)會(huì)正式宣布:“我國(guó)宜實(shí)力援助中國(guó)厲行教育,使此繁眾之國(guó)度能漸漸融洽于近世之文明。援助之法,宜將庚子賠款退贈(zèng)一半,俾中國(guó)政府得遣學(xué)生來(lái)美留學(xué)?!?/p>
就在梁誠(chéng)離任回國(guó)的當(dāng)天,他直接向清廷最高當(dāng)局——慈禧太后和光緒皇帝上了奏折,告知:美新任國(guó)務(wù)卿路提通知他參加會(huì)談,得知羅斯??偨y(tǒng)已決定將美方所得的半數(shù)庚子賠款退還給中國(guó)。
《庚子賠款》的總額為4億5千萬(wàn)兩白銀,其中中國(guó)應(yīng)付美國(guó)3200多萬(wàn)兩,折合美元2444 萬(wàn)778元8角1分。羅斯福大筆一揮,把當(dāng)時(shí)中國(guó)還沒(méi)有付完的款項(xiàng)1078萬(wàn)5286元1角2分,從1909年1月起退還中國(guó)。這次退還賠款1000多萬(wàn)美元,此空前之舉,在美國(guó)輿論界引起巨大反響,迎來(lái)一片贊美之聲。此次退款后尚有余額,后來(lái)又第二次退還。
美國(guó)退還部分《庚子賠款》,主要用途有二:第一次退款主要是用于留美學(xué)生及興辦清華學(xué)堂之用,并要求中國(guó)派遣的學(xué)生,必須是“身體強(qiáng)壯,性情純正,相貌完全,身家清白,恰當(dāng)年齡”,中文程度須能作文及有文學(xué)和歷史知識(shí),英文程度能直接入美國(guó)大學(xué)和專(zhuān)門(mén)學(xué)校聽(tīng)講。規(guī)定他們之中,應(yīng)有80%學(xué)農(nóng)業(yè)、機(jī)械工程、礦業(yè)、物理、化學(xué)、鐵路工程、銀行等,其余20%學(xué)法律、政治、財(cái)經(jīng)、師范等。第二次退款作為發(fā)展教育文化之用。
1908年12月31日,美國(guó)國(guó)務(wù)卿路提正式通知其駐華公使柔克義:“總統(tǒng)于1908年12月28日的實(shí)施法令中指示,賠款之退款從1909年1月1日開(kāi)始?!蓖瑫r(shí)不忘給梁誠(chéng)前公使一份函件,告訴他退款辦學(xué)的交涉,實(shí)際上已經(jīng)獲得最后成功。
美國(guó)退還“庚款”后,在中國(guó)近代史上引發(fā)了一場(chǎng)影響深遠(yuǎn)的“游學(xué)”運(yùn)動(dòng),這就是著名的“庚子賠款”留學(xué)美國(guó)運(yùn)動(dòng)。
1909年6月,北京設(shè)立了游美學(xué)務(wù)處,這就是清華大學(xué)的雛形。8月,內(nèi)務(wù)府將皇室賜園——清華園,撥給學(xué)務(wù)處,作為游美肄業(yè)館的館址。學(xué)務(wù)處在史家胡同招考了第一批學(xué)生,從630名考生中,錄取了47人,于10月份赴美。1910年8月又舉行了第二次招考,400多人應(yīng)考,最后錄取了70人。1911年初利用“庚款”而專(zhuān)門(mén)為培養(yǎng)赴美留學(xué)生的清華留美預(yù)備學(xué)校正式成立。在此后的十多年間,據(jù)統(tǒng)計(jì),“由華派出的留美學(xué)生就多達(dá)1000多人”。
這些學(xué)生在美國(guó)學(xué)習(xí)期間,為尋求救國(guó)之術(shù),有的人專(zhuān)攻政治學(xué),直接學(xué)習(xí)和了解西方的政治理論及政治制度。如胡適在1910年通過(guò)了“庚款”考試,為不辜負(fù)家中的期望,他進(jìn)了不收學(xué)費(fèi)的康乃爾大學(xué)農(nóng)科,但不久就棄農(nóng)學(xué)文。他選修“美國(guó)政府和政黨”的課程,旁聽(tīng)美國(guó)教授們代表民主黨和共和黨的辯論會(huì),積極關(guān)注美國(guó)總統(tǒng)大選及多種政治集會(huì)。1926年去美國(guó)的任之恭,先后攻讀電機(jī)工程和物理學(xué),并于1931年在哈佛大學(xué)獲得了物理學(xué)博士學(xué)位。他后來(lái)回憶在美國(guó)的學(xué)習(xí)生活時(shí)說(shuō):“在從中國(guó)得到戰(zhàn)爭(zhēng)賠款的列強(qiáng)之中,最初只有美利堅(jiān)做了這樣的善事,其影響至今可見(jiàn)?!?/p>
1928年8月17日,清華學(xué)校改名為清華大學(xué),羅家倫出任校長(zhǎng),那一年開(kāi)始公開(kāi)招考留美公費(fèi)生,1933年又開(kāi)始公開(kāi)招考第一批“庚款”留英學(xué)生。“庚子賠款”留學(xué)海外的中國(guó)學(xué)生,在后來(lái)的幾十年間,成為了中國(guó)學(xué)術(shù)文化界的最重要的精英。
美國(guó)用心良苦的教育計(jì)劃,成效卓然。據(jù)不完全統(tǒng)計(jì),當(dāng)年清華學(xué)校畢業(yè)、新中國(guó)建立后成為學(xué)部委員或科學(xué)院士、為世人所熟悉的有:竺可楨(1910年)、侯德榜(1912年)、戴芳闌(1913年)、金岳霖(1914年)、茅以升(1916年)、葉企蓀(1918年)等等,成了中國(guó)學(xué)術(shù)界最閃亮的明星,他們?nèi)〉昧瞬黄鸪删偷耐瑫r(shí),又深深地影響了后來(lái)者。以駐美公使梁誠(chéng)來(lái)說(shuō),1875年未滿12歲便在家庭的資助下考取第四批留美學(xué)生,1881年奉召歸國(guó),歷任翻譯、參贊等職,起初在總理衙門(mén)做事,不久隨張蔭桓公使赴美,后任使館參贊,從此開(kāi)始了他的外交官生涯。任滿回國(guó)后,曾兩次跟隨中國(guó)特使,先后赴英國(guó)和美國(guó),表現(xiàn)了愛(ài)國(guó)精神和出色的外交才能,博得贊譽(yù)。
在招收中國(guó)學(xué)生的同時(shí),美國(guó)人還在中國(guó)建立了12所教會(huì)大學(xué),這其中包括赫赫有名的燕京大學(xué)。1956年,清華在臺(tái)灣新竹建校。清華校長(zhǎng)梅貽琦借用清華基金利息補(bǔ)貼教授薪水,并興建宿舍。新竹清華大學(xué)校長(zhǎng)陳力俊在2011年4 月24日說(shuō):“清華大學(xué)建校源自庚子賠款,百年后,這筆款項(xiàng)仍在運(yùn)作。”陳力俊表示,1949年,梅貽琦曾前往美國(guó)處理“清華基金”保管運(yùn)用事宜。清華基金的經(jīng)費(fèi)來(lái)源,是中華教育文化基金會(huì)代管庚子賠款的紅利等。迄至今日,這筆基金仍在發(fā)揮余熱,“即使到現(xiàn)在,新竹清華每年還收到庚子賠款支票?!毙轮竦那迦A大學(xué)每年仍有學(xué)生享用這筆基金。陳力俊說(shuō),外界常以為清華基金是兩岸清華各取一半,但根據(jù)他和北京清華校長(zhǎng)顧秉林的確認(rèn),證實(shí)這筆基金僅撥給新竹清華。
在美國(guó)的帶動(dòng)下,《辛丑條約》涉及的其他一些國(guó)家后來(lái)也陸續(xù)向中國(guó)退還了部分《庚子賠款》。史料記載,第一次大戰(zhàn)爆發(fā)后,中國(guó)政府對(duì)各國(guó)的“庚子賠款”緩付。戰(zhàn)后,德、奧賠款部分因戰(zhàn)敗被取消。1920年3月,中國(guó)教育部設(shè)立籌辦興學(xué)委員會(huì),開(kāi)始了對(duì)各國(guó)退款的交涉。1917年俄國(guó)十月社會(huì)主義革命成功后,蘇俄政府宣布放棄帝俄在中國(guó)的一切特權(quán),包括退還“庚子賠款”中尚未付給的部分,而所有這些的交換條件只有一個(gè):北洋政府承認(rèn)新生的蘇維埃政權(quán)。1924年5月,兩國(guó)簽訂《中俄協(xié)定》,其中規(guī)定:“退款用途,除償付中國(guó)政府業(yè)經(jīng)以俄款為抵押品的各項(xiàng)債務(wù)外,余數(shù)全用于中國(guó)教育事業(yè),由中蘇兩國(guó)派員合組一基金委員會(huì)(俄國(guó)退還庚子賠款委員會(huì))負(fù)責(zé)處理。”
1920年12月,英國(guó)通知中國(guó),英將退還庚款,作為中英兩國(guó)共同利益之用,并希望以英式教育教導(dǎo)中國(guó)人,促進(jìn)英國(guó)對(duì)中國(guó)的影響,發(fā)展中英貿(mào)易,增進(jìn)英國(guó)經(jīng)濟(jì)利益。1926年初,英國(guó)國(guó)會(huì)通過(guò)退還“庚子賠款”議案,退款“用于向英國(guó)選派留學(xué)生等教育項(xiàng)目”。法國(guó)這時(shí)也通知中國(guó)退還“庚款”。法國(guó)“庚款”退還余額總數(shù)為39.158萬(wàn)余法郎,折合美金為7.555萬(wàn)余元。此項(xiàng)余額總數(shù),按照協(xié)定自1924年12月1日起,至1947年止。
在《庚子賠款》涉及的國(guó)家中,只有日本分文不退。日本用這筆錢(qián)財(cái)發(fā)展軍備,建立教育,迅速成為20世紀(jì)的強(qiáng)盛帝國(guó),為此后發(fā)動(dòng)侵華戰(zhàn)爭(zhēng)奠定了軍事和文化基礎(chǔ)。
李鴻章臨死之前,曾賦詩(shī)一首,道盡平生衷腸:“勞勞車(chē)馬未離鞍,臨事方知一死難。三百年來(lái)傷國(guó)步,八千里外吊民殘。秋風(fēng)寶劍孤臣淚,落日旌旗大將壇;海外塵氛猶未息,諸君莫作等閑看?!崩铠櫿屡R終時(shí)“外修和好,內(nèi)圖富強(qiáng)”的遺愿,可以說(shuō)在某種程度上得到了實(shí)現(xiàn)。留學(xué)美國(guó)等國(guó)的中國(guó)學(xué)生在先進(jìn)的資本主義國(guó)家不僅學(xué)習(xí)了現(xiàn)代科學(xué)技術(shù)與西方文化,而且開(kāi)闊了眼界,增長(zhǎng)了見(jiàn)識(shí),在2 0世紀(jì)初,他們回國(guó)后在傳播科學(xué)、民主、法制等的過(guò)程中,起到了先導(dǎo)性作用。在一定程度上,美國(guó)等國(guó)的退款及對(duì)中國(guó)留學(xué)生的培養(yǎng),催生了中國(guó)的“五四”運(yùn)動(dòng),促進(jìn)了中國(guó)現(xiàn)代社會(huì)發(fā)展的進(jìn)程。