孩子在7～8歲時開始有了金錢意識，可以通過計算家庭恩格爾系數(shù)，逐步讓他們了解自己家庭的經(jīng)濟(jì)狀況。

小學(xué)生夏夏突然問起家里的收支狀況。夏夏媽媽有些驚訝，孩子怎么突然關(guān)心起錢了？一問才知道，原來是為了完成一道數(shù)學(xué)作業(yè)題—計算家里的恩格爾系數(shù)。

恩格爾系數(shù)是德國統(tǒng)計學(xué)家恩格爾提出的一個經(jīng)濟(jì)學(xué)概念，指的是食品支出占家庭總支出的比例，通常用來衡量一個家庭的生活水平。系數(shù)越低，說明家庭越富裕；系數(shù)越高，則意味著家庭的經(jīng)濟(jì)壓力較大。媽媽拿出了家里的賬本，讓夏夏自己計算。夏夏算出家里的恩格爾系數(shù)是24%。她高興地說：“我們家屬于比較富裕的家庭！看來咱家的生活水平不錯！”

看到夏夏得出這個結(jié)論，你可能會皺眉：讓孩子知道家里的經(jīng)濟(jì)狀況真的好嗎？如果家庭條件確實不錯，孩子會不會大手大腳地花錢？若是家庭條件不是很好，孩子會不會有自卑心理呢？

事實上，作為家庭的一員，孩子有必要了解家庭的經(jīng)濟(jì)狀況。只有知道了家庭的實際情況，他們才能提出合理的消費(fèi)需求，避免不切實際的攀比和虛榮心。

恩格爾系數(shù)具體應(yīng)該如何計算呢？

統(tǒng)計家庭總支出：讓孩子統(tǒng)計家庭一個月的總支出，包括食品、住房、交通、教育、娛樂等各項開支的總和。

統(tǒng)計食品支出：讓孩子單獨統(tǒng)計家庭一個月的食品支出，包括買菜、外出就餐等與食品相關(guān)的開銷。

計算恩格爾系數(shù)：用食品支出除以家庭總支出，再乘以100%，得出的百分比就是恩格爾系數(shù)。

例如，夏夏家一個月的總支出是10000元，其中食品支出是2400元，那么，恩格爾系數(shù)就是2400÷10000×100%=24%。

在計算恩格爾系數(shù)的過程中，父母可以引導(dǎo)孩子參與到家庭財務(wù)管理中。除了食品支出占家庭總支出的比例外，還可以算算其他支出的占比，比如住房、交通、教育、娛樂等。

我們也可以用恩格爾系數(shù)回答上文提到的擔(dān)憂。對于恩格爾系數(shù)低的家庭，父母可以告訴孩子，家里的恩格爾系數(shù)較低，只是說明家庭在食品上的支出占比不大，并不意味著可以隨意花錢。恩格爾系數(shù)高的家庭，父母可以跟孩子解釋，雖然家庭在食品上的支出較多，但這只是暫時的。只要合理規(guī)劃其他支出，就可以逐步改善家庭的經(jīng)濟(jì)狀況。

當(dāng)然，恩格爾系數(shù)并不能完全代表一個家庭的富裕程度，還受到收入、投資、負(fù)債等多種因素的影響。父母可以適時告訴孩子家庭財務(wù)數(shù)據(jù)，幫助孩子全面了解家庭的經(jīng)濟(jì)狀況。

曹葵

中國人民大學(xué)附屬中學(xué)教師，高級教師。2002年起開始講授經(jīng)濟(jì)學(xué)、金融學(xué)、經(jīng)濟(jì)史和管理學(xué)等課程。出版有《依柯的經(jīng)濟(jì)學(xué)故事》《兒童財商故事系列》等圖書。