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        淺析我國農(nóng)村法治建設(shè)存在的問題及“依法治村”的對策建議

        2016-02-03 23:41:45張建萌張建峰
        法制博覽 2016年21期
        關(guān)鍵詞:依法治國法律農(nóng)村

        張建萌 張建峰

        1.江西理工大學(xué)馬克思主義學(xué)院,江西 贛州 341001;2.山東省萊蕪市吳伯簫學(xué)校,山東 萊蕪 271100

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        淺析我國農(nóng)村法治建設(shè)存在的問題及“依法治村”的對策建議

        張建萌1張建峰2

        1.江西理工大學(xué)馬克思主義學(xué)院,江西贛州341001;2.山東省萊蕪市吳伯簫學(xué)校,山東萊蕪271100

        我國是一個農(nóng)業(yè)大國,建設(shè)社會主義新農(nóng)村是構(gòu)建社會主義和諧社會和促進(jìn)中國發(fā)展的必然要求,而農(nóng)村法治建設(shè)又是社會主義新農(nóng)村建設(shè)的重要內(nèi)容和有力的支撐與保障。改革開放以來,我國農(nóng)村法治建設(shè)取得了顯著的進(jìn)步,但是由于農(nóng)村發(fā)展相對封閉落后,加之受傳統(tǒng)文化思想的影響,我國農(nóng)村的法治建設(shè)還存在許許多多的問題。本文從健全農(nóng)村法律體系、完善農(nóng)村司法服務(wù)水平、提升農(nóng)民法律意識、加強(qiáng)基層干部法律知識學(xué)習(xí)等方面提出了推進(jìn)“依法治村”的對策建議。

        農(nóng)村;法治建設(shè)

        黨的十八屆四中全會,明確提出了全面推進(jìn)依法治國的總目標(biāo)、重大任務(wù)。全會提出,全面推進(jìn)依法治國,總目標(biāo)是建設(shè)中國特色社會主義法治體系,建設(shè)社會主義法治國家。2015年中央“一號文件”提出,必須加快完善農(nóng)業(yè)農(nóng)村法律體系,同步推進(jìn)城鄉(xiāng)法治建設(shè),善于運(yùn)用法治思維和法治方式做好“三農(nóng)”工作。農(nóng)村治理法治化作為依法治國在基層的具體實(shí)踐,是依法治國的重要根基和工作重點(diǎn)。但是農(nóng)村仍然是我國法治建設(shè)的薄弱環(huán)節(jié),所以明確“依法治村”的意義,分析我國農(nóng)村法治建設(shè)存在的問題,尋找適合我國農(nóng)村法治建設(shè)的對策,不僅對社會主義新農(nóng)村的建設(shè),乃至是整個中國社會的發(fā)展都有著重大的現(xiàn)實(shí)意義。因此完善農(nóng)村法治建設(shè),是我國實(shí)現(xiàn)建設(shè)中國特色社會主義法治體系,建設(shè)社會主義法治國家總目標(biāo)的關(guān)鍵所在。

        一、加強(qiáng)農(nóng)村法治建設(shè)的意義

        黨的十八屆四中全會,明確提出全面推進(jìn)依法治國,總目標(biāo)是建設(shè)中國特色社會主義法治體系,建設(shè)社會主義法治國家。而法治國家一個非常重要的特征就是人人都享有依照《憲法》和法律管理國家和自己各項(xiàng)事務(wù)的權(quán)利,并享有法律規(guī)定的各項(xiàng)民主權(quán)利。在中國有8億多農(nóng)民,農(nóng)民占總?cè)丝诘慕^大多數(shù),他們更有理由成為法治建設(shè)的主體,農(nóng)村法治水平的高低將直接影響著中國法治化建設(shè)的水平高低。農(nóng)村法治建設(shè)是整個法治中國建設(shè)的重要組成部分,因此只有農(nóng)村基層自治完全法治化,才能真正實(shí)現(xiàn)建社會主義法治國家的總目標(biāo)。

        農(nóng)村法治建設(shè)是社會主義新農(nóng)村建設(shè)的重要組成部分,新農(nóng)村建設(shè)的過程同時也是農(nóng)村法治建設(shè)不斷發(fā)展、不斷完善的過程。加強(qiáng)農(nóng)村法治建設(shè)有利于保護(hù)農(nóng)業(yè)生產(chǎn)和農(nóng)業(yè)生產(chǎn)設(shè)施;農(nóng)村法治建設(shè)有利于保護(hù)農(nóng)業(yè)生產(chǎn)和農(nóng)業(yè)生產(chǎn)設(shè)施;有利于打擊農(nóng)村犯罪分子,提高農(nóng)村社會治安狀況,維護(hù)農(nóng)村穩(wěn)定;有利于農(nóng)民依法辦事,維護(hù)廣大農(nóng)民的權(quán)益;亦有利于提高農(nóng)民的法律意識,增強(qiáng)農(nóng)民對國家的信心,提高參與建設(shè)社會主義的積極性[1]。在全面推進(jìn)依法治國,建設(shè)社會主義法治國家的道路上,農(nóng)村法治建設(shè)還是相對比較薄弱的環(huán)節(jié),只有進(jìn)一步建立健全社會主義法治建設(shè),才能為社會主義新農(nóng)村建設(shè)的順利進(jìn)行提供有力的法治保障,保證社會主義新農(nóng)村建設(shè)的順利進(jìn)行。

        基層黨組織是黨的全部工作的基礎(chǔ),是貫徹黨的路線、方針、政策的戰(zhàn)斗堡壘,要發(fā)揮基層黨組織在貫徹落實(shí)依法治國基本方略的戰(zhàn)斗堡壘的作用。必須要加強(qiáng)基層黨組織的法治能力建設(shè),加強(qiáng)法治能力建設(shè)有利于提高黨的執(zhí)政能力的建設(shè)提高基層黨組織的創(chuàng)造力、戰(zhàn)斗力和凝聚力。加強(qiáng)基層黨組織法治能力的建設(shè)是建設(shè)社會主義新農(nóng)村的需要,是大勢所趨,是提高黨的執(zhí)政能力和執(zhí)政水平的客觀要求,是貫徹落實(shí)依法治國基本方略的基本要求。同時,法治能力也是基層領(lǐng)導(dǎo)干部能夠依法決策、依法辦事、依法治理的一門必備的基本功,基層黨組織的法治建設(shè)是基層黨組織堅持為人民執(zhí)政、靠人民執(zhí)政,不斷提高執(zhí)政能力,努力構(gòu)建和諧社會的根本所在。

        二、我國農(nóng)村法治建設(shè)存在的問題

        (一)關(guān)于農(nóng)村的相關(guān)法律制度不夠完善

        改革開放以來,我國立法進(jìn)程較快,基本形成中國特色的社會主義法律體系。關(guān)于農(nóng)村的法律,幾乎包含了所有的“三農(nóng)”問題,一定程度上推進(jìn)了農(nóng)村法治建設(shè)的進(jìn)程。但是隨著改革開放政策的實(shí)施,社會的不斷進(jìn)步發(fā)展,人口流動的頻繁,都對法律提出了新的課題,這些問題顯示出法律的滯后性[1],邏輯結(jié)構(gòu)不嚴(yán)密性、條文規(guī)定過于原則化,缺乏可行性。再者,在我國現(xiàn)行的體制下,國家在制定法律、法規(guī)的過程中,很少有農(nóng)民的直接參與,這使得有些法律并不能夠很好的適應(yīng)農(nóng)村的發(fā)展要求。還有一些關(guān)于農(nóng)村的法律立法層次比較低,以至于缺乏較高的法律效力。因此關(guān)于農(nóng)村的法律體系尚不完善,不能很好的解決農(nóng)村的實(shí)際問題是我國農(nóng)村法治建設(shè)存在的重要問題之一。

        (二)我國農(nóng)村司法機(jī)構(gòu)不健全、執(zhí)法不規(guī)范

        農(nóng)村司法機(jī)構(gòu)不健全、執(zhí)法不規(guī)范是制約農(nóng)村法治建設(shè)的又一重要問題。推進(jìn)農(nóng)村法治建設(shè)不僅需要完善相關(guān)的法律體系,更需要在實(shí)際活動中貫徹落實(shí)法治思維和法治方式。但是,在我國農(nóng)村地區(qū),司法機(jī)構(gòu)較少,雖有部分地區(qū)設(shè)立了法律援助機(jī)構(gòu),但多數(shù)工作人員并非法律專業(yè)人員,法律知識匱乏,能為村民提供的援助服務(wù)也是十分有限的。而法院的設(shè)立一般是要覆蓋管轄多個鄉(xiāng)鎮(zhèn),特別是位于偏遠(yuǎn)地區(qū)的村民,距離法院的路程較遠(yuǎn),尋求正規(guī)司法幫助的成本較高,所以很多農(nóng)民會選擇放棄利用司法程序保護(hù)自己的合法權(quán)益這一途徑。

        在部分地區(qū),一些基層干部和部門在執(zhí)法過程中“重人治,輕法治”,執(zhí)法不文明、不公正、不嚴(yán)格、濫用行政職權(quán)的現(xiàn)象時有發(fā)生。在執(zhí)法的過程中無視農(nóng)民的合法權(quán)益,更是在農(nóng)民通過法律程序維權(quán)的道路上設(shè)立重重障礙。這種種的現(xiàn)象直接影響了法律法律權(quán)威的樹立和法律應(yīng)有的公平、公正形象,給我國法治工作的推進(jìn)造成了十分嚴(yán)重的負(fù)面影響,使得農(nóng)民對我國的執(zhí)法情況產(chǎn)生懷疑,對于利用法律手段維護(hù)自身的合法權(quán)益失去信心,嚴(yán)重阻礙了我國農(nóng)村法制建設(shè)的發(fā)展。

        (三)我國農(nóng)民的法治意識淡薄

        隨著農(nóng)村經(jīng)濟(jì)水平的不斷提高,村民自治等活動也日益發(fā)展,加上國家普法活動、送法下鄉(xiāng)等活動的進(jìn)一步開展以及農(nóng)村電視、廣播等媒體形式的普及、農(nóng)民文化素養(yǎng)的提升等因素的影響,使得農(nóng)民的法治意識和法治觀念日益增強(qiáng)。但是受到傳統(tǒng)文化“官本位”“倫理本位”的影響和農(nóng)民本身文化素質(zhì)的制約,農(nóng)民整體的法律意識與現(xiàn)代法治建設(shè)的要求有很大差距。一方面,表現(xiàn)在權(quán)利意識不強(qiáng),大多數(shù)人認(rèn)為只要自己不犯法,法律就與自己沒有任何關(guān)系,對一些事情抱有“事不關(guān)己,高高掛起的”態(tài)度。有些農(nóng)民在自己的合法權(quán)益受到侵害的時候,不會用法律手段來維護(hù)自己的合法權(quán)益,要么采取自認(rèn)倒霉、人氣吞聲,要么無視法律的權(quán)威,采取“以暴制暴”、上訪甚至是自殺的解決辦法,害人害己,這是對法律的不信任和無知。另一方面是缺乏參政議政的積極性和主動性,我國憲法規(guī)定,公民具有選舉權(quán)、被選舉權(quán)、監(jiān)督權(quán)、參政、議政的權(quán)利,但是很多地方村民不能正確行使自己的權(quán)利,賄選、拉選票的現(xiàn)像時有發(fā)生,民主選舉成為形式,這在一定程度上助長了部分村干部的腐敗行為。

        (四)農(nóng)村基層管理人治思想濃厚,干部依法辦事能力差

        “有治人,無治法……故法不能獨(dú)立,類不能自行,得其人則存,失其人則亡,法者治之端也,君子者法之源也?!?荀子.君道)中國傳統(tǒng)文化重人倫輕法治。中國是一個經(jīng)歷了悠久的封建專制主義歷史的國家,“為政在人”的人治思想觀念已根深蒂固。“中華民族經(jīng)歷了五千年的封建宗法制度和建國以來的歷次政治運(yùn)動,人治已根深蒂固,傳統(tǒng)習(xí)慣勢力及其慣性巨大且積重難返?!编囆∑酵疽仓赋觯骸芭f中國留給我們的,封建專制傳統(tǒng)比較多,民主法制比較少?!盵2]”在這種根深蒂固的傳統(tǒng)文化的影響下,中國的法律制度在執(zhí)行的過程中更多的會受到人的影響。尤其是在農(nóng)村基層管理中,人治思想更是占據(jù)著重要地位。從淵源分析,人治思想大體包括兩個方面的內(nèi)容:官本位和倫理本位。官本位是一種以官為本、以官為貴、以官為尊為主要內(nèi)容的價值觀,在現(xiàn)實(shí)生活中人民缺乏參與自治的積極性和心理上對村干部的依賴心理,使得村民自治往往演化成為“村干部自治”,村民委員會的意愿也就慢慢成為了廣大村民的意愿,村民并不能有效的行使其法定的自治權(quán)利;倫理本位則倚重于禮俗,而禮俗之本則是情與義,農(nóng)村的家族觀念和倫理觀念濃重,民主和權(quán)利意識淡薄,因此,民主選舉往往難以真正實(shí)現(xiàn)。逐漸淪落成為人情選舉、家族選舉。不管是“官本位”還是“倫理本位”,二者的共同點(diǎn)是都忽視了法律的至上性,使得相關(guān)法律法規(guī)成為一紙空文,民主與法治淪為形式??偠灾?,我國的鄉(xiāng)村治理模式人治色彩濃厚這已經(jīng)成為制約中國整體法治進(jìn)程和中國鄉(xiāng)村走向現(xiàn)代化的瓶頸,全面建設(shè)法治鄉(xiāng)村的必要性和緊迫性已經(jīng)凸顯,農(nóng)村社會的法治之路更是任重道遠(yuǎn)[3]。

        村民自治組織是農(nóng)村法治建設(shè)的重要載體,在農(nóng)村的法治建設(shè)中起著至關(guān)重要的作用,基層干部是貫徹落實(shí)國家方陣、政策的執(zhí)行者。但是許多基層干部平時忙于發(fā)展生產(chǎn),或者繁雜的基層事務(wù),以致于缺乏學(xué)習(xí)法律的動力,對法律知識的學(xué)習(xí)不認(rèn)真、不系統(tǒng),對國家頒布的法律法規(guī)也只是知道表面意思,對具體內(nèi)涵和貫徹要求并不清楚,法治觀念、法治能力水平較低。受人治思想的影響,有些村干部甚至認(rèn)為,當(dāng)上了村干部,大權(quán)在握,就可以“以言代法”“以權(quán)壓法”,無視法律權(quán)威,欺壓百姓、公款吃喝、貪污腐敗、以權(quán)謀私,嚴(yán)重?fù)p害了公民的合法權(quán)益,導(dǎo)致干群關(guān)系緊張,對樹立法律權(quán)威和農(nóng)民對法治建設(shè)的信心產(chǎn)生了嚴(yán)重的負(fù)面影響。

        (五)農(nóng)村普法工作存在的問題突出

        全民法律意識和法治觀念的高低,是影響著依法治國這一基本方略能否實(shí)現(xiàn)關(guān)鍵所在。普法教育是提高全民法律意識和法治觀念的最有效的方式。而農(nóng)民的法律意識和法治觀念,直接影響著我國依法治國基本方略的實(shí)施進(jìn)程,因此農(nóng)村普法教育是推進(jìn)依法治國方略實(shí)施過程的關(guān)鍵環(huán)節(jié)。雖然經(jīng)過五個五年普法計劃,六五普法又進(jìn)入最后一年,我國整個農(nóng)村農(nóng)民的法律意識和法治觀念都有所提高,但由于受到一些主客觀因素的響,農(nóng)村的普法工作,還存一些不容忽視的問題。

        1.對于普法工作認(rèn)識不到位,主要表現(xiàn)在四個方面:一是部分基層干部只看重經(jīng)濟(jì)效益,一味的忙于經(jīng)濟(jì)發(fā)展,而把普法教育工作看做是可做可不做又費(fèi)時費(fèi)力的“軟”任務(wù),進(jìn)行法制教育宣傳工作的積極性不高,影響了普法教育的深入開展。二是,對法律職能的認(rèn)識片面,怕農(nóng)民學(xué)法、懂法后,用法律維護(hù)自己的利益,不利于管理,所以就對法律中一些有關(guān)公民權(quán)利的內(nèi)容不去認(rèn)真宣傳,甚至不宣傳。三是普法工作流于形式,雖然各級政府都制定了普法工作計劃,明確了工作責(zé)任,但是在實(shí)際的執(zhí)行過程中,很多地方只是應(yīng)付了事,落實(shí)不到位,使得普法工作只能流于形式。四是農(nóng)民對普法教育的認(rèn)識不夠深入,認(rèn)為只要不做違法的事,法律就與自己沒有關(guān)系,只要聽村干部的話就不會有問題,學(xué)不學(xué)法都一樣,缺乏參與普法教育的積極性,這就使得農(nóng)村普法工作難以開展。

        2.普法教育內(nèi)容單調(diào)、形式單一,主要表現(xiàn)在以下三個方面,一是農(nóng)村的普法教育在形式上比較老套,仍然是放廣播、發(fā)宣傳材料、張貼宣傳標(biāo)語、懸掛宣傳條幅等方式,難以調(diào)動農(nóng)村學(xué)法的積極性。二是在宣傳內(nèi)容上沒有針對性,都是照本宣科,上級下發(fā)什么材料就宣傳什么,沒有因地制宜、因人而異的宣傳計劃和內(nèi)容安排,宣傳效果反而不好。三是普法工作人員的法律素質(zhì)較低,對法律的認(rèn)識也不全面,不深入,對于普法工作也只能是照著材料讀,缺乏生動性,宣講內(nèi)容枯燥乏味,很難提高農(nóng)民學(xué)法的興趣,這樣的普法工作很難取得預(yù)想的成效。

        三、推進(jìn)“依法治村”的對策建議

        (一)加強(qiáng)農(nóng)村立法工作,健全農(nóng)村法律體系

        在立法的過程中我們應(yīng)該結(jié)合地方實(shí)際,圍繞農(nóng)村的經(jīng)濟(jì)發(fā)展?fàn)顩r,認(rèn)真研究新情況,不斷完善現(xiàn)有的法律法規(guī),建立健全適合農(nóng)村發(fā)展,與我國法律、法規(guī)相匹配的農(nóng)村法律體系,使農(nóng)村各項(xiàng)事務(wù)都可以做到有據(jù)可循,有法可依。

        (二)健全農(nóng)村司法服務(wù)配套設(shè)施,嚴(yán)格執(zhí)法

        一方面政府要加大資金投入,設(shè)立規(guī)范的農(nóng)村司法機(jī)構(gòu)和法律援助機(jī)構(gòu),使得司法服務(wù)能夠輻射到更廣的基層群眾,為群眾尋求司法幫助設(shè)立更為便捷的通道。另一方面,定向培養(yǎng)熟悉當(dāng)?shù)厍闆r,具有專業(yè)知識技能的,留的住的農(nóng)村司法工作人員,鼓勵司法工作人員下基層,加強(qiáng)與群眾的聯(lián)系,結(jié)合當(dāng)?shù)貙?shí)際情況,為農(nóng)村群眾提供更為專業(yè)的司法援助和法律咨詢。執(zhí)法活動直接關(guān)系國家和地方法律、法規(guī)能否有效的貫徹和落實(shí),同時也直接代表了國家政府和法治的形象。在農(nóng)村法治建設(shè)的進(jìn)程中,必須做到執(zhí)法必嚴(yán),違法必究,捍衛(wèi)法律的尊嚴(yán)。廣大基層領(lǐng)導(dǎo)干部要積極學(xué)習(xí)法律知識,自覺遵守法律,嚴(yán)格按照法律要求辦事。對于那些危害農(nóng)村生產(chǎn)生活秩序,危害村民合法權(quán)益的黑惡勢力,影響農(nóng)村生產(chǎn)發(fā)展的不法行為,懂得用法律做武器,與之進(jìn)行堅決的斗爭,用法律捍衛(wèi)村民的合法權(quán)益,保證農(nóng)村發(fā)展的正常進(jìn)行。

        (三)加強(qiáng)農(nóng)村普法教育,提高農(nóng)民的法治意識

        農(nóng)村的法治建設(shè)要想取得顯著的成效,必須提高農(nóng)民

        的法治意識。而在農(nóng)村進(jìn)行普法教育又是提高農(nóng)民法治意識最行之有效的辦法之一。解決我國普法教育存在的問題首先要提高對普法教育工作的認(rèn)識,各級領(lǐng)導(dǎo)干部要高度重視農(nóng)村普法教育工作,并把它當(dāng)做一項(xiàng)長期的戰(zhàn)略性的“硬”任務(wù)來完成。加強(qiáng)對普法教育工作的領(lǐng)導(dǎo),各級人大要加強(qiáng)對普法工作的監(jiān)督力度,保證普法工作的正常進(jìn)行。其次要重視農(nóng)村普法教育內(nèi)容的實(shí)用性和方式方法的靈活性。在內(nèi)容上,對不同地區(qū),不同人群,針對農(nóng)民關(guān)心的熱點(diǎn)問題,關(guān)系到農(nóng)民切身利益的內(nèi)容,充分運(yùn)用身邊的典型案例以案釋法,有針對性的進(jìn)行普法宣傳。在方法上,要進(jìn)行不斷的創(chuàng)新,既要運(yùn)用發(fā)材料、張貼宣傳欄、播放宣傳廣播等傳統(tǒng)的形式,又要組織開展法制講座、文藝宣傳隊等大家喜愛的,容易接受的方式進(jìn)行宣傳,來豐富農(nóng)民的法律知識,提高農(nóng)民用法律解決矛盾糾紛、用法律武器保護(hù)自身合法權(quán)益的意識,提高農(nóng)民參與法治建設(shè)的積極性,不僅要懂得用法,還要監(jiān)督基層干部、政府的執(zhí)法工作是否合法。[4]。再者就是要提高農(nóng)村普法工作人員的素質(zhì)。聘請素質(zhì)好、文憑高或者是法律專業(yè)的專門人員擔(dān)任普法教育工作的骨干力量,并且定期對普法工作人員進(jìn)行業(yè)務(wù)培訓(xùn),從而提高普法工作人員的工作能力和素質(zhì)。

        (四)加強(qiáng)農(nóng)村基層干部法律學(xué)習(xí),在農(nóng)村營造濃厚的法治氛圍

        俗話說“農(nóng)村看干部”,在農(nóng)村,干部的執(zhí)法行為直接影響著農(nóng)民對法律的感知與印象。因此要加強(qiáng)農(nóng)村法治建設(shè),必須要提高農(nóng)村基層干部的法律素養(yǎng)和法治意識。利用黨校、普法教育培訓(xùn)等形式組織基層干部定期培訓(xùn),系統(tǒng)學(xué)習(xí)法律知識,深入了解法律內(nèi)涵,破除農(nóng)村干部頭腦中固有的“官本位”“倫理本位”的陳舊思想,培養(yǎng)利用法律處理基層事務(wù)的意識,合理利用手中的權(quán)利,全心全意為人民服務(wù),帶領(lǐng)村民共同致富,營造濃厚學(xué)法、知法、用法的法治氛圍。

        四、結(jié)語

        總之,提高農(nóng)村法治建設(shè)水平是我國建設(shè)社會主義法治國家的道路上的關(guān)鍵環(huán)節(jié),而這又是一項(xiàng)長期而艱巨的任務(wù),農(nóng)村的法治建設(shè)需要我們創(chuàng)新思路,認(rèn)真研究農(nóng)村的新情況,建設(shè)有效的法治建設(shè)的長效機(jī)制,提高農(nóng)民的法律意識,維護(hù)法律尊嚴(yán),保證法律的真正落實(shí)[1]。只有這樣才能保證法治的真正實(shí)現(xiàn),進(jìn)而實(shí)現(xiàn)依法治國,實(shí)現(xiàn)建立社會主義法治國家的宏偉目標(biāo)。

        [1]李萍.當(dāng)前我國農(nóng)村法治建設(shè)存在的問題及對策研究[J].法治與社會,2015(5下).

        [2]鄧小平.鄧小平文選第2卷[M].北京:人民出版社,1994:332.

        [3]江國華,項(xiàng)坤.從人治到法治——鄉(xiāng)村治理模式之變革[J].江漢大學(xué)學(xué)報,2007(12).

        [4]王廷勇.農(nóng)村普法教育存在的主要問題及對策[J].遼寧行政學(xué)院學(xué)報,2004(3).

        D920.0

        A

        2095-4379-(2016)21-0011-03

        張建萌(1989-),女,山東萊蕪人,江西理工大學(xué)馬克思主義學(xué)院,碩士研究生;張建峰(1983-),女,山東萊蕪人,山東省萊蕪市吳伯簫學(xué)校,教師。

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