孫丹紅（江南大學(xué)人文學(xué)院，江蘇 無錫 214122）

淺談舞蹈基訓(xùn)中的鋼琴伴奏音樂

孫丹紅
（江南大學(xué)人文學(xué)院，江蘇 無錫 214122）

音樂是舞蹈的主要構(gòu)成部分，鋼琴伴奏是舞蹈訓(xùn)練中必要的存在，音樂可以激發(fā)舞蹈學(xué)生的熱情和感情。在舞蹈教學(xué)的基本訓(xùn)練中，鋼琴伴奏是少不了的，良好的鋼琴伴奏音樂可以促進(jìn)學(xué)生在肢體與動作中表現(xiàn)舞蹈的美，音樂賦予了舞蹈生命的活力，也提升了舞蹈的課堂成果。本文從舞蹈訓(xùn)練中鋼琴伴奏音樂的特性入手，具體分析該如何在舞蹈基礎(chǔ)訓(xùn)練中運(yùn)用鋼琴伴奏音樂提出了相關(guān)的建議，進(jìn)而有利于提高舞蹈教學(xué)的質(zhì)量，促進(jìn)鋼琴伴奏音樂的有效利用，展現(xiàn)舞者的最美身姿。

舞蹈訓(xùn)練；鋼琴伴奏；音樂

在進(jìn)行舞蹈基本訓(xùn)練課程上，必須要選擇適合訓(xùn)練的伴奏音樂，情感表達(dá)較好、具有舞蹈性、音律較強(qiáng)的伴奏，這樣不但能夠有效的提升學(xué)生自身的音樂素養(yǎng)，同時(shí)還可以幫助學(xué)生將音樂中深層的含義通過肢體語言表達(dá)出來。當(dāng)前教育部門把提升基訓(xùn)的效果放在了第一位，如果音樂選擇的不夠準(zhǔn)確會將舞蹈基本訓(xùn)練的質(zhì)量降低。在舞蹈基礎(chǔ)訓(xùn)練中，要根據(jù)基本舞蹈動作的特點(diǎn)，合理應(yīng)用適合的音樂進(jìn)行結(jié)合訓(xùn)練，從而達(dá)到訓(xùn)練的極致效果，教學(xué)質(zhì)量會比傳統(tǒng)的舞蹈訓(xùn)練高得多，加上音樂效果會增加舞蹈專業(yè)學(xué)生的對舞蹈的興趣［1］。

一、在舞蹈訓(xùn)練中鋼琴伴奏音樂的全面性

鋼琴即興伴奏是一門匯集多門學(xué)科于一體的學(xué)科。經(jīng)過較長時(shí)間的發(fā)展，鋼琴即興伴奏從無人知曉到現(xiàn)在成為藝校學(xué)生的必修課，歷史的推動使得鋼琴即興伴奏地位越來越重要，其特點(diǎn)也在不斷出現(xiàn)。在音樂表演藝術(shù)上，鋼琴伴奏被大量使用在課堂中，和鋼琴獨(dú)奏處在同一水平線上，教師用較長時(shí)間的研究使用，漸漸出現(xiàn)了特別的藝術(shù)感覺。舞蹈鋼琴伴奏是一科全新的課程，是應(yīng)用在舞蹈表演專業(yè)中的，具有特別的藝術(shù)感，有很重要的作用。鋼琴伴奏在舞蹈基本訓(xùn)練的教學(xué)中得到了高度看重和利用，幫助提高教學(xué)質(zhì)量有很大效果，是發(fā)展的必然需要，可以表現(xiàn)藝術(shù)的發(fā)展目標(biāo)［2］。

二、在舞蹈訓(xùn)練中鋼琴伴奏音樂的完整性

在舞蹈教學(xué)過程中，基本形式為速度的快慢、能量的強(qiáng)弱和動作力度的增減，這是其一貫的規(guī)律與特色。例如：動作中表現(xiàn)出憂傷，悲痛的情感時(shí)，就要與鋼琴中緩慢低沉的節(jié)奏相結(jié)合，動作中表現(xiàn)歡樂動感的情緒時(shí)，就要與鋼琴中活力、迅速的節(jié)奏相結(jié)合。舞蹈在肢體動作中表現(xiàn)語言的同時(shí)與鋼琴伴奏的節(jié)奏相融合，完美結(jié)合在一起。所以一定的含義中，舞蹈的主體是音樂，其表現(xiàn)了舞蹈的節(jié)奏性和特點(diǎn)。

在舞蹈中，臉部的表情、肢體語言和動作是其根本的表達(dá)方式，進(jìn)行舞蹈基本訓(xùn)練課程，其根本目標(biāo)就是使學(xué)生在舞蹈學(xué)習(xí)的過程中，舞蹈氣質(zhì)和基礎(chǔ)能力得到培養(yǎng)和增強(qiáng)，這是舞蹈必要的基本條件。舞蹈基礎(chǔ)訓(xùn)練課程中，其根本是為了解決學(xué)生的基礎(chǔ)形式，加強(qiáng)學(xué)生學(xué)習(xí)舞蹈基礎(chǔ)的能力。舞蹈動作以簡單的肢體訓(xùn)練方法為主。例如，在每一個(gè)動作訓(xùn)練中都是可以獨(dú)自完成的，前橋、后橋、側(cè)手翻、下腰、劈叉等，每一個(gè)動作開始到結(jié)束時(shí)都應(yīng)要有起有落，其次鋼琴的伴奏音樂也要隨著舞蹈動作一樣，有開始有結(jié)束。

三、在舞蹈訓(xùn)練中鋼琴伴奏的藝術(shù)性

通常情況下，舞蹈的創(chuàng)造基于音樂節(jié)奏感。大多舞蹈作品配合節(jié)奏，反之脫離音樂伴奏的舞蹈顯得蒼白無力。鋼琴伴奏也屬于音樂一種表現(xiàn)，在舞蹈課堂上鋼琴伴奏音樂更有獨(dú)特效果。舞蹈主要是由人形體動作組合而成就的藝術(shù)，鋼琴伴奏音樂是西方舞蹈主要節(jié)奏。相對于大多專業(yè)而言，舞蹈專業(yè)屬于較強(qiáng)專業(yè)，其舞蹈表演大多采用鋼琴伴奏音樂，因?yàn)樵谖璧腹?jié)奏，韻律方面，鋼琴伴奏音樂表現(xiàn)更豐富，舞蹈表演與鋼琴伴奏音樂結(jié)合是兩大藝術(shù)不同形式表達(dá)，在舞蹈日常練習(xí)中鋼琴伴奏音樂起到極其重要作用，不單純作為音樂背景存在，有助于開發(fā)舞蹈者產(chǎn)生靈感，因此鋼琴伴奏音樂于舞蹈融合不失為另一種藝術(shù)文化展現(xiàn)。

四、在舞蹈基訓(xùn)中鋼琴伴奏的結(jié)合性

鋼琴伴奏和舞蹈表演兩者的關(guān)聯(lián)是不可分割的。鋼琴伴奏可以在舞蹈教學(xué)的過程中起到不可或缺的影響。在生活中，舞蹈和音樂有著相同的特色，給人一種視覺的沖擊感和聽覺的享受感。比如：基本功“單手抓把桿踢腿”，這里比較看重的是腳尖和腿部在空中跳躍的感覺，給出的音樂應(yīng)該是活力具有動感的，節(jié)奏感較強(qiáng)的旋律與舞蹈動作的線條相輔相成，達(dá)到高效訓(xùn)練效果；“單腳把桿壓腿”看重的是上身與腿部的完美結(jié)合，音樂需要的是柔美的，節(jié)奏感清晰，不要給與太過吵鬧的音樂，要注意音樂與舞蹈基本動作的整合性；“腰部”主要是看重軟度、力量、靈活和柔韌性，“腰”的特點(diǎn)在于要增強(qiáng)身體的控制力和保持能力。在完成這套動作時(shí)，舞蹈者需要呼吸均勻、腰部柔軟可以自身控制，同時(shí)要具備靈活性。所以這套動作鋼琴伴奏音樂要有活力，有浮動，需要接連不斷地把鋼琴伴奏樂曲一次性彈奏完整。這種類型的鋼琴伴奏音樂可推進(jìn)舞姿更加優(yōu)美，有感情、具有表達(dá)能力的展示［3］。

五、結(jié)語

綜上所述，音樂和舞蹈是相互依存的，舞蹈利用動作來表達(dá)音樂的情感，音樂利用旋律來表現(xiàn)舞蹈的柔美。好的鋼琴伴奏音樂可以給舞蹈帶來更多活力，給予舞蹈來自音樂的強(qiáng)烈感，加上音樂自身具備的整體感。舞蹈有世上及其美麗的姿態(tài)，鋼琴伴奏有及其動人的旋律，二者融合在一起會給人視覺盛廷的完美效果。舞蹈和鋼琴伴奏音樂的完美結(jié)合是教學(xué)上的一大創(chuàng)新，音樂可以進(jìn)入舞蹈者的每一個(gè)神經(jīng)，使得舞蹈者的水平得到大幅度提高。將鋼琴伴奏音樂與舞蹈基礎(chǔ)訓(xùn)練相結(jié)合具有綜合性意義，音樂與舞蹈相輔相成，給群眾的生活添上活力、生動且優(yōu)美的色彩。

［1］顧婷婷.淺談舞蹈基訓(xùn)中的鋼琴伴奏［J］.湖北第二師范學(xué)院學(xué)報(bào)，2015，03：54-56.

［2］曹文星.鋼琴伴奏在舞蹈基訓(xùn)中的作用［J］.大眾文藝，2015，16：191-192.

［3］龔蘇俊.淺談舞蹈基訓(xùn)中的鋼琴伴奏音樂［［J］.音樂之聲，2015，08：180-210.

孫丹紅（1981-），江南大學(xué)人文學(xué)院講師，碩士，主要研究方向：鋼琴伴奏。