劉 旭

（大慶師范學(xué)院音樂與舞蹈學(xué)院，黑龍江 大慶 163712）

淺析合唱作品的情緒與多樣類型

劉 旭

（大慶師范學(xué)院音樂與舞蹈學(xué)院，黑龍江 大慶 163712）

合唱作品是對個(gè)人演唱手法、表現(xiàn)手法結(jié)合合唱的形式，形成統(tǒng)一展示，以供欣賞的表現(xiàn)形式。因此加強(qiáng)對合唱作品表演者情緒的分析，應(yīng)結(jié)合其相關(guān)的肢體動作進(jìn)行全面分析，其中加強(qiáng)對表演者眼神、口型和面部表情的分析，更有利于提高對合唱作品的欣賞能力和判斷力。本文對合唱作品的情緒與多樣類型進(jìn)行探討，以實(shí)現(xiàn)對其產(chǎn)生全面認(rèn)識，從而提高合唱作品的欣賞興趣。

合唱作品；情緒；多樣類型

對音樂作品的欣賞，應(yīng)從藝術(shù)家的表現(xiàn)型形式和表現(xiàn)手法，進(jìn)行全面分析，以提高音樂作品的觀賞效果和思想共鳴。合唱作品屬于音樂作品的一種，同時(shí)由于合唱作品是眾多表演者在指揮者的指揮中，共同演繹中心內(nèi)容的表現(xiàn)形式。因此加強(qiáng)對合唱人員情緒的分析，有利于提高對合唱作品的藝術(shù)欣賞效果。

一、合唱作品的情緒

合唱作品是多聲部音樂，屬于集體表演的藝術(shù)形式，同時(shí)演唱人員的情緒受指揮人員的影響。但是受合唱作品表演內(nèi)容的限制，相應(yīng)的表演情緒也不同，根據(jù)合唱作品的不同，來分析合唱作品的情緒［1］。

（一）氣勢磅礴的合唱作品

氣勢磅礴的合唱作品，主要表現(xiàn)為藝術(shù)表現(xiàn)手法較恢弘大氣，整體帶給欣賞者的感覺是希望、歡快為主，其音域表現(xiàn)較寬廣，但是對演唱聲部強(qiáng)調(diào)明顯，演唱速度歡快，但不是以快為主，表演力度呈遞增趨勢由恢弘、強(qiáng)烈、極強(qiáng)遞增，節(jié)奏感強(qiáng)烈。為實(shí)現(xiàn)其磅礴合唱作品的整體表現(xiàn)效果，指揮人員往往帶領(lǐng)演唱人員從和聲編配開始分析，并通過相關(guān)藝術(shù)表現(xiàn)手法，進(jìn)行整體分析，以實(shí)現(xiàn)和聲編配的開放和密集要求，提高合唱作品的整體表現(xiàn)力和藝術(shù)感染力，同時(shí)有利于彰顯合唱表現(xiàn)形式的和聲效果。例如典型的氣勢磅礴的合唱作品《我為偉大祖國站崗》，同時(shí)是由男生合唱表現(xiàn)的藝術(shù)作品，通過男高音和男低音的不同演唱形式將該合唱作品的陽剛之氣流露出來，以實(shí)現(xiàn)整體的表現(xiàn)效果，達(dá)到欣賞者心情愉悅的目的，同時(shí)對使命感和責(zé)任感的共鳴、尊重。氣勢磅礴的合唱作品，通過相關(guān)情緒的流露，更容易征服欣賞者，對藝術(shù)作品的感染力和吸引力產(chǎn)生共鳴，對欣賞者的情緒也很容易產(chǎn)生影響［2］。

（二）舒緩含蓄的合唱作品

舒緩含蓄的合唱作品，主要表現(xiàn)為飽含深情但是以抒情方式為主，整體帶給欣賞者的欣賞效果以欣賞、思考為主。同時(shí)整體表現(xiàn)形式較為緩慢，節(jié)奏感不明顯，和聲多呈密集排列形式，其音量以低音等弱音為主，在合唱過程中綜合運(yùn)用到其他音量，但是避免使用最高音或者最低音等聲調(diào)感明顯的節(jié)奏音量，多以烘托低音表現(xiàn)效果為主。例如著名舒緩含蓄的合唱作品《把我的奶名叫》，該合唱作品運(yùn)用弱音音量為主，在合唱作品的整體表現(xiàn)過程中音量變換幅度較小，強(qiáng)音運(yùn)用較少，客觀上更有利于突出合唱作品中心思想的表達(dá)和流露，帶動欣賞者思想上產(chǎn)生共鳴［3］。

（三）情緒緊張的合唱作品

情緒緊張的合唱作品，主要表現(xiàn)在音樂舞臺劇中，為烘托劇情或者鏈接劇情需要綜合設(shè)置的表現(xiàn)形式。同時(shí)該合唱作品表現(xiàn)形式節(jié)奏感明顯且呈不穩(wěn)定態(tài)勢曲折發(fā)展，更易吸引觀賞者的欣賞興趣和中心烘托效果，其中運(yùn)用復(fù)合拍或者交錯拍表現(xiàn)手法，以烘托情節(jié)變化、氣氛緊張的表現(xiàn)效果。針對情緒緊張的合唱作品，其音符跳動多以二度進(jìn)制為主，但是整體音符跳動不明顯，同時(shí)以小調(diào)式表現(xiàn)手法為主，以實(shí)現(xiàn)烘托情節(jié)變化、氣氛緊張的表現(xiàn)效果。

例如著名情緒緊張合唱作品《老奶奶別害怕》在舞臺劇《一路尋找》中的表現(xiàn)，運(yùn)用口琴等表現(xiàn)形式實(shí)現(xiàn)對地震環(huán)境下房屋隨時(shí)可能倒塌、風(fēng)雨交加的惡劣環(huán)境下，老奶奶堅(jiān)持不肯離開，在眾人勸說下，演唱?dú)夥站o張的合唱作品，結(jié)合相關(guān)表現(xiàn)手法，將環(huán)境的緊張和人物內(nèi)心的波動形象地勾勒出來，同時(shí)增加該藝術(shù)作品的整體表現(xiàn)效果［4］。

（四）幽默生動的合唱作品

幽默生動的合唱作品，主要表現(xiàn)在舞臺劇中，其中通過對故事情節(jié)或者相關(guān)片段的敘述，通過對可笑故事情節(jié)或者相關(guān)人物的形象勾勒，以彰顯合唱作品幽默生動的表現(xiàn)效果，其中在諷刺系列劇情中應(yīng)用較為廣泛。該合唱作品整體節(jié)奏感清晰且明快，音區(qū)強(qiáng)調(diào)明顯，聲部變化和人物對位明顯，針對局部烘托效果需要，往往加快聲部表現(xiàn)手法以提高合唱作品的表現(xiàn)效果。例如著名幽默生動舞臺劇《被出賣的新嫁娘》在表現(xiàn)過程中，為突出文章對過早安排婚姻的批判，綜合運(yùn)用合唱作品《為什么不盡情歡樂》的表象形式，其中該合唱作品節(jié)奏較明快，大調(diào)和小調(diào)等藝術(shù)手法交換使用，更有利于烘托表現(xiàn)主題，以強(qiáng)調(diào)對年輕人過早結(jié)婚的批判，同時(shí)合唱作品在結(jié)尾部分，使用快速的表現(xiàn)手法，更有利于突出中心幽默和諷刺的表現(xiàn)效果。

（五）器樂改編的合唱作品

器樂改編的合唱作品，主要是指改編器樂作品的藝術(shù)作品，但是合唱作品延續(xù)器樂作品的創(chuàng)作風(fēng)格和藝術(shù)表現(xiàn)手法，合唱作品在延續(xù)的基礎(chǔ)上運(yùn)用合唱藝術(shù)手法，對器樂作品進(jìn)行創(chuàng)新產(chǎn)生的新作品。器樂改編的合唱作品，創(chuàng)新風(fēng)格發(fā)展新形勢，發(fā)展新風(fēng)格。例如由藝術(shù)家約翰·施特勞斯根據(jù)交響樂作品改編的《撥弦波爾卡》，針對該合唱作品的分析，可以發(fā)現(xiàn)該合唱作品沒有歌詞進(jìn)行歌唱指導(dǎo)，相反是由“bong”來領(lǐng)唱，全文以模擬撥弦創(chuàng)造為主，通過合唱的形式實(shí)現(xiàn)對樂器聲音的模擬和再創(chuàng)造，推動器樂作品改編的合唱作品全新發(fā)展。

二、合唱作品的多樣類型

（一）從歐美作品分析合唱作品的多樣類型

從歐美作品分析合唱作品的多樣類型，應(yīng)結(jié)合歐美作品的表現(xiàn)方式進(jìn)行分析，其中歐美作品的表現(xiàn)形式主要為強(qiáng)弱綜合合唱和半聲合唱等。歐美作品的強(qiáng)弱綜合合唱，主要是指歐美作品更注重合唱唱法等表現(xiàn)形式的運(yùn)用，運(yùn)用強(qiáng)音和弱音的演唱風(fēng)格，以實(shí)現(xiàn)對歐美合唱作品的形象詮釋。歐美作品的半聲合唱，主要是指針對歐美作品的表現(xiàn)內(nèi)容，結(jié)合控制聲音的方式，以實(shí)現(xiàn)對表現(xiàn)內(nèi)容的柔和處理，進(jìn)而實(shí)現(xiàn)對歐美作品的藝術(shù)處理。針對歐美作品加強(qiáng)合唱作品的多樣類型進(jìn)行分析，有利于實(shí)現(xiàn)合唱過程中的聲音分析，其次有利于實(shí)現(xiàn)合唱過程的聲音轉(zhuǎn)化處理，以推動歐美作品借助多樣類型，滿足合唱作品的全面發(fā)展。

（二）從民族作品分析合唱作品的多樣類型

從民族作品分析合唱作品的多樣類型，應(yīng)結(jié)合民族作品的表現(xiàn)藝術(shù)和多樣化民族風(fēng)格，全面進(jìn)行合唱作品的多樣類型，從而推動合唱作品多樣類型的全面發(fā)展。針對民族作品的表現(xiàn)藝術(shù)，首先應(yīng)針對民族藝術(shù)的清新、甜美風(fēng)格進(jìn)行創(chuàng)新，結(jié)合相關(guān)藝術(shù)手法的綜合運(yùn)用，以實(shí)現(xiàn)民族作品的共鳴要求，從而實(shí)現(xiàn)合唱作品譜詞的格律化和表現(xiàn)藝術(shù)的自然、全面處理，以體現(xiàn)合唱作品的潤腔、處理聲音和吐字的藝術(shù)加工，推動民族作品的藝術(shù)化特色。隨著民族作品的發(fā)展，全面運(yùn)用合唱作品的藝術(shù)表現(xiàn)手法，以提高民族作品的藝術(shù)感染力和多元化處理。針對民族作品的多樣化分析，應(yīng)結(jié)合民族風(fēng)格的多樣化組成元素進(jìn)行分析，同時(shí)加強(qiáng)對民族風(fēng)格涉及的風(fēng)土人情和地理環(huán)境等元素的分析，以實(shí)現(xiàn)對獨(dú)特民族作品的完善分析。民族風(fēng)格特有的藝術(shù)元素，包括音樂旋律、合唱藝術(shù)和伴奏藝術(shù)等，以實(shí)現(xiàn)對不同民族作品的合唱作品多樣類型全面分析。

（三）從現(xiàn)代作品分析合唱作品的多樣類型

從現(xiàn)代作品分析合唱作品的多樣類型，應(yīng)加強(qiáng)對20世紀(jì)后誕生藝術(shù)作品的全面分析，以實(shí)現(xiàn)對現(xiàn)代作品的全面分析，從而推動合唱作品的時(shí)代元素實(shí)現(xiàn)全面發(fā)展。例如現(xiàn)代作品加強(qiáng)對現(xiàn)代樂器表現(xiàn)藝術(shù)的綜合運(yùn)用，是對傳統(tǒng)藝術(shù)表現(xiàn)手法的創(chuàng)新，同時(shí)加強(qiáng)對現(xiàn)代表現(xiàn)手法節(jié)奏感的表現(xiàn)，從而注重對現(xiàn)代表現(xiàn)手法的創(chuàng)新運(yùn)用，以推動現(xiàn)代作品結(jié)合合唱作品的多樣類型發(fā)展。

三、結(jié)語

針對合唱作品的情緒和多樣類型，應(yīng)結(jié)合合唱作品的藝術(shù)風(fēng)格和相關(guān)藝術(shù)手法的全面分析，同時(shí)結(jié)合合唱作品的合唱藝術(shù)，實(shí)現(xiàn)對合唱作品情緒的準(zhǔn)確把握，加強(qiáng)對聲腔表現(xiàn)藝術(shù)的綜合運(yùn)用，從而實(shí)現(xiàn)合唱作品的創(chuàng)新發(fā)展。

［1］ 任楚瑤.論合唱中情緒與情感的統(tǒng)一［J］.音樂論壇，2013，11：378.

［2］ 楊昊.淺談社區(qū)合唱教學(xué)的情緒調(diào)動［J］.吉林省教育學(xué)院學(xué)報(bào)，2014，30：40-41.

［3］ 黃鵬.淺談我國合唱作品中對聲音的把握［J］.文藝生活，2011，24：116.

［4］ 蔡藝.論合唱作品的情緒與多樣類型［J］.林區(qū)教學(xué)，2015，02：104-405.