熊可睿(江漢大學(xué)音樂學(xué)院,湖北 武漢 430000)
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古詩詞藝術(shù)歌曲《春曉》的演唱處理和風(fēng)格把握
熊可睿
(江漢大學(xué)音樂學(xué)院,湖北 武漢 430000)
【摘要】古詩詞藝術(shù)歌詞是中國(guó)古典詩詞與音樂相結(jié)合的一種聲樂體裁。其語言精煉,底蘊(yùn)雄厚,意境高遠(yuǎn),具有極高的欣賞價(jià)值、藝術(shù)價(jià)值和研究?jī)r(jià)值。本文以《春曉》為例,以小析大,淺談筆者對(duì)此曲演唱風(fēng)格的體會(huì)。
【關(guān)鍵詞】古詩詞;情感;內(nèi)涵;春曉
中國(guó)是歷史悠久的文明古國(guó),也是詩樂興盛之國(guó)。中國(guó)古詩詞藝術(shù)歌曲分為兩大類:一類是古代藝術(shù)歌曲(包括琴歌、散曲、詞曲、套曲、牌子曲以及一些少數(shù)民族的史詩歌曲);另一類是當(dāng)代作曲家利用西方作曲技術(shù),運(yùn)用古代聲樂藝術(shù),新編創(chuàng)作的古詩詞藝術(shù)歌曲。本文中引以為例的古詩詞藝術(shù)歌曲《春曉》則屬于第二類。
古詩詞藝術(shù)歌曲的演唱不同于其它歌曲,因其文化內(nèi)涵極為豐富,演唱者在演唱時(shí)應(yīng)該表現(xiàn)出其極高的文學(xué)藝術(shù)價(jià)值,所以在演唱前需深入的分析和研究古詩詞的內(nèi)涵,一般從詩詞譯文、創(chuàng)作背景和表達(dá)的情感意境三方面著手。
關(guān)于詩詞譯文。“春眠不覺曉,處處聞啼鳥。夜來風(fēng)雨聲,花落知多少?!币灰购ㄋ?,不知不覺天已大亮,到處都是鳥兒明快的啼叫聲,一片啁啾,回想起夜里的陣陣風(fēng)雨聲,不禁感嘆到底花落了多少。該詩描寫了春天早晨一覺醒來后的感受,先通過聽覺從鳥啼來體現(xiàn)充滿生機(jī)活力的春曉景象,再通過聯(lián)想,以昨夜的風(fēng)雨搖落了春花來描繪落紅遍地美麗又略帶傷感的春日之景。
關(guān)于創(chuàng)作背景。這首詩是唐代詩人孟浩然的作品,孟浩然生于盛唐,與王維并稱“王孟”,早年隱居鹿門山,而后有志仕途,入長(zhǎng)安謀求官職,卻屢屢受挫,考進(jìn)士也未重,孟浩然在痛苦失望后仍能不阿權(quán)貴,不媚世俗,最后回歸故鄉(xiāng)以隱士自居,《春曉》即是他隱居鹿門山時(shí)所作。
關(guān)于所表達(dá)的情感及意境。前兩句描寫春眠的酣甜,鳥聲的啁啾,表達(dá)了詩人愛春、喜春之情,后兩句聯(lián)想昨夜的瀟瀟春雨,落花滿地,流露出了詩人對(duì)春光流逝的惋惜之情。詩人并沒有直接描寫春日迷人的色彩、醉人的芬芳,而是從聽覺觸發(fā)讀者的想象,由處處的鳥啼聲讓讀者去體會(huì)鳥語花香的爛漫春光,營(yíng)造了一幅春日清晨的美好畫面。其詩中的畫面美和情感美推動(dòng)了整首詩的意境,讀之,如飲醇醪,香甜意濃,唱之,不覺自醉,回味無窮。
(一)朗誦入手
朗誦在歌唱中的地位舉足輕重,是把文字作品轉(zhuǎn)化為有聲語言的創(chuàng)作活動(dòng)。聲樂歌曲情感表達(dá)建立的基礎(chǔ)是對(duì)字詞的準(zhǔn)確無誤的掌握,而朗誦能夠在對(duì)演唱者音色、共鳴、音調(diào)、語氣等加以處理的基礎(chǔ)上,與歌曲情感基調(diào)保持一致,將聲音進(jìn)行情感色彩的裝扮。同時(shí),古詩詞大都押韻,朗朗上口,更容易用朗誦推動(dòng)情感,為聲樂演唱打開一條通道。在演唱《春曉》前,先反復(fù)誦讀,咬住字詞,根據(jù)其情感變化處理好語速和音量的強(qiáng)弱。在演唱時(shí),自然地融入朗誦意識(shí)的感受與體驗(yàn)過程,再對(duì)作品所要表達(dá)的情感進(jìn)行聲音上的立體塑造,進(jìn)而生動(dòng)形象地表達(dá)出《春曉》中蘊(yùn)含的情感。
(二)把握好氣息
在演唱時(shí)聲音的高、低、強(qiáng)、弱、抑、揚(yáng)、頓、挫的變化主要靠氣息的支持?!洞簳浴返囊魳分卸酁橐蛔謱?duì)多個(gè)音,其拖腔有昆曲的婉轉(zhuǎn)優(yōu)美,這就對(duì)演唱者的氣息支撐要求較高,而且演唱時(shí)的發(fā)音氣息既要表現(xiàn)出熱愛之情又不能太矯揉造作,且氣息力度的大小影響音準(zhǔn)?!洞簳浴返那皟删洹按好卟挥X曉,處處聞啼鳥”音高平和,速度緩慢,需用綿長(zhǎng)的氣息來支撐。而后兩句“夜來風(fēng)雨聲,花落知多少”音域較高,速度緩慢,情感色彩加強(qiáng),需有力且綿長(zhǎng)的氣息來支撐,否則容易影響音準(zhǔn)及整首歌的表達(dá)效果。
(三)結(jié)合生活經(jīng)歷來揣摩意境并指導(dǎo)演唱
歌唱藝術(shù)來源于生活,是社會(huì)生活的反映。歌唱者的生活經(jīng)歷直接影響著他對(duì)作品的理解程度與表達(dá)程度。古詩詞藝術(shù)歌曲的歌詞為古人所寫,演唱者雖與古人的經(jīng)歷不同,但是可以結(jié)合自身經(jīng)歷尋求情感的共鳴點(diǎn)來進(jìn)行演唱。如《春曉》歌詞的前兩句描繪的是春日清晨睡醒時(shí)的畫面,表現(xiàn)的是詩人熱愛春天的情懷,我們可以聯(lián)想自己所熱愛的春景圖,如彎彎的隨風(fēng)起伏的楊柳,如滿樹盛開的桃花等,借景抒情,寓情于聲,帶著這樣的感受與情愫來演唱。歌詞的后兩句描繪的是風(fēng)雨瀟瀟、落紅遍地之景,流露的是詩人感嘆韶華易逝珍惜春光之情,我們可結(jié)合自身感受,如看到簾卷西風(fēng)滿地黃花堆積的傷婉之情,如面對(duì)曲終人散、人走茶涼時(shí)的懷念珍惜之情等,融情于聲,帶著自己與詩人的情感共鳴來演唱。
(一)合理的控制聲音
歌唱藝術(shù)需要合理的控制好聲音作為前提,若沒有控制好聲音,哪怕嗓音再好情感處理得再到位,也無法完整地表達(dá)出整首歌的藝術(shù)價(jià)值。古詩詞藝術(shù)歌曲歌詞的平仄韻型分明,對(duì)聲音控制的要求更為嚴(yán)格,而合理的控制聲音又體現(xiàn)在聲音音量、力度的把握、演唱的速度及音色的處理上。唱“春眠不覺曉,處處聞啼鳥。夜來風(fēng)雨聲,花落知多少”時(shí)音量較小,力度較弱,演唱速度緩慢,在音色的處理上應(yīng)為柔美清麗。中間“夜來風(fēng)雨聲,花落知多少。夜來風(fēng)雨聲,花落知多少”的演唱,音量應(yīng)適中,力度弱,演唱速度隨情感的波動(dòng)而漸慢,音色在柔美上可略帶憂傷。結(jié)尾“花落知多少”的演唱音量應(yīng)適中,力度更弱,演唱速度隨情感的綿延而盡可能延長(zhǎng),音色柔美略帶憂傷。
(二)正確進(jìn)行情感處理
在歌曲的情感處理方面,自然為佳,但是自然而無韻致則流于淺?。蝗魺o起伏,則失于平直。情感一成不變則單調(diào),變化過多則離散。古詩詞藝術(shù)歌曲在情感處理上亦是如此?!洞簳浴氛自姷那楦凶兓怯蓯鄞旱较Т涸俚絿@春,演唱時(shí)情感要隨詩詞及旋律的變化而改變,切勿隨意處理情感,也不要僅憑自己的想象來改變情感,避免發(fā)生情感錯(cuò)位的現(xiàn)象,影響整首歌的表達(dá)效果。
古詩詞藝術(shù)歌曲,是古典詩詞與音樂的結(jié)合,是古典文化與現(xiàn)代藝術(shù)的結(jié)合。較高的文化修養(yǎng)、優(yōu)秀的歌唱技能、極強(qiáng)的情感表現(xiàn)力是演唱古詩詞藝術(shù)歌曲的必備條件。情在詞外曰隱,聲入耳前曰秀。希望演唱者用富有情感與內(nèi)涵的歌聲來演唱古詩詞藝術(shù)歌曲,與觀眾進(jìn)行心靈上的交流,震撼并感動(dòng)著每一個(gè)人。
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作者簡(jiǎn)介:熊可睿(1994—)女 ,湖北武漢人,江漢大學(xué)音樂學(xué)院13級(jí)聲樂表演本科在讀。