柯麗娜

（廣東海洋大學中歌藝術學院，廣東 湛江 524088）

淺議小提琴音階練習*

柯麗娜

（廣東海洋大學中歌藝術學院，廣東 湛江 524088）

在小提琴的學習中，音階訓練是至關重要的，是練習曲和樂曲練習的技術基礎。本文從首先介紹了音階練習的種類和音階練習的意義，然后簡單敘述了音階練習的方法。

小提琴；音階；分類；意義；練習方法

在所有器樂門類的訓練過程中，音階訓練都受到了最為廣泛的重視。音階是音符最有規(guī)律的排列，是練習曲的基礎，更是協(xié)奏曲、奏鳴曲、音樂會小品的技術基礎，音階練習應該貫穿學琴練琴的整個過程，各種程度的小提琴學習者和演奏者每天都應該拿出一些時間來專門進行音階的練習。在筆者實際的小提琴教學中，有很多學生不明白在音階練習中需要注意和掌握什么，而僅僅是應付式的機械式練習，進而學習小提琴的興趣下降，有的甚至產(chǎn)生了厭學的情緒，學琴效果是事倍功半。有鑒于此，筆者是從小提琴音階練習的基本內容、音階練習的意義和音階練習方法三個方面就音階的練習做一闡述，希望籍此使每個小提琴學習重視音階的訓練，提高練習效率，提升演奏水平。

一、音階練習的分類

小提琴音階練習的內容非常龐雜，一般來說音階的基礎練習主要包括下面這些內容：一根弦上的練習；三個或四個八度的單音（及其琶音）音階；三度、六度、八度、換指八度、十度雙音（及其琶音）練習；泛音音階，雙泛音音階；同指在一根弦上的八度換把練習；同一手指在一根弦上的音階練習；專門的換把練習等等。

二、音階練習的目的和意義

音階練習是在各個調性的情況下，最有規(guī)律的音符排列。無論是對于初學者，還是演奏家來說，都有很重要的意義。

（一）音階練習可以幫助提升音準

這是音階練習最重要的目的之一。在較好的掌握了空弦演奏的各項技巧以后，在音階的慢練過程中，可以將其近似的理解為加上左手音準的，慢長弓練習。在演奏每個音的時候，要不斷的停下來和空弦校對音準；用耳朵仔細聽辨前后音符的音程關系；復雜調性下的，調性音準的聽辨；用腦子記住左手和琴的觸感；用腦子記住每個音符在指板上的位置；低八度音符和高八度音符的音程關系；雙音的手型感覺；用耳朵的聽辨，并指揮左手，細微的調整雙音音準和諧度；泛音的發(fā)音質量；換把時的預備動作，預先距離感，放松的滑動感覺，以及音準的準確性，距離感，換把后手指的間距感等等。

（二）音階練習可以幫助提升發(fā)音

當手指按在不同的音高和把位的時候，琴弦的振動長度改變，此時的發(fā)音與空弦的發(fā)音會有不同。尤其是在高把位，在低音弦的高把位的時候，發(fā)音尤為困難。而且每個人的發(fā)音方法，使用的樂器的音色，各人的審美均有不同。如何在自己的樂器上，通過運弓、手指觸弦找到自己想要的音色，都需要耳朵的仔細聽辨，大腦控制左右手不斷的調整方法，并強化訓練，最終形成記憶的過程。音階的練習，可以涉及到全部的指板位置，這對于改善發(fā)音，尤其是高把位的發(fā)音，是非常有幫助的。當演奏到高把位的時候，很多演奏者普遍感覺音色難以控制，力度、弓速、接觸點稍有不慎就會產(chǎn)生雜音，這都可以通過音階的慢練來解決。

（三）音階練習可以幫助提升左手機能和精準度

當演奏難度較大的小品或協(xié)奏曲的時候，左手往往會忙于應付一個又一個的技術難點，稍有失誤，都可能影響整個作品的演奏。而音階的慢練，并不斷的提升練習速度和準確性，會使演奏者從容面對這些困難片段。此外，長期的練習，還將提升雙手的耐力，以適應長時間的獨奏音樂會的演奏強度。

對于音階練習中的換指八度、十度、雙泛音等需要手指高度伸張的技術，音階練習還可以提升左手的伸展能力、肌肉韌帶的柔韌度，進而從容應對最高難度作品的演奏。

音階練習中涉及到很多的單雙音琶音片段，這些片段在練習曲，協(xié)奏曲，奏鳴曲中也有大量的應用。如果能把問題解決在音階練習的階段，通過音階練習達到快速的換把、準確的音準、靈活的手指技能、以及良好的發(fā)音。在遇到協(xié)奏曲的演奏時，可以省去大量的練習時間，起到事半功倍的效果，給聽眾的感覺也會是演奏從容不迫，而非疲于應付一個個技術難點。

三、音階練習的一般方法

如上分析，音階對于左右手的基本功，對于大型作品的演奏，都具有非常重要的作用。練習時，除了譜面標注的指法、節(jié)奏以外，還可以考慮從一弓一音→一弓一拍→一弓一小節(jié)→一弓一個八度→一弓一組琶音這個過程來練習音階。當然，在這個練習過程中，可以借助節(jié)拍器來練習保證精確度。

此外，還可以變換節(jié)奏，弓法來練習。例如：加入附點音符，由傳統(tǒng)的分弓和連弓，加入頓弓，連頓弓，跳弓等練習方式。

對于不同的接觸點，不同的強弱，不同的強弱變化，也可以通過音階練習來解決。

四、結語

練琴是一門綜合的藝術，音階練習是演奏小提琴的基礎，是一個無止境的過程。音階練習又是一個演奏水平不斷提高的過程，只有左手機能和準確度提高了，才能把握好音準，進而提升小提琴的音色，最終演奏出美妙的小提琴樂曲?！?/p>

［1］ 陳淡奇.小提琴學習中的音階練習作用.戲劇之家，2015，04.

［2］ 馮歡.談小提琴音階練習.大眾文藝，2013，04.

［3］ 米磊.如何通過音階練習提高小提琴學習演奏能力.文藝生活，2013，03.

［4］ 阮婷.試析小提琴音階練習的重要性.湖北師范學院學報（哲學社會科學版），2008，05.

2015年度廣東海洋大學創(chuàng)新強效工程省級以上高等教育教學成果獎培育項目研究成果（2013040625）；2013年度廣東海洋大學校級教育教學改革項目研究成果（XJG201315）；2013年度校級人文社科項目階段性研究成果。

柯麗娜（1980-），女，廣東湛江人，廣東海洋大學中歌藝術學院講師，碩士，主要研究方向：小提琴演奏及教學理論。