林粟鳳
河北大學(xué),河北 保定 071002
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如何從標(biāo)定理論的視角預(yù)防青少年犯罪
林粟鳳
河北大學(xué),河北 保定 071002
(一)確立前科消滅制度。貝卡利亞說(shuō)過(guò):“刑罰的目的既不是要摧殘折磨一個(gè)感知者,也不是要消除業(yè)已犯下的罪行”而是通過(guò)教育和改造達(dá)到“清本正源的作用”。我國(guó)設(shè)立刑罰,它的目的是要教育和改造已經(jīng)犯過(guò)錯(cuò)的人,對(duì)于一個(gè)未成年人來(lái)說(shuō),犯罪的時(shí)候往往是自己心理生理還都不成熟的時(shí)候,在其受到懲罰,并且下決心改造成功后卻還要帶著“犯罪人”的標(biāo)簽,這對(duì)于未成年人以后的生活和學(xué)習(xí)都將產(chǎn)生消極的影響,更有可能促使累犯的產(chǎn)生;未成年人是國(guó)家的未來(lái)民族的希望,再者說(shuō),古語(yǔ)有云:“人非圣賢孰能無(wú)過(guò)?!蔽覀儗?duì)青少年應(yīng)該采取寬容的態(tài)度;立法上保障青少年合法權(quán)益的同時(shí),確立前科消滅制度,讓青少年回歸社會(huì)尋找工作的過(guò)程中,免受歧視與白眼,這也是對(duì)人權(quán)尊重的一種體現(xiàn)。當(dāng)然,還要確定好前科消滅制度的范圍、對(duì)象和實(shí)行機(jī)關(guān),對(duì)于所犯罪名的危害程度我認(rèn)為沒(méi)有必要做限定,但是要加強(qiáng)改造完好的審核制度,即確定此犯罪人沒(méi)有社會(huì)危害性;并且要設(shè)置一個(gè)年限,可以在犯罪人出獄后給其三年的考察期,三年內(nèi),如果青少年犯罪人表現(xiàn)良好就可以將其犯罪前科秘密消除;但是要留一份備案,對(duì)于累犯的犯罪人則不適用前科消滅制度,這也是與我國(guó)的未成年人犯罪記錄封存制度相互匹配的。
(二)確立未成年人案件秘密審判原則,可以設(shè)立未成年人法庭等等,現(xiàn)在經(jīng)濟(jì)快速發(fā)展,科技水平也在不斷地提高,新媒體網(wǎng)絡(luò)技術(shù)迅速發(fā)展,這在方便了我們生活的同時(shí),對(duì)未成年犯罪人也是一個(gè)非常嚴(yán)峻的挑戰(zhàn),本來(lái)很小的一件事,在網(wǎng)絡(luò)的作用下,會(huì)被傳到世界的各個(gè)地方,確立秘密審判原則,審判結(jié)果不上網(wǎng),為未成年人日后的生活創(chuàng)造一個(gè)良好的環(huán)境。
(三)對(duì)非法監(jiān)禁等刑罰較輕的可以實(shí)行社區(qū)矯正。根據(jù)文化傳遞理論知識(shí),三年以下有期徒刑、拘役管制、非法監(jiān)禁等刑罰較輕的未成年人犯罪,就算是在監(jiān)獄里改造,也有可能被交叉感染,不但起不到教育改造的目的,反而加大了未成年再犯罪的可能性;我們可以對(duì)這些未成年犯罪人實(shí)行社區(qū)矯正,建立專門學(xué)校,督促監(jiān)護(hù)人加強(qiáng)管理,這在節(jié)約了司法資源的同時(shí)也在一定程度上減少了交叉感染并且還消除了“貼標(biāo)簽”的影響。
(一)社區(qū)加強(qiáng)主流文化,正確的世界觀、人生觀、價(jià)值觀的宣傳教育,定期開辦宣傳正確文化的講座;加強(qiáng)對(duì)社區(qū)閑散人員和流動(dòng)分子的管制,積極提供就業(yè)機(jī)會(huì),加強(qiáng)思想教育感化;加強(qiáng)管理人員的設(shè)置,并提高管理人員的素質(zhì)和知識(shí)水平。為未成年人的健康成長(zhǎng)打造一個(gè)健康和諧文明的環(huán)境。
(二)學(xué)校盡量不貼標(biāo)簽,加強(qiáng)未成年學(xué)生的法制教育,讓未成年人首先做到知法;開設(shè)心理健康課程,聘請(qǐng)專職的心理專業(yè)老師,及時(shí)解決問(wèn)題學(xué)生的問(wèn)題;對(duì)品行不端、心理有缺陷的學(xué)生不能放任自流而應(yīng)該耐心疏導(dǎo)教育,時(shí)刻以寬容、博愛(ài)之心教育他們。
(三)父母要提高對(duì)孩子的關(guān)注度:要加強(qiáng)與孩子的溝通交流,了解孩子的心事;運(yùn)用正確的教育方式,只要教育方法得當(dāng)就沒(méi)有不聽(tīng)話的孩子,引導(dǎo)他們樹立正確的三觀;隨時(shí)注意孩子的交友情況,注重他們的交友質(zhì)量,嚴(yán)厲把關(guān)。
(四)媒體也應(yīng)該增加自律意識(shí),對(duì)于不利于未成年人健康發(fā)展的東西不大肆宣傳,大力宣揚(yáng)對(duì)貼標(biāo)簽未成年人的寬容與接納,嚴(yán)格審查上網(wǎng)文章與圖片,在促進(jìn)未成年人健康發(fā)展方面貢獻(xiàn)出自己的一份力量。
(五)青少年自身要努力學(xué)習(xí)科學(xué)文化知識(shí),提高自己的法律素養(yǎng)和道德品質(zhì),做一位守法的好公民,懂得抵制誘惑,克制私欲,做到知法、守法、懂法,并敢于運(yùn)用法律的手段來(lái)維護(hù)自己的合法權(quán)益。
未成年人犯罪問(wèn)題是全世界都重視的一個(gè)重大課題,引起青少年犯罪的原因有很多,“貼標(biāo)簽”也是推動(dòng)青少年犯罪的重要原因;青少年是國(guó)家的未來(lái)是民族的希望,宋慶齡曾經(jīng)說(shuō)過(guò):“什么都可以等待,但是青少年的教育不可以等待?!蔽覀円訌?qiáng)對(duì)青少年的法制教育;“人非圣賢,孰能無(wú)過(guò)”在這個(gè)制度化的社會(huì)中,必不可免的會(huì)出現(xiàn)違反規(guī)范的越軌行為,我們要做的是預(yù)防輕微不良行為擴(kuò)大化,對(duì)“貼標(biāo)簽”的青少年采取容忍寬容的態(tài)度,積極幫助青少年進(jìn)行矯正教育,實(shí)現(xiàn)健康發(fā)展。
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