徐　童

（江蘇師范大學(xué)，江蘇　徐州　221009）

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從《running man》看電視綜藝節(jié)目主持人的角色轉(zhuǎn)變與功能轉(zhuǎn)化

徐童

（江蘇師范大學(xué)，江蘇徐州221009）

【摘要】近年隨著韓國(guó)電視綜藝節(jié)目的不斷涌入，傳統(tǒng)的電視綜藝節(jié)目發(fā)生改變，尤其是“主持人”這一角色的身份定位和角色功能有了新的定義，本文僅以韓國(guó)電視綜藝節(jié)目《running man》為例，闡述在電視綜藝節(jié)目當(dāng)中“主持人”這一角色的身份轉(zhuǎn)變與功能轉(zhuǎn)化。

【關(guān)鍵詞】電視綜藝節(jié)目；running man；主持人；身份轉(zhuǎn)變；功能轉(zhuǎn)化

隨著中國(guó)電視行業(yè)的不斷發(fā)展，電視綜藝節(jié)目的節(jié)目形式也在悄然發(fā)生改變。傳統(tǒng)的歌舞、選秀等綜藝節(jié)目形式在韓國(guó)綜藝的影響帶動(dòng)下，使得真人秀節(jié)目活躍在電視銀屏當(dāng)中。2010年7月11日，韓國(guó)SBS電視臺(tái)在《星期天真好》單元推出的大型戶外競(jìng)技真人秀節(jié)目《running man》，一經(jīng)播出便引起極大反響，并引得各大節(jié)目爭(zhēng)相模仿。作為一檔新形態(tài)節(jié)目，打破了過去以電視嘉賓或節(jié)目?jī)?nèi)容為主、主持人僅起到串聯(lián)功能的節(jié)目形式，每期由固定的7位成員及不同嘉賓參演，7位固定成員則以主持人的角色出現(xiàn)，成為了節(jié)目的主角，深入到節(jié)目中進(jìn)行表演、游戲、競(jìng)技等環(huán)節(jié)。這使得主持人自身概念、角色功能、主持形式都隨之發(fā)生轉(zhuǎn)變，并對(duì)傳統(tǒng)的綜藝節(jié)目主持形式帶來新的挑戰(zhàn)。

一、主持人的概念轉(zhuǎn)化

在了解電視綜藝節(jié)目主持人的身份轉(zhuǎn)變和功能轉(zhuǎn)化之前，先要弄清楚的是關(guān)于主持人和節(jié)目主持人的定義。

（一）主持人的界定

關(guān)于主持人的概念界定，業(yè)界目前還沒有形成廣泛的共識(shí)，學(xué)者們對(duì)于“主持人”定義的界定，各有其說。

在傳統(tǒng)概念中，主持人是以有聲語言表達(dá)為主的角色，隨著廣播電視節(jié)目的蓬勃發(fā)展，播音員主持人逐漸演變?yōu)槿诤瞎?jié)目主持形式的角色。于禮厚在《新聞工作手冊(cè)》中就對(duì)主持人有這樣的定義：“為聽眾或觀眾主持各類節(jié)目的人叫節(jié)目主持人?！庇岷缭凇豆?jié)目主持通論》中提出：“節(jié)目主持人是在電子媒體中，以個(gè)體行為出現(xiàn)，代表著媒介群體的觀念，用有聲語言、形態(tài)能動(dòng)地操作和把握節(jié)目進(jìn)程，直接、平等地進(jìn)行大眾傳播活動(dòng)的人?！标戝a初在《節(jié)目主持人導(dǎo)論》中定義：“節(jié)目主持人是廣播電視中，以真實(shí)個(gè)人身份出現(xiàn)，通過交談性語言主導(dǎo)節(jié)目進(jìn)程，直接與受眾平等交流的大眾傳播者?！边@些學(xué)者的定義闡述了主持人在大眾傳播尤其是節(jié)目信息傳遞過程中所承擔(dān)的角色和發(fā)揮的功能。

結(jié)合學(xué)者及業(yè)界定義，筆者將主持人這一角色界定為，以獨(dú)立的個(gè)體代表媒體在節(jié)目形態(tài)中出現(xiàn)，通過有聲語言表達(dá)和無稿播音等形態(tài)進(jìn)行節(jié)目引導(dǎo)、串聯(lián)、組織及信息傳播的，直接接觸或近距離接觸受眾的媒體從業(yè)者。主持人不是表演者，也不是單純的稿件播報(bào)員，主持人是融合了節(jié)目形態(tài)，作為獨(dú)立的角色出現(xiàn)的、以自己的個(gè)性特色直面受眾的角色，主持人作為節(jié)目的語言串聯(lián)，同時(shí)又通過個(gè)人的個(gè)性特色和有聲語言表達(dá)進(jìn)行主持創(chuàng)作，是節(jié)目信息傳遞的最后一環(huán)，又是近距離接觸受眾的大眾傳播者。

而如今，在傳統(tǒng)媒體與新媒體的融合影響下，主持人在節(jié)目中承擔(dān)的功用也隨之發(fā)生多元的變化，“主持人”這一概念在現(xiàn)代意義中應(yīng)該是指具有采、編、播、控等多種業(yè)務(wù)能力，在一個(gè)相對(duì)固定的節(jié)目的個(gè)人，并且承擔(dān)著編輯、記者、播音員等多重角色，而在本文的探討中，還應(yīng)融入演員等演藝角色，從而更好的發(fā)揮在電視綜藝節(jié)目中主持人的身份定位。

（二）綜藝節(jié)目主持人的角色特征

首先，主持人是以自身獨(dú)立身份出現(xiàn)的。主持人作為媒體代表出現(xiàn)在媒介中，自己本身是節(jié)目的一部分。在此，主持人的言行舉止非但不是個(gè)人行為，反而因“節(jié)目主持人”這一角色定位使得本身就已成了節(jié)目的代表，所表達(dá)的觀點(diǎn)和態(tài)度都要站在節(jié)目立場(chǎng)上去闡述。同時(shí)，主持人在與觀眾見面的環(huán)節(jié)獨(dú)立出現(xiàn)，使得自身成了獨(dú)立的一員，造成一種“獨(dú)立”的視覺效果，產(chǎn)生這種獨(dú)立的角色身份。

其次，主持人不是單純的形式主義，而是需要運(yùn)用自身的語言表達(dá)、情感烘托、副語言等符號(hào)形式進(jìn)行節(jié)目的組織、串聯(lián)。有聲語言表達(dá)是主持人主持節(jié)目的根本，而在電視節(jié)目中，主持人在進(jìn)行信息傳達(dá)時(shí)還需運(yùn)用無稿播音與有稿播音相結(jié)合的技巧，加以副語言、動(dòng)作、表情等非語言形式來進(jìn)行節(jié)目?jī)?nèi)容傳達(dá)。

當(dāng)然，作為綜藝節(jié)目主持人，除了運(yùn)用基本的主持技巧進(jìn)行節(jié)目?jī)?nèi)容傳遞之外，還要通曉綜藝節(jié)目娛樂鼓舞大眾的傳播目的與意圖，運(yùn)用多元的主持技巧，收放自如、游刃有余，用自身獨(dú)特的個(gè)性特色、才能技巧，以此來展示節(jié)目幕后制作群體的綜合內(nèi)容，發(fā)揮電視節(jié)目娛樂和鼓舞大眾的功能，做好節(jié)目?jī)?nèi)容的傳遞者，將媒體、節(jié)目、受眾三者進(jìn)行良好的連接。

二、主持人的角色轉(zhuǎn)變

由上文對(duì)于“主持人”概念轉(zhuǎn)化的解讀中可以看到，主持人不僅承擔(dān)著節(jié)目主持的身份，同時(shí)也是節(jié)目本身傳遞信息的傳播者，是節(jié)目受眾最直接接收訊息的信息源。在當(dāng)今的電視銀屏當(dāng)中，由于電視綜藝節(jié)目的娛樂化和流行化，使得綜藝節(jié)目愈發(fā)呈現(xiàn)出平民化、通俗化，電視綜藝節(jié)目的主持人也由過去單一的報(bào)幕、串場(chǎng)的主持身份，逐漸轉(zhuǎn)變?yōu)楣?jié)目?jī)?nèi)容的主要參與者。

如《running man》中的主持人劉在石、池石鎮(zhèn)、姜熙健、金鐘國(guó)、河?xùn)|勛、宋智孝、李光洙等人，在節(jié)目中承擔(dān)著“主持人”這樣一種角色，但同時(shí)他們又以節(jié)目?jī)?nèi)容的參與者出現(xiàn)，所有的游戲、環(huán)節(jié)都由他們來完成，成為了這場(chǎng)電視真人秀的主角，類似電視劇中的主要表演者，“主持人”這一角色在這里不再是單一的以主持為主的角色，而是深入滲透到了節(jié)目的方方面面，變?yōu)楣?jié)目的參與者、笑料的創(chuàng)造者、話題的推動(dòng)者、受眾的主要關(guān)注者、甚至是節(jié)目?jī)?nèi)容的生產(chǎn)者，成為了綜藝節(jié)目的主要構(gòu)成角色。因此在《running man》中，主持人的角色發(fā)生了巨大改變。

三、主持形式產(chǎn)生變化

傳統(tǒng)的電視綜藝節(jié)目主多以主持人作開場(chǎng)陳述、引出節(jié)目?jī)?nèi)容的形式為主，在節(jié)目?jī)?nèi)容輸出過程中，再以幕后配音、演播室口播、或現(xiàn)場(chǎng)語言串場(chǎng)的形式來承接節(jié)目?jī)?nèi)容，完成節(jié)目整體的構(gòu)造。隨著真人秀節(jié)目愈發(fā)井噴式的出現(xiàn)在各大銀屏中，打破過去以內(nèi)容為主、主持為輔的節(jié)目形式，主持人身體力行的參與到節(jié)目?jī)?nèi)容的各個(gè)環(huán)節(jié)，其主持形式也隨之發(fā)生改變。

節(jié)目打破了過去單一型的主持形式，即一位主持人或多個(gè)主持相互配合共同完成節(jié)目的串聯(lián)、以嘉賓表演為節(jié)目中心的節(jié)目形式。在《running man》中，主持人以組合的主持群的形式出現(xiàn)，六男一女，節(jié)目開始之前就已經(jīng)設(shè)定好每位主持的角色定位，各位主持人通過角色演繹來完成游戲、競(jìng)技等環(huán)節(jié)，同時(shí)在過程中推動(dòng)節(jié)目進(jìn)程，不再是單一的形式上的“主持”，更是滲入到節(jié)目方方面面進(jìn)行主導(dǎo)和把控。

四、主持人的功能轉(zhuǎn)化

（一）主持功能

節(jié)目中的七位主角雖然都曾在其他平臺(tái)上以演員、明星等身份出現(xiàn)，但在《running man》中卻是以“主持人”這一角色進(jìn)行定位，承擔(dān)著節(jié)目的主持功能。這一主持身份的定義新穎又活潑，“主持人”的主持不再拘泥于引導(dǎo)嘉賓、編纂串詞，而是滲透到節(jié)目?jī)?nèi)容中進(jìn)行節(jié)目主持和節(jié)奏把控，在游戲和才藝中潛移默化的推動(dòng)環(huán)節(jié)的更換，促進(jìn)節(jié)目的進(jìn)程發(fā)展。這樣的主持形式不單對(duì)于主持人自身來說是一種創(chuàng)新，對(duì)于節(jié)目受眾來說更有新意，觀眾在欣賞娛樂和游戲的同時(shí)便自動(dòng)接收了來自主持人傳達(dá)的訊息。同時(shí)主持人不再以端坐的姿態(tài)示人，更加平易近人，尤其游戲和競(jìng)技中的笑料甚至是出丑，都使得觀眾對(duì)于節(jié)目中的“主持人”這一角色倍感親切，從而順其自然的接受節(jié)目?jī)?nèi)容，達(dá)到了單一主持型節(jié)目所達(dá)不到的節(jié)目效果。

（二）角色功能

1.打破主持人的獨(dú)立身份

過去的主持人以獨(dú)立身份出現(xiàn)，本節(jié)目中主持人由固定的六男一女的主持群形式出現(xiàn)。主持人不再是單一的主持節(jié)目，而是充當(dāng)著節(jié)目的演員、表演嘉賓，除了主持人基本的有聲語言表達(dá)和副語言等符號(hào)形式之外，還需運(yùn)用自身的個(gè)性特點(diǎn)來展示才藝，如唱歌跳舞；同時(shí)還要釋放自己，解放天性，在游戲與競(jìng)技中展示自己的多元主持能力、才藝能力、競(jìng)技頭腦以及團(tuán)隊(duì)協(xié)作能力，在分工協(xié)作和團(tuán)隊(duì)競(jìng)技中演繹節(jié)目賦予的主持定位，將節(jié)目?jī)?nèi)容更好地傳遞于受眾。

2.打破傳統(tǒng)的主持人角色設(shè)定

在節(jié)目開始前就已經(jīng)預(yù)設(shè)好每位主持人的角色定位，不同的角色有不同的性格特征，吸引著不同的受眾群體，如金鐘國(guó)為力量肌肉男，宋智孝為可愛萌女郎等。因此，在《running man》中七位主持人在承擔(dān)著主持功能之外還增添了自身的角色功能，每個(gè)人都以節(jié)目所賦予的角色進(jìn)行演繹，成為了節(jié)目的主要構(gòu)成元素，豐富了節(jié)目?jī)?nèi)容，增加看點(diǎn)和節(jié)目效果，同時(shí)吸引了不同年齡層次和從屬職業(yè)的受眾的追捧。

（三）宣傳功能

以“主持人”為中心的節(jié)目新形式，打破了傳統(tǒng)綜藝節(jié)目以“嘉賓”為主導(dǎo)的形式，主持人就是節(jié)目的主角，是輿論話題的中心焦點(diǎn)。因此《running man》改變了傳統(tǒng)電視綜藝節(jié)目以單一的宣傳嘉賓為主的宣傳形式，主持人本身就是宣傳的焦點(diǎn)，甚至依靠自身的明星效應(yīng)無形中為節(jié)目完成宣傳吸睛工作。幾位主持人利用個(gè)人的魅力在節(jié)目之內(nèi)完成角色定位的演繹，制造節(jié)目話題，同時(shí)又在節(jié)目之外的如微博等社交平臺(tái)進(jìn)行節(jié)目的話題延伸，和粉絲之間產(chǎn)生線上線下的互動(dòng)，為節(jié)目吸粉宣傳造勢(shì)。

四、對(duì)電視綜藝節(jié)目主持人能力提升的思考

以主持人為主導(dǎo)的電視綜藝節(jié)目使得主持人的主持能力面臨新的挑戰(zhàn)。如《running man》中的劉在石、池石鎮(zhèn)、姜熙健等人本身就曾以主持人的身份參與過節(jié)目制作，同時(shí)又以演員的身份為大眾所熟知，可以說在參與綜藝節(jié)目的過程中角色轉(zhuǎn)換的游刃有余。既能夠以游戲參與者的身份來表現(xiàn)演員的演藝技巧，又懂得以主持人的身份承接節(jié)目?jī)?nèi)容。因此，對(duì)于傳統(tǒng)的綜藝節(jié)目主持人而言，主持能力需要有極大提升。

（一）豐富自身的演藝能力

在《running man》中，幾位主持人都曾有過豐富的舞臺(tái)經(jīng)驗(yàn)和節(jié)目經(jīng)驗(yàn)。如劉在石作為節(jié)目主持群的隊(duì)長(zhǎng)，除了豐富的主持經(jīng)歷之外，多元的演藝能力使得他在節(jié)目中發(fā)揮得游刃有余。因此，主持人除了要掌握與節(jié)目相應(yīng)的主持技巧之外，還應(yīng)掌握屏幕前的演藝技巧，通曉語言表達(dá)和肢體演繹的能力，融入到節(jié)目的角色定位中，在競(jìng)技、游戲的過程中展現(xiàn)角色魅力，以更精湛的技巧展現(xiàn)節(jié)目幕后團(tuán)隊(duì)的策劃設(shè)計(jì)，將節(jié)目效果更好地傳遞給受眾，完成主持角色。

（二）提高自身的才能技藝

電視綜藝節(jié)目由于節(jié)目自身的娛樂性和游戲性，使得電視節(jié)目的主持人也要多才多藝，尤其在以主持人為主導(dǎo)的真人秀節(jié)目中，更要展現(xiàn)自身多方面的才能?！秗unning man》中金鐘國(guó)被定位為“能量者”，在節(jié)目中除了展現(xiàn)自己身形上的優(yōu)勢(shì)之外，還是一位優(yōu)秀的演藝歌手，同時(shí)精通英語，健身、摔跤、足球、滑雪、繪畫等都是他的興趣愛好。而在如今的電視綜藝節(jié)目尤其是真人秀節(jié)目中，主持人不再以單純的主持角色出現(xiàn)，而是要承擔(dān)扮演好節(jié)目所賦予的角色，因此除了提升自身的主持能力，要提升自身的才藝、表演、競(jìng)技等能力，使得角色豐滿，豐富節(jié)目?jī)?nèi)容。

（三）提升主持敏銳力

從上文的敘述中我們可以看到，以《running man》為代表的電視綜藝尤其是真人秀節(jié)目中，主持人這一角色滲入到節(jié)目的方方面面，同時(shí)又要進(jìn)行節(jié)目的把控和推進(jìn)，這就要求主持人提升主持敏感度，在節(jié)目的情景設(shè)計(jì)、游戲競(jìng)技中巧進(jìn)行主題烘托，潛移默化地推動(dòng)節(jié)目進(jìn)程。

（四）增強(qiáng)主人翁意識(shí)

除此之外，由于《running man》作為典型的真人秀節(jié)目，在節(jié)目中主要偏向于主持人的個(gè)人演繹，缺少與觀眾互動(dòng)環(huán)節(jié)，這就要求主持人要有主人翁意識(shí)，在節(jié)目中尋找與觀眾的互動(dòng)點(diǎn)、在游戲中尋找話題點(diǎn)，使得屏幕之外的觀眾也可以參與到節(jié)目當(dāng)中，身臨其境的感受節(jié)目的娛樂魅力，同時(shí)接受節(jié)目所傳遞的某些主題思想，無形中與節(jié)目效果產(chǎn)生共鳴。最終完成綜藝節(jié)目的娛樂與教育功能，使得節(jié)目效果呈現(xiàn)至最佳。

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【中圖分類號(hào)】G222.2

【文獻(xiàn)標(biāo)識(shí)碼】A

作者簡(jiǎn)介：徐童（1993-），女，漢族，江蘇徐州人，藝術(shù)學(xué)碩士，江蘇師范大學(xué)語言科學(xué)與藝術(shù)學(xué)院廣播電視學(xué)專業(yè)，研究方向：播音與主持藝術(shù)方向。