孫麗華 姚 輝
(內(nèi)蒙古呼倫貝爾市人民醫(yī)院,021008)
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急診重癥護(hù)理記錄存在的問(wèn)題及對(duì)策
孫麗華姚輝
(內(nèi)蒙古呼倫貝爾市人民醫(yī)院,021008)
急診重癥護(hù)理記錄是急診病歷的重要組成部分,是急診護(hù)理工作的重要檔案資料,是護(hù)理信息管理內(nèi)容之一。特別是《醫(yī)療事故處理?xiàng)l例》頒布以后對(duì)醫(yī)療文書(shū)提出更加嚴(yán)格規(guī)范的要求,尤其是急診護(hù)理記錄詳細(xì)記錄了患者當(dāng)時(shí)的病情變化[1],在醫(yī)療糾紛中起著舉足輕重的作用??梢哉f(shuō)急診護(hù)理記錄是直接的、原始的有效處理醫(yī)療糾紛的法律依據(jù)之一。我院自2012年起加強(qiáng)了對(duì)急診護(hù)理記錄書(shū)寫(xiě)質(zhì)量的監(jiān)督和管理,抽調(diào)富有臨床工作及管理經(jīng)驗(yàn)的副高級(jí)以上護(hù)理師審核護(hù)理記錄,針對(duì)發(fā)現(xiàn)的問(wèn)題及時(shí)進(jìn)行了整改,達(dá)到了滿意的效果,現(xiàn)報(bào)道如下。
一般資料
對(duì)我院2012年1月—2014年12月共15078份歸檔急診病歷進(jìn)行檢查,其中重癥護(hù)理記錄5478份。
方法
5478份急診重癥護(hù)理記錄進(jìn)行檢查分析,找出存在的問(wèn)題,指導(dǎo)相關(guān)科室積極整改。通過(guò)質(zhì)量檢查,共發(fā)現(xiàn)急診重癥護(hù)理記錄存在1015條缺陷,占急診重癥護(hù)理記錄的18.5%。
急診重癥護(hù)理記錄中存在的主要問(wèn)題
1.對(duì)護(hù)理記錄重視不足。急診科是危重患者搶救第一現(xiàn)場(chǎng),是患者搶救治療、各項(xiàng)搶救技術(shù)綜合應(yīng)用及各種搶救儀器使用場(chǎng)所。急診工作緊急,搶救突發(fā)危重患者多,病情復(fù)雜,發(fā)展變化快,死亡原因多變,容易發(fā)生醫(yī)療糾紛。對(duì)護(hù)理記錄重視不足,為醫(yī)療糾紛埋下隱患。
2.護(hù)理記錄書(shū)寫(xiě)內(nèi)容不完善。護(hù)理記錄書(shū)寫(xiě)內(nèi)容不完善有232條,如,血壓、脈搏、呼吸存在缺項(xiàng);缺少搶救時(shí)間有11條;藥品名稱(chēng)不全109條,用藥后反應(yīng)沒(méi)有詳細(xì)描述218條;護(hù)理記錄不能及時(shí)記錄患者病情動(dòng)態(tài)變化有322條;未反應(yīng)護(hù)理措施的實(shí)施情況有32條;各種護(hù)理技術(shù)操作的效果未詳細(xì)記錄32條,未能及時(shí)反映急診病情變化36條,觀察24 h液體入量及尿量顏色、性質(zhì)、出量無(wú)記錄31條。各項(xiàng)告知書(shū)缺少護(hù)士簽字84條。
3.急診護(hù)理記錄書(shū)寫(xiě)缺乏客觀、真實(shí)、準(zhǔn)確性。臨床護(hù)理技術(shù)上、護(hù)士長(zhǎng)對(duì)急診護(hù)理記錄質(zhì)控檢查未簽字215條。存在危重患者兩班之間沒(méi)有連續(xù)記錄病情變化,尤其是疑難復(fù)雜的病情變化中沒(méi)有按醫(yī)囑準(zhǔn)確記錄用藥情況、搶救儀器使用記錄不詳細(xì),觀察內(nèi)容存在缺陷等情況,易發(fā)生糾紛。
4.護(hù)理記錄書(shū)寫(xiě)內(nèi)容與醫(yī)師不符。搶救用藥未記錄或與醫(yī)師不符12條;記錄搶救患者的經(jīng)過(guò)、死亡記錄時(shí)間與醫(yī)生有誤3條;缺乏規(guī)范使用醫(yī)學(xué)術(shù)語(yǔ),未能體現(xiàn)專(zhuān)科特點(diǎn)等的有98條。
5.工作責(zé)任心不強(qiáng)。在對(duì)患者進(jìn)行治療護(hù)理過(guò)程中,觀察不認(rèn)真、不仔細(xì)、不規(guī)范,內(nèi)容不客觀。如記錄與實(shí)際情況不符,已經(jīng)執(zhí)行的治療、護(hù)理措施不記錄、不評(píng)價(jià),個(gè)別護(hù)士對(duì)患者不評(píng)估,憑想象完成記錄。
6.護(hù)理記錄不及時(shí)。此現(xiàn)象比較嚴(yán)重,特別是對(duì)危重患者搶救后的補(bǔ)記,出現(xiàn)與醫(yī)療記錄時(shí)間及內(nèi)容上的不吻合,對(duì)看似輕癥的患者缺乏應(yīng)有的關(guān)注,不能按時(shí)記錄,缺乏連續(xù)性[2]。
措施及對(duì)策
1.加強(qiáng)責(zé)任心,嚴(yán)格落實(shí)護(hù)理制度及執(zhí)行常規(guī),加強(qiáng)專(zhuān)業(yè)知識(shí)學(xué)習(xí),對(duì)病情觀察做到心中有數(shù),熟悉專(zhuān)科搶救流程,熟悉儀器設(shè)備性能[3],加強(qiáng)法律條文學(xué)習(xí)。
2.尊重患者的知情同意權(quán),加強(qiáng)溝通,做好安全保衛(wèi)工作,保障夜班安心工作。熟練掌握基礎(chǔ)操作及緊急情況反應(yīng),常規(guī)化組織急診護(hù)士應(yīng)急演練。
3.急診護(hù)士承擔(dān)著突發(fā)事件的搶救工作,由于人員流動(dòng)大,各種搶救設(shè)備儀器噪音不斷刺激交感神經(jīng)興奮,引起機(jī)體的應(yīng)急表現(xiàn),出現(xiàn)情緒焦慮煩躁。護(hù)士的社會(huì)地位比較低,心理壓力大,導(dǎo)致護(hù)理人員流失。因此,護(hù)士長(zhǎng)要經(jīng)常和護(hù)士談心,關(guān)心護(hù)士生活,解決護(hù)士心理上、生活上的各種問(wèn)題,減少壓力,使其安心工作。
4.加強(qiáng)專(zhuān)業(yè)知識(shí)和病歷書(shū)寫(xiě)的培訓(xùn)與學(xué)習(xí)。護(hù)理人員為全面提高自身素質(zhì)和業(yè)務(wù)水平,必須加強(qiáng)學(xué)習(xí),嚴(yán)格要求自己。通過(guò)學(xué)歷升級(jí)教育、疾病查房、專(zhuān)題講座、疑難病例討論等方式,練好過(guò)硬的技術(shù)業(yè)務(wù)基本功,提高分析問(wèn)題、解決問(wèn)題的能力,熟練掌握并嚴(yán)格執(zhí)行護(hù)理書(shū)寫(xiě)的基本要求和規(guī)范。面對(duì)醫(yī)療技術(shù)的飛速發(fā)展,沉著應(yīng)對(duì)新形勢(shì)的要求和挑戰(zhàn)[4]。
5.護(hù)理部加強(qiáng)急診護(hù)士的培訓(xùn)力度,加強(qiáng)護(hù)士護(hù)理文件書(shū)寫(xiě)的能力,學(xué)習(xí)法律條文。對(duì)新畢業(yè)的護(hù)士做好“傳幫帶”的工作,準(zhǔn)確書(shū)寫(xiě)護(hù)理文書(shū),認(rèn)真觀察患者的病情變化,及時(shí)記錄。組織高年資的護(hù)士進(jìn)行業(yè)務(wù)講課及護(hù)理查房。針對(duì)低年資的護(hù)士、新畢業(yè)護(hù)士、實(shí)習(xí)生有計(jì)劃反復(fù)培訓(xùn),使其盡快達(dá)到急診護(hù)士的要求。組織學(xué)習(xí)護(hù)理文件書(shū)寫(xiě)規(guī)范及醫(yī)療事故處理文件,不斷提高書(shū)寫(xiě)能力,防止護(hù)理糾紛的發(fā)生。
6.加強(qiáng)醫(yī)護(hù)患之間溝通與交流。護(hù)士是連接醫(yī)生和患者之間的橋梁,護(hù)士不僅要了解、觀察患者的病情變化,保證護(hù)理記錄的真實(shí)、準(zhǔn)確,更要加強(qiáng)與患者的溝通,體現(xiàn)“以人為本”的優(yōu)質(zhì)服務(wù)準(zhǔn)則。在工作中還要與醫(yī)生保持良好的醫(yī)護(hù)合作關(guān)系,及時(shí)交流患者的病情及治療信息,保證醫(yī)護(hù)記錄的客觀性、一致性[5]。
總之,由于急診重癥護(hù)理記錄是急診病歷重要組成部分,在醫(yī)療糾紛中起著舉足輕重的作用。因此,加強(qiáng)急診護(hù)理記錄書(shū)寫(xiě)質(zhì)量的管理,嚴(yán)肅護(hù)理行為、提高業(yè)務(wù)能力、提高搶救技術(shù)、提高理論專(zhuān)業(yè)知識(shí)、提高各種操作技術(shù)非常重要。急診護(hù)士高質(zhì)量、嚴(yán)要求、技術(shù)精湛、醫(yī)德高尚,才能更好地服務(wù)廣大患者,保障患者就醫(yī)安全。
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(收稿日期2015-09-02)