張 亮

長春財經學院

獨立學院大學生思想政治教育工作淺析

張 亮

長春財經學院

在21世紀時代背景下，獨立學院是一個為國家，為社會創(chuàng)造人才，培養(yǎng)人才，輸送人才的重要渠道，是一道不可或缺的獨特學術風景，學院不僅應重視知識教育，更要注重學生的思想政治教育，加強學生思想政治教育是深入貫徹黨的十六大精神，落實黨的教育方針，是一項重大的戰(zhàn)略任務，根據(jù)獨立院校的辦學模式，本文旨在分析獨立院校大學生思想政治教育現(xiàn)狀，提出解決辦法以及努力拓展大學生思想政治教育新途徑。

獨立院校；思想政治教育；對策；途徑

一、客觀分析學院教育工作存在的實際問題

（一）在新時勢下，大部分學院對大學生的思政教育工作存在某些疏漏環(huán)節(jié)。部分學院領導對學生的思想政治教育工作重視程度不高，教書，授業(yè)忽略了育人之重，傳道之理，手段缺乏創(chuàng)新，方法庸俗落后，長時間只停留于表面的層次，可操作的實際性不強，思政教育工作淺薄而沒有深入，沒有與大學生的實際思想環(huán)環(huán)相扣，難以取得理想效果，忽略了學生成才的需要。

（二）學院思政教育工作隊伍建設力度普遍不夠。師資力量呈現(xiàn)緊缺現(xiàn)象，加上教師流動性大，致使隊伍人數(shù)非常不穩(wěn)定，且崗前缺少必要的培訓，以至難以達到學院建設的要求和圓滿的完成工作任務，不能滿意的達到為人師表應具備的教學能力與基本素質，自身人格魅力與感召能力不足，工作中缺乏強有力的感染力與說服力，讓學生難以對老師產生敬佩之力與信服之力，進而影響教育工作整體的效果，且學生思想政治理論課針對的可行性不足，生硬乏味，學生難以靜下心來認真聽講，揣摩。

（三）多元文化相互碰撞沖擊，交融。復雜的社會文化讓學生易滋生出理想，信仰的多樣化，大多數(shù)學生對此缺少正確的判斷力從而不利于學院對學生的文化傳導、文化教育、文化輸送以及綜合能力的培養(yǎng)，使得思想政治教育工作在實施過程中的難度加大，不利于學院對學生的科學性栽培。

二、加強與改進大學生思想政治教育的對策

（一）深刻了解學生的心理特點，時刻把握思想變化。與學生全面溝通，時刻掌握學生的心理動態(tài)，實事求是辦事，從解決問題的角度上回答學生的一切思想政治疑問，各種生活學習問題，立足現(xiàn)實，改進大學生思想政治的教育思想，以思想道德建設為基礎，全面發(fā)展為目標，學生路線為重點，更新觀念，在新的角度上糾正大學生的不良認知，提高學生對自身的認識，達到尊重、理解、包容、關心學生這樣的思想政治教育要求。院領導，輔導員，班委之間建立及時有效的聯(lián)系，各班班委應積極配合學院工作，全面?zhèn)鬟_各位同學的有關意見與觀點，讓學生反映問題，提出問題。讓學院展現(xiàn)教育育人、管理育人、服務育人三育一體的新風采，使得思想政治教育工作更加務實，實際，盡最大可能激發(fā)思想政治教育工作的新活力。

（二）切保獨立院校思想政治教育工作的戰(zhàn)略地位。充分考慮學生特點，堅持教書結合育人，思想問題結合現(xiàn)實問題，有計劃，目的，針對性的開展教育工作，落實細節(jié)，靈活教育機制，改革創(chuàng)新，緊抓大學生的思想，滿足他們不同層次上的思想需求，精神追求，讓他們發(fā)揮自我醒悟、自我反省、自我成長的潛力，最大程度激發(fā)他們未知的潛能。

（三）建立高質量的思政教育隊伍是教育工作不可缺少的關鍵步驟。建設具有創(chuàng)新、責任、挑戰(zhàn)、戰(zhàn)斗力的師資之隊是完善思政教育工作體制的核心環(huán)節(jié)，教師上課前必須經過培訓，任教期間要進修學習，在期末時段學院應采取相應考核手段來檢驗教師任教能力與水平，提高教師隊伍的綜合能力，讓教師知識能力專業(yè)化，同時實施一些保障政策穩(wěn)定教師團隊，且進一步改進人事制度管理，保證師資質量呈現(xiàn)上升趨勢，讓老師用知識武裝學生、用激情鼓勵學生、用人格感染學生、用榜樣帶動學生。

（四）強化大學生主體意識的培養(yǎng)。加強大學生對自身的認知，深刻了解自身能力與價值意識，學院應給學生建設一種創(chuàng)造性的環(huán)境，最大可能的激發(fā)學生的探索欲望，堅持以學生為重，強化科學育人之觀，對各類學生平等對待，創(chuàng)造公正公平的和諧氛圍，加強人文文化的涵養(yǎng)，使學生堅定理想信念，堅定奮斗目標，拋棄雜念，求真務實，腳踏實地。

三、拓展大學生思政教育新途徑

（一）在傳播載體方面，加大設備的建設力度，通過科技化的技術平臺，在校園網、學習網，微博、微信公眾號等現(xiàn)代化的網絡環(huán)境上，大力宣傳弘揚積極健康的社會主義思想，創(chuàng)造一個方便快捷有效的網絡環(huán)境，努力拓展學生思政的教育范圍，讓網絡思政教育的主動權牢牢握在學院手中。同時大力推廣具有主流特征與時代精神的文化主義，因材施教，形成優(yōu)良的校、教、學三風，打造書香校園。鞏固校園文化建設，提高教育水平，對獨立學院的學生具有潛移默化的巨大影響力，對學生良好的思想主義觀、社會主義觀、就業(yè)觀的培養(yǎng)，有著不可低估的重要作用，在物質生活、精神層面、意識形態(tài)上面全力幫助學生健康成長。

（二）積極拓展社會實踐活動，深化中國特色社會主義教育，使大學生擁有“真學、真懂、真用”的真功夫，增強他們的實踐能力，增強他們的社會責任感，引導學生與社會主義核心價值觀相結合，以高尚理想鑄就魂魄，以真材實料建立地基，切實服務學生發(fā)展，學院應加大組織社區(qū)服務、志愿服務、三下鄉(xiāng)、公益活動、社會活動等實踐活動，豐富化、多樣化、拓展化、實踐化學生的校園生活，提高教學實踐質量，培養(yǎng)才干、才能，才華的社會主義接班人，培養(yǎng)言真，情誠，思優(yōu)的高素質當代大學生。

（三）獨立學院的思政教育基點要堅持以人為本，謹遵胡錦濤總書記提出的“注重人文關懷，用正確的方式處理各方人際關系”。對于獨立學院的學生，更要樹立“以學生為本”的育人理念，人文教育，把黨和政府對大學生的關懷做到極致。

四、總結

著名教育家蘇霍姆斯基曾說：“世界上沒有才能的人是沒有的?！睂τ谌敬髮W生，學院，教育者除了認真教學，更應給予多點的耐心與呵護，滿意完成教學指標，培養(yǎng)高端應用人才，培養(yǎng)“有理想、有道德、有文化、有紀律”的四有學生，做一個師良，學優(yōu)的優(yōu)秀獨立學院。