李穎+羅懷剛

俗話說“家有一老，如有一寶”。在開原市下肥地鎮(zhèn)東下肥村，蘇景勝是全村的“寶兒”。他自幼身有殘疾，5歲時左眼失明，作為當?shù)刂行男５囊幻胀ń處?，從上世紀50年代一直工作到1991年才退休。退休在家的蘇景勝本應(yīng)頤養(yǎng)天年，過上退休老人的悠閑生活，可他根本閑不住，還出人意料地萌生了一個想法：“新農(nóng)村建設(shè)正搞得紅紅火火，村里黨員也很多，但大家對黨的知識了解不多，對國家的法律法規(guī)、農(nóng)業(yè)科技、市場經(jīng)濟都知之甚少。我想辦個農(nóng)民黨校，給村民講講黨課?！碧K景勝的想法立刻得到村干部的大力支持，村部會議室臨時改成了農(nóng)民黨校的授課地點，學校的廢舊桌椅修過后也派上了用場。開課前，蘇景勝又是到圖書館查資料，又是寫備課筆記。1997年6月25日，“農(nóng)民黨?！闭介_課，全村88名黨員全部走進課堂……

時光荏苒，一眨眼蘇景勝和他的農(nóng)民黨校一起走過了18個年頭。為了讓黨員群眾聽得懂、記得住、用得上，他采取集中講授、深入黨小組輔導、直接到田間地頭宣講等方式，用農(nóng)村“大白話”向農(nóng)民黨員和群眾講解中央的惠農(nóng)政策、黨的理論、黨史黨章、涉農(nóng)法律法規(guī)、文明新風建設(shè)、子女教育等知識，累計上課200多次，受眾1萬多人次。這一切都是沒有任何報酬的，可蘇景勝始終熱情不減。一些黨員群眾評價說：“蘇老師講的黨課一聽就明白，聽著就‘解渴。他的課里有‘東西，而且這些‘東西全都是村里的事。”原來，蘇景勝上黨課講的雖是黨的理論知識，但卻能把現(xiàn)實生活融會貫通，尤其是新農(nóng)村建設(shè)、農(nóng)村科技、農(nóng)民致富信息、子女教育等內(nèi)容都讓村民開眼界、受啟發(fā)。

為適應(yīng)新形勢，蘇景勝也在不斷創(chuàng)造性地開展工作，及時組織學員開展學習活動，把農(nóng)民黨校辦得更有活力，更具實效性。走進蘇景勝的家，迎面就是一柜子的書和資料，全都是他自費購買的。他平時還注意搜集報紙、刊物上的文章，剪輯保存的資料有一人多高，編寫教案達40多萬字。他經(jīng)常一大早出門去市圖書館查資料，有時還要把當鄉(xiāng)村教師的兒子找來幫忙整理資料。由于勞累過度，蘇老的眼病更加嚴重，腿腳也不如當年利索，可他依舊樂此不疲。

不僅自己竭盡全力宣講，蘇景勝還組織身邊的老干部、老教師、老模范、老黨員、老軍人成立了“五老”講師團，為農(nóng)民黨校的學員們授課。在蘇景勝的帶動下，農(nóng)民黨校的成功經(jīng)驗已在開原市全面推廣，黨員群眾來到農(nóng)民黨校學知識、學本領(lǐng)、長見識，領(lǐng)導干部來到這里察民情、體民憂、解民難，農(nóng)民黨校成為了黨員干部與群眾間的“連心橋”，成為了農(nóng)村經(jīng)濟發(fā)展的“助推器”，更成為了維護社會穩(wěn)定的“減壓閥”。如今，東下肥村的村民收入有了較大提升，村域經(jīng)濟、人居環(huán)境等方面也得到了較大改變，過去單一的玉米種植轉(zhuǎn)變?yōu)榧缒?、煙葉、柞蠶、果樹于一體的多種產(chǎn)業(yè)模式。越來越多的黨員群眾走進農(nóng)民黨校，學員們不僅通過學習惠民政策和實用技術(shù)發(fā)家成為“致富能手”，還帶動其他村民致富。

“你看你的那些學生都當了老板，都有錢了，你還過著這么儉樸的日子，你心里平衡嗎？”總有人在蘇景勝面前提起這樣的話題。

“他們都富了才好呢，一家富不夠，一組富也不夠，要是全村、全鎮(zhèn)人、全市人都富了，我就更高興嘍！人生在世，總要有所追求，有所拼搏，有所作為，有所貢獻。雖然已經(jīng)84歲了，可我樂意給大家講課，用全部精力回報黨和人民。讓老百姓都能過上幸福日子，就是我的執(zhí)著追求?！碧K景勝的回答熱烈而真誠。endprint