劉蓉蓉

摘要：我國醫(yī)院正處于醫(yī)療改革進(jìn)程中的關(guān)鍵時期，因此加強(qiáng)醫(yī)院會計從業(yè)人員職業(yè)道德教育對提高醫(yī)院會計人員職業(yè)素質(zhì)具有重要意義，本文將從加強(qiáng)醫(yī)院會計從業(yè)人員職業(yè)道德教育的必要性入手，結(jié)合醫(yī)院會計工作的具體情況，進(jìn)而討論如何加強(qiáng)醫(yī)院會計從業(yè)人員職業(yè)道德教育，旨在提高醫(yī)院會計從業(yè)人員的職業(yè)道德素養(yǎng)，促進(jìn)醫(yī)院會計工作的順利開展。

關(guān)鍵詞：醫(yī)院；會計；職業(yè)道德教育

中圖分類號：F230 文獻(xiàn)識別碼：A 文章編號：1001-828X（2016）001-000-01

前言

加強(qiáng)對醫(yī)院會計從業(yè)人員職業(yè)道德教育是加強(qiáng)醫(yī)院經(jīng)濟(jì)管理，提升醫(yī)院經(jīng)濟(jì)效益的重要組成部分，在我國醫(yī)療改革事業(yè)的不斷發(fā)展中，加強(qiáng)醫(yī)院會計從業(yè)人員職業(yè)道德教育已經(jīng)成為了重中之重，醫(yī)院會計人員的工作態(tài)度對醫(yī)院工作的進(jìn)行具有重要意義，要了解加強(qiáng)醫(yī)院會計從業(yè)人員職業(yè)道德教育的必要性，進(jìn)而采取相應(yīng)的職業(yè)道德教育措施。

一、加強(qiáng)醫(yī)院會計從業(yè)人員職業(yè)道德教育的必要性

（一）可以加強(qiáng)醫(yī)院財務(wù)管理

隨著醫(yī)療改革的不斷進(jìn)行，醫(yī)院內(nèi)的財務(wù)管理工作也出現(xiàn)了許多問題，而加強(qiáng)醫(yī)院會計從業(yè)人員職業(yè)道德教育可以提高醫(yī)院財務(wù)工作的管理，使得會計人員能夠完成醫(yī)院整體財務(wù)工作的控制和預(yù)算工作，將醫(yī)院內(nèi)各科室內(nèi)的會計信息整合起來，做好醫(yī)院財務(wù)工作的資金管理，使醫(yī)院財務(wù)管理工作變得更加細(xì)致精細(xì)，因此加強(qiáng)醫(yī)院會計從業(yè)人員職業(yè)道德教育能夠相應(yīng)地減少醫(yī)院財務(wù)管理的風(fēng)險。

（二）可以提高醫(yī)院服務(wù)水平

醫(yī)院會計從業(yè)人員職業(yè)道德教育要求醫(yī)院中收費(fèi)窗口內(nèi)的會計人員必須要轉(zhuǎn)變傳統(tǒng)的觀念，改善工作態(tài)度，真正把顧客當(dāng)作親人，為患者及其家屬提供服務(wù)，這樣可以提高醫(yī)院的服務(wù)水平。醫(yī)院會計從業(yè)人員代表著的不僅僅是個人，更是醫(yī)院救死扶傷的服務(wù)性形象。

（三）是對醫(yī)院會計制度的補(bǔ)充

醫(yī)院會計制度是醫(yī)院會計從業(yè)人員職業(yè)道德教育的基礎(chǔ)，因此醫(yī)院會計從業(yè)人員的職業(yè)道德教育是對醫(yī)院會計制度的必要補(bǔ)充，發(fā)揮著不可忽視的作用，要求會計從業(yè)人員必須要熱愛會計工作這個崗位，并且要熟練掌握會計工作所需需要的各項技能，才能夠更好地為患者服務(wù)，因此會計從業(yè)人員在醫(yī)院日常的工作當(dāng)中，要保持熱情的服務(wù)態(tài)度，進(jìn)而起到對醫(yī)院會計制度的補(bǔ)充作用[1]。

（四）是提高醫(yī)院會計從業(yè)人員職業(yè)素質(zhì)的內(nèi)在要求

現(xiàn)代化的醫(yī)院對會計從業(yè)人員不僅僅要求具有較高的職業(yè)技能，還必須要有一定的職業(yè)素養(yǎng)，因此，加強(qiáng)醫(yī)院會計從業(yè)人員職業(yè)道德教育是提高醫(yī)院會計從業(yè)人員職業(yè)素質(zhì)的內(nèi)在要求和重要保證，醫(yī)院必須要開展會計從業(yè)人員的職業(yè)道德教育建設(shè)工作，不斷加強(qiáng)好職業(yè)道德教育，開展職業(yè)道德教育宣傳活動，使得醫(yī)院會計從業(yè)人員能夠進(jìn)一步地提高自身的素質(zhì)水平，提高會計從業(yè)人員的職業(yè)素質(zhì)。

（五）是實現(xiàn)醫(yī)院會計目標(biāo)的重要保證

醫(yī)院內(nèi)的會計目標(biāo)主要是為政府部門，醫(yī)院的管理部門等提供相應(yīng)的會計信息，而在提供這些有效的會計信息的時候，對醫(yī)院會計從業(yè)人員的職業(yè)道德素養(yǎng)和工作能力有較高的要求，只有保證了醫(yī)院會計從業(yè)人員的職業(yè)素養(yǎng)才能夠?qū)崿F(xiàn)醫(yī)院的會計目標(biāo)，如果醫(yī)院會計從業(yè)人員提供了虛假的或者是偽造的會計信息，將會給政府部門以及醫(yī)院帶來不可磨滅的損失，加強(qiáng)醫(yī)院會計從業(yè)人員的職業(yè)道德教育，就是加強(qiáng)醫(yī)院會計從業(yè)人員工作時的自律性，保證醫(yī)院會計工作的順利完成。

二、如何加強(qiáng)醫(yī)院會計從業(yè)人員的職業(yè)道德教育

（一）加大對會計從業(yè)人員職業(yè)道德教育的宣傳

醫(yī)院會計從業(yè)人員的職業(yè)道德是一種內(nèi)在的素質(zhì)，必須要把這種精神因素化作行動的力量。醫(yī)院可以加大會計從業(yè)人員職業(yè)道德教育的宣傳力度，可以定期組織會計人員的職業(yè)培訓(xùn)，系統(tǒng)性地向會計人員講述職業(yè)道德教育的重要性，使醫(yī)院會計從業(yè)人員能夠建立正確的工作態(tài)度，提高自身修養(yǎng)，從而維護(hù)會計工作的尊嚴(yán)[2]。

（二）建立健全的相關(guān)法律機(jī)制

通過建立健全的醫(yī)院會計從業(yè)人員的法律約束機(jī)制，可以有效地約束并且激勵醫(yī)院會計從業(yè)人員的職業(yè)道德素質(zhì)，對違法法律的行為進(jìn)行法律制裁，將職業(yè)道德教育工作同《會計法》的要求統(tǒng)一地結(jié)合起來，對會計人員的工作行為進(jìn)行強(qiáng)化約束，通過《會計法》的監(jiān)督和審查作用規(guī)范化地管理醫(yī)院會計管理工作，對記賬、核算以及審查等會計程序進(jìn)行規(guī)范化管理，使得醫(yī)院會計工作更加透明化管理。將醫(yī)院內(nèi)會計從業(yè)人員違法行為進(jìn)行一定的相應(yīng)的行政處罰，從法律層面上使會計從業(yè)人員意識到職業(yè)道德的重要性，進(jìn)而規(guī)范自身的工作行為，如果缺失了職業(yè)道德素質(zhì)，將會受到國家法律上的懲罰。

（三）設(shè)計會計輪崗制度

加大醫(yī)院會計從業(yè)人員的職業(yè)道德教育，可以科學(xué)性地設(shè)計會計輪崗制度，加強(qiáng)醫(yī)院會計工作的監(jiān)管力度，在會計輪崗制度中加強(qiáng)內(nèi)部監(jiān)察機(jī)制，從而防止以權(quán)謀私，收受賄賂的現(xiàn)象發(fā)生，不僅能夠提高會計人員的工作能力，還能夠提高會計人員工作的主動性。

（四）健全選拔和激勵制度，提高會計人員的職業(yè)道德素質(zhì)

提高會計人員的職業(yè)素質(zhì)，健全工作選拔和激勵制度也是關(guān)鍵，因此在醫(yī)院會計從業(yè)人員的選拔聘用上，就要選擇那些政治素養(yǎng)比較高，工作態(tài)度比較積極的，具有較高工作能力的會計人員，在日常會計人員的工作考核當(dāng)中，要健全相應(yīng)的激勵懲罰制度，對一些工作狀態(tài)比較好的會計從業(yè)人員進(jìn)行表揚(yáng)性的鼓勵，使會計人員能夠更加有精力地投入到醫(yī)院會計工作當(dāng)中[3]。

三、結(jié)論

綜上所述，實現(xiàn)醫(yī)院會計從業(yè)人員職業(yè)道德教育工作并不是一蹴而就的，需要醫(yī)院將提高會計從業(yè)人員職業(yè)素養(yǎng)工作落實到醫(yī)院會計管理中的每項工作當(dāng)中，在潛移默化中提高會計從業(yè)人員的職業(yè)素養(yǎng)，認(rèn)識到加強(qiáng)醫(yī)院會計從業(yè)人員職業(yè)道德教育的必要性，進(jìn)而不斷加大職業(yè)道德教育的宣傳力度，健全相應(yīng)的法律機(jī)制，在會計工作中設(shè)計輪崗制度，健全選拔和激勵制度，從而促進(jìn)醫(yī)院會計工作的科學(xué)進(jìn)行。

參考文獻(xiàn)：

[1]孫宇亮.加強(qiáng)會計從業(yè)人員職業(yè)道德建設(shè)的幾點思考[J].電子制作，2014，22：250.

[2]楊勝娣.會計從業(yè)人員職業(yè)道德的自我教育與修養(yǎng)探究[J].中國鄉(xiāng)鎮(zhèn)企業(yè)會計，2015，03：239-240.

[3]常銀平，郭立群，姜春陽，陳瑋.新形勢下我國會計從業(yè)人員職業(yè)道德的提升[J].經(jīng)營管理者，2013，07：174.