馬德志
高中有機(jī)合成路線設(shè)計(jì)問題雖然表面看起來變化莫測、無章可循,但仔細(xì)分析后發(fā)現(xiàn),無論多么復(fù)雜的有機(jī)合成問題都是由一些基本的有機(jī)合成類型疊加或相互滲透而成的,而這些基本的有機(jī)合成類型大體不外乎兩類,即官能團(tuán)變化類和碳架變化類。
⒈官能團(tuán)的變化
(1)官能團(tuán)的數(shù)目發(fā)生變化。
①官能團(tuán)數(shù)目變多。
例1畫出以CH3CH2Br為有機(jī)原料,合成CH2BrCH2Br的流程圖。
合成路線:CH3CH2BrNaOH的醇溶液△
CH2=CH2Br2CH2BrCH2Br
②官能團(tuán)數(shù)目變少。
例2由BrBr合成Br。
合成路線:BrBrNaOH醇溶液H2Ni/△H2Ni/△HBrBr
(2)官能團(tuán)的位置發(fā)生變化。
例3已知:R-CH=CH2+HBr適當(dāng)?shù)娜軇〤HBrRCH3
R-CH=CH2+HBr 適當(dāng)?shù)娜軇┻^氧化物RCH2CH2Br
畫出CH3CHOHCH3合成CH3CH2CH2OH的流程圖。
合成路線:CH3CHOHCH3濃硫酸△CH3CH=CH2HBr過氧化物適當(dāng)?shù)娜軇〤H3CH2CH2BrNaOH水溶液△CH3CH2CH2OH
(3)官能團(tuán)的類型發(fā)生變化。例4畫出以CH2BrCH2Br為有機(jī)原料,合成HOCOCOOH的流程圖。
合成路線:CH2BrCH2BrNaOH水溶液△CH2OHCH2OHO2Cu/△COHCOHO2催化劑/△COHOCOOH
2.碳架的變化
(1)碳鏈增長
例5已知RBr+Mg無水乙醚R—MgBr
COR1R2+R—MgBrH2O+COHRR1R2
畫出以CH3CH2OH為有機(jī)原料,合成CH3CHOHCH2CH3的流程圖。
合成路線:
(2)碳鏈縮短
例6已知CH3COONaNaOHCaO/△CH4
畫出CH3轉(zhuǎn)化為的流程圖。
合成路線:
CH3酸性KMnO4COOHNaOHCOONaNaOHCaO/△
(3)碳鏈成環(huán)
例7畫出CH3CHOHCH2OH轉(zhuǎn)化為的流程圖。
合成路線:CH3CHOHCH2OHO2Cu/△CH3COCOHO2催化劑/△CH3COCOOHH2Ni/△CH3CHOHCOOH濃硫酸△
(4)開環(huán)成鏈
例8已知R1CHCHR2O3Zn/H2OR1CHO+OCHR2
畫出BrBr轉(zhuǎn)化為BrBr的流程圖。
合成路線:
BrBrNaOH醇溶液△O3Zn/H2OHCOCH2COHH2Ni/△CH2OHCH2CH2OHHBr△BrBr
二、解題步驟梳理
眾所周知,逆向合成法是解決有機(jī)合成問題的主要方法,但調(diào)查發(fā)現(xiàn),學(xué)生利用此法分析時(shí)總是碰碰磕磕,不能順利解題。筆者仔細(xì)分析后發(fā)現(xiàn),學(xué)生缺乏的不是抽象的方法,而是具體的解題步驟。解題步驟梳理如下:
第一步:找變化
找變化就是通過對比原料與目標(biāo)產(chǎn)物的結(jié)構(gòu)簡式,找出結(jié)構(gòu)上的變化。
第二步:猜反應(yīng)
猜反應(yīng)就是根據(jù)結(jié)構(gòu)變化猜測可能引起這些結(jié)構(gòu)變化的化學(xué)反應(yīng),這些化學(xué)反應(yīng)有些是已學(xué)的,有些是題中所給的,題中信息有些是明確的,而有些則隱藏在題目所給的流程圖中。這些要提醒學(xué)生注意。
第三步:寫流程
按照所猜反應(yīng)寫出流程圖。
例9(2015江蘇高考,第17題)化合物F是一種抗心肌缺血藥物的中間體,可以通過以下方法合成:
CH2OCHONaBH4C14H14O2SOCl2CH2OCH2ClNaCNCH2OCH2CN1)NaOH2)HClCH2OCH2COOH1)CH3I,K2CO32)LiAlH4CH2OCH2CH2OH
(4)已知:RCH2CNH2催化劑/△RCH2CH2NH2,請寫出以HOOH為原料制備化合物的合成路線流程圖。
解析第一步:找變化,對比原料和目標(biāo)產(chǎn)物的結(jié)構(gòu)找到以下結(jié)構(gòu)變化。1.鏈狀變成環(huán)狀。2.引入CH2NH2
第二步:猜反應(yīng),根據(jù)結(jié)構(gòu)變化聯(lián)系已學(xué)知識和題中信息(見流程圖做記號部位和題中已知信息)確定以下反應(yīng)。
第三步:寫流程,寫出流程圖。
3.注意事項(xiàng)盤點(diǎn)
在設(shè)計(jì)有機(jī)合成路線時(shí),還要提醒學(xué)生注意以下幾點(diǎn),這樣才能讓學(xué)生少走彎路,準(zhǔn)確寫出正確結(jié)果。
(1)注意選擇方便、簡潔且符合“綠色化學(xué)”要求的合成路線。
(2)注意對某些官能團(tuán)的保護(hù)。
(3)注意合成順序?qū)Ξa(chǎn)物的影響。
(收稿日期:2015-08-10)