藺麗燕

傍晚時(shí)分，快要上晚自習(xí)了，他站在我面前，一臉漫開來的微笑，似乎也要將我淹沒了。我問：“回來了？”他答：“是的，我還給你帶了好吃的呢，你看?！闭f著，他便把手提袋打開，里面是剛從地里摘下來的玉米。他又說：“我給你送辦公室去吧?！睕]等我拒絕，只聽見漸行漸遠(yuǎn)的上樓聲，他早就一溜煙兒不見了蹤影。

我知道他為什么要送我甜玉米，因?yàn)閹滋烨拔宜土藘深w甜瓜給他。那天下午，我?guī)Я藥最w甜瓜到辦公室，本打算課間休息時(shí)當(dāng)作消遣的零食?；顒?dòng)課間，偶然聽見樓下有熟悉的聲音傳來，是他！我推開窗戶，呼叫他。我們來到了辦公室，我說：“帥哥，我給你點(diǎn)好吃的?！币姷轿疫f上去的甜瓜，開始他并沒有接，而是不停地說：“老師對我如此厚愛，學(xué)生真消受不起！”我說：“咱這交情，還用推三阻四？別磨蹭，快點(diǎn)！”聽我這么一說，他立即接過東西噔噔噔下樓去了。我的辦公桌上還放著他周末來學(xué)校時(shí)買給我的夾心面包和雪碧。這個(gè)孩子，我只是想感謝他，僅此而已。

原來，他也是一個(gè)重情重義的男子漢，今天我才知道。

可是，就這樣一個(gè)孩子，卻和很多老師有不可化解的矛盾。開始，我并不理解，因?yàn)槲乙彩墙o他代課的眾老師中的一員。

曾經(jīng)的他，在老師們的眼里，雖算不上“績優(yōu)股”，但可以說是個(gè)“潛力股”，踏實(shí)、勤奮，乖巧、懂事。但是，青春的到來，似乎在一夜之間，就把昔日那個(gè)眾人眼里有著完美形象的少年，剝離得面目全非、丑陋不堪。他和小混混常常勾肩搭背，他和父母常常吵得面紅耳赤，他和同學(xué)的關(guān)系劍拔弩張，他和老師仿佛成了窄路冤家……上課時(shí)，他又眼神撲朔迷離，成績一路下滑，言語稀奇古怪。這個(gè)孩子究竟是中毒了，還是中邪了，抑或是中魔了？我無從知曉。

我想窺探到他內(nèi)心的一點(diǎn)風(fēng)吹草動(dòng)，尋找到他想法的一點(diǎn)蛛絲馬跡，就只有從日記開始。他的日記寫得每況愈下，當(dāng)時(shí)我心里也很著急，當(dāng)然還夾雜著絲絲憤怒。我沒有在大庭廣眾之下批評他，只是在日記里寫了這樣的話：“最近，看你的狀態(tài)不怎么好，是不是有什么心事呀？如果愿意，就讓我做你唯一的聽眾吧！我愿意和你一起分擔(dān)青春的迷茫與憂傷，我向你保證，鄭重地保證，我們之間的談話內(nèi)容，我一定守口如瓶，不會(huì)告訴任何人。”之后的某天，他突然塞給我一封折疊得方方正正的書信，這是他交給我打開他緊鎖的心門的一把鑰匙，我將它小心翼翼保管起來。后來，我們又有過幾次通信，每一次都在信中談得很愉快，他向我保證，一定會(huì)好好學(xué)習(xí)，不會(huì)做傻事。有了這樣的承諾，那塊懸在我心上的石頭總算落地了。

相安無事，云淡風(fēng)輕的日子，過了好久好久。

家長會(huì)結(jié)束后的那個(gè)周末，他主動(dòng)要求來學(xué)校陪我過周末。那一天，雖然下午狂風(fēng)大作，但我倆在辦公室里相談甚歡。我們聊了很多，主要是我聽他說。在絮絮叨叨娓娓道來的往事里，我仿佛又看見了昔日里那個(gè)容光煥發(fā)、神采飛揚(yáng)的愣頭小子，正氣宇軒昂、大步流星地朝我走來。

他在那周的日記里寫了周末的事情，末尾附了這樣一句話：“很多老師說學(xué)生變得叛逆，那是因?yàn)樗麄儧]給學(xué)生充分的理解和尊重，更沒有給他信任。有時(shí)候，信任就能徹底改變叛逆?！蔽覍懥诉@樣的評語：“我謝謝你對我的信任，因?yàn)槟愕男湃?，讓我走近了你，也慢慢理解了你。希望，我們是一輩子的朋友。?/p>

有一次，班主任無意中和我說起了他，說他曾經(jīng)親口講過最不討厭的就是化學(xué)老師、語文老師和音樂老師。我什么話也沒有說，只是淡淡一笑。我知道他不討厭我，是因?yàn)槲倚湃嗡依斫馑囊恍┫敕ê妥龇?，有一把打開心靈的鑰匙。

信任是開啟心扉的鑰匙，誠摯是架通心靈的橋梁。蘇霍姆林斯基曾說：“對人的熱情，對人的信任，形象點(diǎn)說，是愛撫、溫存的翅膀賴以飛翔的空氣?！苯o孩子信任，就像是給花兒陽光，只有有了陽光，花兒才能更美地綻放；只有有了信任，孩子的心靈才會(huì)越來越美麗。

（作者單位：內(nèi)蒙古鄂爾多斯市準(zhǔn)格爾旗第四中學(xué)）