植琳雅+林欣欣

摘要：為了初步了解孤兒院兒童的心理健康狀況，分析孤兒院兒童心理健康問題，為孤兒院兒童地管理和發(fā)展提供一些參考，本文對孤兒院青少年兒童進行測試，從認(rèn)知維度、思維維度、情緒維度、個性維度、意志行為五個方面進行分析和研究，研究結(jié)果顯示，大部分孤兒院青少年兒童的得分明顯異于常模。孤兒院兒童因其特殊的身體條件輿所處環(huán)境更需要社會各界的長期關(guān)注，需要付出更多的精力和愛心去培養(yǎng)他們。

關(guān)鍵詞：孤兒院 青少年兒童 心理健康

孤兒院青少年兒童在社會中屬于弱勢群體，因為身體、心理、社會適應(yīng)能力和家庭關(guān)系等原因，在先天不足的情況下被遺棄，因而錯失良好的成長環(huán)境，沒有在完善的教育和完整的家庭條件下成長，成為弱智或者智力障礙的兒童，最終被送到孤兒院寄養(yǎng)看護。因各種條件的限制，孤兒院青少年兒童心理健康問題日益突出，對自己認(rèn)識不夠和社會適應(yīng)不足，將來無法進行獨立生活。本研究旨在針對孤兒院青少年兒童現(xiàn)狀調(diào)查，對處于亞健康水平以下的情況進行分析研究，找出使這類青少年兒童內(nèi)心無法克服的心理問題并逐步解決，為其身心健康

展打下堅實的基礎(chǔ)，培養(yǎng)積極的心態(tài)，克服先天的不足，讓他們勇敢地面對未來，同時也希望有更多的人能夠給予他們關(guān)懷。

一、研究對象與方法

（一）研究對象

以孤兒院13名青少年兒童為調(diào)查對象，其中男生5名，女生8名。

（二）研究方法

（1）文獻資料法

通過使用中國期刊數(shù)據(jù)庫等工具進行文獻檢索，并查閱了相關(guān)的文獻資料。

（2）邏輯分析法

對收集到的調(diào)查材料運用歸納、判斷、綜合、分類、比較、推理等邏輯分析方法，對取得的各種信息進行較深入的研究，通過論證得出相關(guān)結(jié)論和建議。

（3）數(shù)據(jù)統(tǒng)計法

對全部調(diào)查數(shù)據(jù)運用WPS OfficePersonal對所收回的問卷進行統(tǒng)計處理，并對所調(diào)查的有關(guān)數(shù)據(jù)進行一些常規(guī)的統(tǒng)計處理。

二、孤兒院兒童心理健康現(xiàn)狀調(diào)查結(jié)果輿分析

（一）調(diào)查結(jié)果

孤兒院以收養(yǎng)全州境內(nèi)社會棄嬰、孤殘兒童、公眾福利事業(yè)為主。經(jīng)過從認(rèn)知維

度、思維維度、情緒維度、個性維度、意志行為五個維度的結(jié)果顯示，共有9名青少年兒童在五個維度出現(xiàn)不同程度的心理問題，有5人在認(rèn)識維度，7人在思維維度，3名在情緒維度，7人在意志行為，2人在個性維度上的得分低于常模一般正常水平出現(xiàn)不同程度的病理狀態(tài)。

（二）分析原因

（1）孤兒院在選址和財政上都過度依賴當(dāng)?shù)卣?，自治性差，籌資渠道單一，缺少其他社會力量長期的支持，主要靠政府的撥款維持孤兒院運營，這也直接造成了孤兒院硬件設(shè)施落后。

（2）護理專業(yè)人士配備較少，工作人員的專業(yè)素質(zhì)較低，目前在崗的編外人員主要來自外地打工者和本地農(nóng)村人員，存在年齡偏大、文化層次低、護理水平不專業(yè)等問題，只有少數(shù)員工接受過專業(yè)技能方面的培訓(xùn)，但不直接服務(wù)于孤兒院兒童。專業(yè)技能的缺少對孤兒院內(nèi)的孤殘兒童無法系統(tǒng)的進行科學(xué)的照料和教育。

（3）封閉式管理，外界聯(lián)系較少，孤兒院封閉式管理一方面是為了孩子們的人身安全問題著想，擔(dān)心走丟出意外；另一方面也不利于孤殘兒童的社會化，不利于社會對于孤殘兒童的了解、關(guān)注和支持。

（4）孤兒院青少年自身的努力不夠，沒有形成向好的方面發(fā)展的自我規(guī)劃，消極的對待人生。缺少積極向上的進取心態(tài)，對外界缺少信心，情感脆弱沒有堅定的意志力去克服生理的缺陷，缺少團隊合作的經(jīng)歷和意識，欠缺勵志教育和名人的鼓舞，無法升華自己的情感，情緒不夠穩(wěn)定。

三、建議

（1）加強孤兒院的硬件基礎(chǔ)建設(shè)充分利用本地特點和優(yōu)勢，改善服務(wù)水平，開拓資金的多元化來源。符合孤兒院發(fā)展的需要，改進孤兒院的服務(wù)內(nèi)在環(huán)境，擴大孤兒院的托養(yǎng)能力規(guī)模，服務(wù)更多的弱勢孤兒。

（2）改革以“養(yǎng)”為主的傳統(tǒng)模式，完善身體治療、心理康復(fù)的理念，形成集收養(yǎng)、托養(yǎng)、醫(yī)療、保健、康復(fù)、娛樂、教育于一體的新模式。建立長期發(fā)展目標(biāo)，實事求是從實際情況著手，形成長遠發(fā)展總體規(guī)劃，構(gòu)建長效合理發(fā)展機制。借鑒發(fā)達地區(qū)成功經(jīng)驗，建設(shè)一所環(huán)境衛(wèi)生標(biāo)準(zhǔn)化、護理服務(wù)質(zhì)量優(yōu)異、醫(yī)療康復(fù)及時、設(shè)備齊全、規(guī)模完整的居所。

（3）完善隊伍建設(shè)，提升管理技術(shù)水平。特別是要合理配置心理咨詢師，密切關(guān)注孤兒院青少年兒童內(nèi)心世界的變化，優(yōu)化醫(yī)務(wù)人員、護理人員、專業(yè)技術(shù)社會工作人員的聘用，加強監(jiān)護人員的社會責(zé)任心和高度福利意識的培養(yǎng)，切實改善孤兒院從業(yè)人員的工作條件和工資福利待遇。通過制度的創(chuàng)新、完善和落實，嚴(yán)格按照科學(xué)合理的工作流程，做到責(zé)任分明、分工明確，以自身高效管理和優(yōu)質(zhì)服務(wù)水平改變社會對孤兒院的整體評價。

（4）合理的利用周邊的環(huán)境，爭取長期有效發(fā)展，適當(dāng)?shù)慕柚鞣N媒體宣傳福利事業(yè)，激發(fā)市民共同來參、從心理建立關(guān)注弱勢群體，服務(wù)社會的意識。根據(jù)孤兒院機構(gòu)的特殊性，爭取政府及相關(guān)部門采取有效措施，加強引導(dǎo)社會資源投向福利事業(yè)，鼓勵個人、單位和團體組織支持孤兒院的發(fā)展。