1A早教問答
本期回答:鄭劍云,資深早教指導(dǎo),高級(jí)育嬰師,兼任致立學(xué)前教育職業(yè)技能中高級(jí)育嬰師培訓(xùn)。擅長(zhǎng)0~3歲嬰幼兒親子活動(dòng)設(shè)計(jì)及家庭教育指導(dǎo),曾獲市、區(qū)級(jí)重點(diǎn)課題《0~3歲嬰幼兒家庭教育指導(dǎo)》研究獎(jiǎng)等。
Q:我家寶寶2歲半了,我們給他報(bào)了一個(gè)早教班。他每次去都不像其他小朋友可以聽老師的指令,不管老師和他說什么,他都不聽,想到干什么就干什么。我們從小的教育就是讓寶寶自由的發(fā)展,很少約束他。現(xiàn)在很擔(dān)心寶寶是否可以適應(yīng)將來幼兒園的集體生活。面對(duì)這樣的情況,我們?cè)撛趺醋瞿兀?/p>
A:一般而言,寶寶年齡越小有意注意的時(shí)間也就越短,容易受到強(qiáng)烈的外界刺激影響而分心。你寶寶的年齡段有意注意時(shí)間大約在10分鐘左右,因此,當(dāng)一節(jié)早教活動(dòng)需要寶寶集中注意力時(shí)間過長(zhǎng)時(shí),其大腦神經(jīng)就會(huì)出現(xiàn)疲勞,出現(xiàn)走神做小動(dòng)作等現(xiàn)象。上早教課的目的之一就是培養(yǎng)寶寶良好的行為習(xí)慣,剛開始的不適應(yīng)和坐不住都是正常的,如果一段時(shí)間下來還沒有改觀,父母就要有針對(duì)性的進(jìn)行一些教育措施了。下面有幾點(diǎn)建議給您參考:
1.在家庭中,不妨對(duì)寶寶嘗試做些安靜游戲,比如與寶寶進(jìn)行親子共讀培養(yǎng)其安靜閱讀的習(xí)慣。當(dāng)寶寶出現(xiàn)耐心不足時(shí)可提出適當(dāng)?shù)囊?,讓其能夠?jiān)持下去。記住父母要循序漸進(jìn),不宜操之過急,要通過游戲吸引寶寶而不是運(yùn)用父母的權(quán)威去控制寶寶。
2.如果寶寶出現(xiàn)插話行為,父母可以要求寶寶學(xué)著聽完別人的話后再發(fā)表自己的想法,引導(dǎo)寶寶目光跟隨、安靜的傾聽,不要有搶話等不禮貌行為。
3.寶寶的發(fā)展從隨心所欲到適當(dāng)控制自己的愿望,這是一個(gè)艱難的也是一個(gè)潛移默化的過
程,在集體生活中每個(gè)人都需要控制自己的欲望而與周圍的環(huán)境相適應(yīng)。父母可以嘗試在生活中有意識(shí)地訓(xùn)練寶寶延遲滿足的能力。
Q:寶寶剛剛2歲,變得有點(diǎn)難管了。知道外婆比較好說話,因此外婆管他的時(shí)候總會(huì)出各種狀況,該睡覺的時(shí)候就是不睡覺,吃飯也比平時(shí)吃的慢。而爸爸比較兇,寶寶看到爸爸有點(diǎn)害怕,因此爸爸管他的時(shí)候,又特別的聽話。難到真的要對(duì)寶寶兇才有用嗎?還有,我們家這樣的教育情況,會(huì)不會(huì)養(yǎng)成寶寶的投機(jī)性,影響好習(xí)慣的培養(yǎng)?
A:此月齡段的寶寶都是用模仿來學(xué)習(xí)的,她的一雙小眼睛每天都在觀察所遇到的每個(gè)人、每件事。他們能分辨出在家里誰是最具有權(quán)威性的,誰的話必須服從,誰的話可以不理。正因?yàn)閷殞毜陌职制綍r(shí)比較嚴(yán)厲,會(huì)使寶寶感到一些壓力而產(chǎn)生了恐懼的心理,所以會(huì)出現(xiàn)對(duì)爸爸的命令言聽計(jì)從。但是寶寶內(nèi)在的壓力積累到一定程度必須要進(jìn)行宣泄,她不敢向敬畏的爸爸宣泄,而嬌慣她(比較好說話)的奶奶就成了她宣泄的對(duì)象。
為此,要如何來改變寶寶的不同態(tài)度呢?
1.父母平時(shí)需要注意自己的言行、舉止,時(shí)刻提醒自己是一個(gè)教育者,給寶寶樹立榜樣作用。
2.要學(xué)會(huì)適時(shí)教育方法,不能簡(jiǎn)單粗暴地對(duì)待寶寶。
3.家里人(父母與祖輩)應(yīng)經(jīng)常召開“家庭會(huì)議”,統(tǒng)一思想,取得一致的教育觀點(diǎn),采
取協(xié)調(diào)一致的教育措施,而對(duì)寶寶的教育口徑要一致,不給他找到可乘之機(jī)。
4.對(duì)于祖輩給寶寶所提出的合理性要求,應(yīng)予配合支持。但不合理的要求,要在背后與老人交
換意見,爭(zhēng)取統(tǒng)一想法。