鄭劍鋒

摘要： 體育教學(xué)是職業(yè)院校教學(xué)中的重要組成，肩負(fù)著增強(qiáng)學(xué)生身體素質(zhì)，提高學(xué)生身體機(jī)能，培養(yǎng)體育健身價(jià)值觀的重任，冬季體育教學(xué)一直是北方地區(qū)體育教學(xué)研究的重要課題，很多學(xué)校都對(duì)冬季體育教學(xué)的開(kāi)展感到困難，冬季體育教學(xué)開(kāi)展的不順利，教學(xué)效果不理想。本文結(jié)合自己的教學(xué)經(jīng)驗(yàn)，就北方地區(qū)職業(yè)院校冬季體育教學(xué)存在的問(wèn)題進(jìn)行分析，并提出了一些合理化的建議，希望為促進(jìn)北方地區(qū)冬季體育教學(xué)的改革提供一些幫助。

關(guān)鍵詞：職業(yè)院校 冬季 體育教學(xué) 改革 條件

中圖分類(lèi)號(hào)：G807 文獻(xiàn)標(biāo)識(shí)碼：A 文章編號(hào)1672-3791（2015）01（c）-0000-00

我國(guó)北方地區(qū)冬季寒冷，冬期較長(zhǎng)，降雪較多，在寒冷的冬天體育教學(xué)開(kāi)展起來(lái)比較困難，由于受教學(xué)條件的限制，職業(yè)院校大部分的冬季體育教學(xué)都是在室外進(jìn)行的，僅有一小部分是在室內(nèi)的場(chǎng)館進(jìn)行教學(xué)，很多學(xué)校在冬季體育教學(xué)中僅僅選擇一些簡(jiǎn)單易行的項(xiàng)目開(kāi)展教學(xué)，長(zhǎng)跑、跳繩成了冬季體育教學(xué)的主要內(nèi)容。教學(xué)內(nèi)容的單一性，容易造成學(xué)生體育學(xué)習(xí)興趣降低，實(shí)現(xiàn)不了冬季體育教學(xué)的教學(xué)目標(biāo)，因此，有必要深入研究職業(yè)院校冬季體育教學(xué)的改革。

1冬季體育教學(xué)的重要性分析

在人們的傳統(tǒng)觀念中，冬季天氣寒冷，不易在室外進(jìn)行體育鍛煉，容易感冒，凍傷。可實(shí)際上參加冬季體育運(yùn)動(dòng)，不僅可以鍛煉身體，增強(qiáng)體質(zhì)，還可以提高身體抵御嚴(yán)寒的能力，增強(qiáng)身體的免疫力，起到抵抗各種疾病的作用。中國(guó)有一俗話，冬練三九，夏練三伏，就是從長(zhǎng)期的實(shí)踐鍛煉中總結(jié)出來(lái)的。

開(kāi)展冬季體育教學(xué)可以增加學(xué)生的血液循環(huán)，提高大腦氧氣的供應(yīng)量，有助于消除長(zhǎng)期學(xué)習(xí)給大腦帶來(lái)的疲勞，有利于學(xué)生提高記憶能力，增強(qiáng)學(xué)習(xí)的效率，促進(jìn)學(xué)生學(xué)習(xí)成績(jī)的提高。

冬季體育運(yùn)動(dòng)可以增多身體產(chǎn)生的熱量，提高學(xué)生的御寒能力，冬季室外體育教學(xué)可以使學(xué)生接受陽(yáng)光的照射，通過(guò)紫外線來(lái)消滅細(xì)菌，還可以促進(jìn)身體對(duì)鈣、磷等微量元素的吸收，促進(jìn)骨髓的生長(zhǎng)發(fā)育。

冬季體育教學(xué)更重要的是可以培養(yǎng)學(xué)生吃苦耐勞，勇于拼搏的精神，提高學(xué)生克服困難的能力，使學(xué)生通過(guò)艱苦的環(huán)境磨練自己的意志品質(zhì)，有助于學(xué)生抗壓能力的提高，促進(jìn)學(xué)生心理健康的發(fā)展。

2職業(yè)院校冬季體育教學(xué)存在的問(wèn)題分析

2.1學(xué)校忽視冬季體育教學(xué)

雖然體育教學(xué)是職業(yè)院校教育的重要組成，但是很多職業(yè)院校的領(lǐng)導(dǎo)，并沒(méi)有將體育教學(xué)放在教育管理的重要位置，有些領(lǐng)導(dǎo)甚至簡(jiǎn)單的認(rèn)為，體育課只要學(xué)生進(jìn)行一下簡(jiǎn)單的活動(dòng)就可以了，認(rèn)為學(xué)生的技能培養(yǎng)與就業(yè)率才是最重要的。學(xué)校將辦學(xué)的重點(diǎn)都放在了擴(kuò)大招生與提高學(xué)生的職業(yè)技能培養(yǎng)上面。領(lǐng)導(dǎo)對(duì)職業(yè)院校體育教學(xué)的忽視，也影響了冬季體育教學(xué)的開(kāi)展。

2.2學(xué)生對(duì)冬季體育教學(xué)有抵觸的情緒

學(xué)生的學(xué)習(xí)態(tài)度也是冬季體育教學(xué)開(kāi)展的一個(gè)重要影響因素，職業(yè)院校的學(xué)生與普通高校的學(xué)生有著明顯的區(qū)別，這些學(xué)生重專業(yè)技術(shù)學(xué)習(xí)，輕視文化課學(xué)習(xí)，對(duì)普通的文化課學(xué)習(xí)興趣較低，對(duì)體育課學(xué)習(xí)也比較忽視，特別是冬季體育課學(xué)習(xí)，由于天氣寒冷，穿的衣服較多，不利于體育運(yùn)動(dòng)的進(jìn)行，學(xué)生對(duì)冬季體育教學(xué)更加的抵觸，都不愿意進(jìn)行體育課學(xué)習(xí)。

2.3冬季體育教學(xué)內(nèi)容單一

困擾冬季體育教學(xué)的一個(gè)主要難題就是體育教學(xué)內(nèi)容單一，很多職業(yè)院校冬季體育教學(xué)都是以長(zhǎng)跑、跳繩、健身操為主，這些項(xiàng)目簡(jiǎn)單易行，不容易出現(xiàn)意外事故，對(duì)場(chǎng)地的要求也不高?？墒?，這些項(xiàng)目大多缺少趣味性，相對(duì)比較枯燥，學(xué)生對(duì)這些項(xiàng)目都不感興趣，學(xué)生喜歡的冬季雪地足球、滑冰、滑雪等項(xiàng)目，由于缺乏教學(xué)資源，或是出于對(duì)安全的考慮很難開(kāi)課教學(xué)。冬季體育教學(xué)內(nèi)容的單一性，成為阻礙冬季體育教學(xué)發(fā)展的一個(gè)難題。

2.4意外事故多發(fā)，影響了教學(xué)的進(jìn)行

冬季體育教學(xué)相對(duì)于夏季體育教學(xué)，學(xué)生的意外事故相對(duì)要多一些，由于冬季路滑、天冷，學(xué)生穿的衣服相對(duì)比較厚重，行動(dòng)不方便，動(dòng)作不靈活，在進(jìn)行體育課學(xué)習(xí)時(shí)，很多學(xué)生容易出現(xiàn)摔傷、骨折、凍傷的現(xiàn)象，體育教師在冬季體育教學(xué)中一定要對(duì)這些容易出現(xiàn)的意外事故提高重視，采取有效的預(yù)防措施。

3職業(yè)院校冬季體育教學(xué)改革策略分析

3.1學(xué)校要加強(qiáng)對(duì)冬季體育教學(xué)的重視

學(xué)校要轉(zhuǎn)變對(duì)體育教學(xué)的態(tài)度，充分認(rèn)識(shí)到體育課教學(xué)對(duì)學(xué)生的重要作用，將體育課教學(xué)改革放在職業(yè)院校教育的重要位置，積極解決冬季體育教學(xué)中存在的問(wèn)題，為冬季體育教學(xué)的開(kāi)展提供充足的場(chǎng)地資源，提高體育教師的教學(xué)積極性，促進(jìn)職業(yè)院校體育教學(xué)的改革發(fā)展。

3.2提高學(xué)生冬季體育教學(xué)的認(rèn)識(shí)

職業(yè)院校學(xué)生的體育觀不夠明確，學(xué)校要開(kāi)展各種活動(dòng)對(duì)學(xué)生進(jìn)行宣傳教育，使學(xué)生明白參加冬季體育鍛煉的益處，使學(xué)生從主觀意識(shí)上提高對(duì)體育教學(xué)的重視，積極主動(dòng)的投入到冬季體育課學(xué)習(xí)中來(lái)，進(jìn)而促進(jìn)學(xué)生樹(shù)立終身體育鍛煉的價(jià)值觀，培養(yǎng)學(xué)生正確的體育鍛煉態(tài)度。

3.3豐富冬季體育教學(xué)內(nèi)容

針對(duì)當(dāng)前冬季體育教學(xué)內(nèi)容單一的問(wèn)題，體育教師要因地制宜，合理的開(kāi)設(shè)冬季體育教學(xué)的新內(nèi)容，將一些受學(xué)生歡迎的項(xiàng)目引入到冬季體育教學(xué)中來(lái)，滑冰、滑雪、雪地游戲等都可以開(kāi)設(shè)教學(xué)，教學(xué)內(nèi)容的豐富可以促進(jìn)學(xué)生積極的投入到冬季體育教學(xué)中，提高冬季體育教學(xué)的效果。

3.4做好冬季體育教學(xué)的保護(hù)措施

冬季體育教學(xué)的開(kāi)展要做好安全保護(hù)措施，體育教師在教學(xué)過(guò)程中一定要考慮全面，提高對(duì)學(xué)生的要求，避免學(xué)生出現(xiàn)凍傷、摔傷的現(xiàn)象，對(duì)可能出現(xiàn)的意外事故一定要提前做好預(yù)案，確定冬季體育教學(xué)在安全的情況下進(jìn)行。

4小結(jié)

職業(yè)院校冬季體育教學(xué)是學(xué)校體育的重要組成部分，為了促進(jìn)冬季體育教學(xué)的進(jìn)行，要提高對(duì)冬季體育教學(xué)的認(rèn)識(shí)，完善教學(xué)培養(yǎng)目標(biāo)，堅(jiān)持以學(xué)生為本，以快樂(lè)體育為基礎(chǔ)來(lái)培養(yǎng)學(xué)生的終身體育意識(shí)。因地制宜，合理的開(kāi)發(fā)冬季體育教學(xué)內(nèi)容，切實(shí)滿足學(xué)生對(duì)冬季體育活動(dòng)的需要，使高職院校冬季體育教學(xué)向著健康可持續(xù)的方向發(fā)展，為社會(huì)培養(yǎng)出高素質(zhì)的職業(yè)技術(shù)人才。

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