辛毅 蔣佳 門滿洲 陳曦
摘要:大學的辦學歷史是一所大學賴以生存和發(fā)展的重要根基與血脈,而大學的播遷史又是大學辦學史中極具特色的閃光點,也是大學相互區(qū)別的重要標志和特征。在大學的播遷中,始終堅守辦學理念,在師生的知與行的統(tǒng)一中,傳承大學理念,內化大學精神,為地方教育做出相應貢獻,形成極具特色的大學品牌和影響力。
關鍵詞:播遷史 西南交通大學 發(fā)展
大學的播遷歷史不僅是對自身發(fā)展的一種選擇,更是對特定時期的形勢和政策的折射。為適應中國新興鐵路事業(yè)發(fā)展對人才的渴求,西南交通大學的前身山海關北洋鐵路官學堂應運而生,成為了中國歷史上第一所鐵路高等學府。一路走來,擁有119年辦學歷史的西南交大在不斷的搬遷中,奮發(fā)圖強,其中,1939年1月至1944年12月期間在貴州平越辦學六年,得到了當?shù)厝嗣竦臒崆闅g迎,學校雖多次搬遷但初心不改,始終堅守“以人為本、學生第一”的辦學理念,為交大后來的發(fā)展奠定了堅實的基礎。本文主要研究西南交大在平越的播遷史對學校發(fā)展的影響。
一、特殊時期,堅持教育為抗戰(zhàn)服務的主張
七七事變后,中國共產(chǎn)黨率先提出了教育要為抗戰(zhàn)服務的主張,把國難教育、國防教育轉變?yōu)榭箲?zhàn)教育。中共中央1937年8月25日通過了《抗日救國十大綱領》,從中華民族的整體利益出發(fā),明確提出了“抗日的教育政策”。
在中國,包括西南交通大學在內的眾多高校都經(jīng)歷了抗戰(zhàn)這一特殊時期,在抗戰(zhàn)時期,學校開展一系列抗戰(zhàn)教育,不僅提高了民眾對抗戰(zhàn)的認識和抗戰(zhàn)必勝的信心,而且使得廣大青年經(jīng)過了愛國主義和民族意識的洗禮,深刻的認識到家是大小國,國是千萬家的局面。此外,為支持抗戰(zhàn),眾多高校都進行了或多或少的搬遷和轉移,在搬遷的途中,不斷播撒文化的種子,在中國這片土地上閃閃發(fā)光,這種歷程對高校學子的愛國情懷和學校精神的塑造起到了至關重要的作用,為高校后來的發(fā)展變化創(chuàng)造了前提條件。
二、以史為鑒,不忘初心,開創(chuàng)教育事業(yè)新局面
平越,今稱福泉,是黔桂、湘黔的重要交通樞紐。校史研究專家楊永琪記得,正是福泉的這種特殊地理位置,抗日戰(zhàn)爭期間,歷史讓西南交大和福泉選擇了彼此,走到了一起。平越,是交大百年辦學歷程中的一個重要駐點。既充當了交大人在山河搖曳、戰(zhàn)火紛飛時局下奮發(fā)圖強的港灣,還成就了學校自創(chuàng)辦以來規(guī)模最大、教學成果最豐碩的時期。
1939年1月國立交通大學唐山工程學院(西南交通大學前身)師生在茅以升院長的領導下分批次前往貴州平越,全體師生歷經(jīng)七十多天,形成兩千多公里,長途跋涉,在28日下午,第一批師生到達平越縣城,平越人民在街道兩旁粘貼歡迎標語并夾道歡迎,當?shù)厝嗣竦臒崆槭箮熒陡袦嘏?/p>
目前,由國立唐山交通大學唐山工程學院兼辦的平越中山中學高中班發(fā)展起來的福泉中學已經(jīng)成為了是福泉市唯一的一所獨立高級中學,是貴州省省級示范性普通高中。而從福泉走出來的西南交通大學也已經(jīng)成為了軌道交通領域綜合實力最優(yōu)、影響力最強的大學。
三、艱苦奮斗,竢實揚華,培養(yǎng)學生愛國榮校情懷
1938年10月武漢陷落,11月初日寇進攻湘北,11月12日國民黨軍隊驚慌失措,在棄城逃跑前焚燒了長沙城。進過反復商議,學校決定遷往貴州平越。初到平越,因無校舍,占用了當時平越初中的教室,宿舍則借用城廂小學所在地的考棚等處。
在學校數(shù)次的搬遷歷程中,無論是老師還是學生,潛移默化中培養(yǎng)了強烈的愛國榮校情懷,外界的事情是很難改變的,但自身的鍛煉和提升確是自己能決定的。不斷地搬遷,使得唐院師生對戰(zhàn)爭有了更進一步的認識,也使得交大學子有了更深入的思考:竢實而揚我中華!每一個交大學子心中都會牢記當年的艱辛,奮發(fā)圖強,努力學習科學文化知識,將竢實揚華的精神作為內在精神支柱和奮斗的動力源泉。
目前,國家大力發(fā)展高速鐵路建設,學校身為鐵路院校,積極拓展發(fā)展方式方法,與眾多機構取得合作,在國家高鐵走出去戰(zhàn)略中起到了一定作用,全校師生牢記歷史使命,不斷強化大學的品牌。
每一段高校播遷歷史都會帶來一定的價值和意義,西南交通大學在平越的六年辦學中艱苦奮斗,給交大后來的發(fā)展奠定了堅實的基礎,師生一起創(chuàng)造了多項交大歷史上的好成績。學校依鐵路而生,因鐵路而發(fā)展,牢記歷史,不忘使命,依托國家實驗室等科研機構,不斷進取,加快推進交通特色鮮明的綜合性研究型一流大學的建設,努力提升和彰顯百年高等學府的科技創(chuàng)造力、學術競爭力和思想影響力,為實現(xiàn)“大師云集、英才輩出、貢獻卓著、事業(yè)常青”的交大夢而矢志奮斗。
參考文獻
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