姚寶龍

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適應信息化作戰(zhàn)需要培養(yǎng)新型指揮人才

姚寶龍

摘要：培養(yǎng)適應信息化作戰(zhàn)的新型指揮人才，要以信息化作戰(zhàn)指揮需求為牽引把好選才關，進一步規(guī)范健全院校三級培養(yǎng)機制，以部隊戰(zhàn)備訓練和日常工作為舞臺增加崗位鍛煉機會，拓寬渠道加大職業(yè)培養(yǎng)力度，有針對性地搞好人才的任職經(jīng)歷設計，把思維、能力、指揮藝術及謀略作為經(jīng)常性訓練內(nèi)容，探索走開“院校培養(yǎng)、崗位實踐、職業(yè)培訓”整體聯(lián)動，“選、育、用”一體推進的路子。

關鍵詞：信息化作戰(zhàn)；新型指揮人才；培養(yǎng)

中圖分類號：E251.1

文獻標識碼：A

人才是建軍治軍之本，是決定戰(zhàn)爭勝負的關鍵。貫徹黨在新形勢下的強軍目標，培養(yǎng)和造就適應信息化作戰(zhàn)需要的新型指揮人才，要積極探索走開“院校培養(yǎng)、崗位實踐、職業(yè)培訓”整體聯(lián)動，“選、育、用”一體推進的路子。

一、著眼需求，重點培養(yǎng)。要把好選才關口，以滿足信息化作戰(zhàn)指揮需求為牽引，按照“由低到高普遍遴選、素質(zhì)優(yōu)先選強訓能、區(qū)分層次分設標準”的思路，對掌握高新科技知識和相應作戰(zhàn)理論、具有信息化作戰(zhàn)指揮發(fā)展?jié)撡|(zhì)、兼有復合任職經(jīng)歷、具備相應年齡和身心條件等優(yōu)勢的人才進行普遍考量，尤其對師以上指揮員和機關綜合部門、師旅團主要指揮崗位、兵種關鍵性技術人才要優(yōu)選優(yōu)訓優(yōu)用，切實把重要方向、重要崗位、重要專業(yè)領域的指揮員選拔好。

二、依托院校，層級培養(yǎng)。要發(fā)揮院校培養(yǎng)信息化指揮人才的主渠道作用，按照初中高三級相銜接、分層次遞進培養(yǎng)的思路，進一步規(guī)范和健全三級培養(yǎng)機制。初級培訓，主要依托現(xiàn)有初級指揮院校和軍級部隊訓練機構實施。重點進行軍事科技、指揮業(yè)務、外軍動態(tài)、軍兵種常識、信息化作戰(zhàn)理論等內(nèi)容的訓練，打牢信息化作戰(zhàn)指揮的共性素質(zhì)基礎。中級培訓，主要依托中級指揮院校等組織實施。重點進行高科技知識、國家和戰(zhàn)區(qū)周邊安全環(huán)境及主要作戰(zhàn)對手研究、信息化戰(zhàn)役理論、作戰(zhàn)指揮系統(tǒng)應用、國際法運用等內(nèi)容的訓練，奠定信息化作戰(zhàn)指揮的基本能力。高級培訓，主要依托國防大學和大規(guī)模戰(zhàn)役訓練實施。重點進行高新科技知識、最新武器裝備發(fā)展及運用、外軍信息化作戰(zhàn)發(fā)展趨向、國家安全戰(zhàn)略與軍事戰(zhàn)略、一體化聯(lián)合作戰(zhàn)戰(zhàn)法研究、指揮對抗訓練等內(nèi)容的培訓，提升戰(zhàn)役層次的實際指揮能力。

三、提供平臺，崗位培養(yǎng)。要以部隊戰(zhàn)備訓練和日常工作為舞臺，增大崗位鍛煉的機會。深化戰(zhàn)役研練。通過加大戰(zhàn)役演練難度、強度、實度，鍛煉從戰(zhàn)略和戰(zhàn)役層面設計籌劃戰(zhàn)役、把握戰(zhàn)役全局、協(xié)調(diào)各種關系、發(fā)揮作戰(zhàn)優(yōu)勢的實際能力；依據(jù)作戰(zhàn)任務，通過持續(xù)組織多層次、多課題的實戰(zhàn)化演練，提高各級指揮人員的指揮素質(zhì)。拓展基地化訓練。充分開發(fā)利用現(xiàn)有各種訓練設施，力求在體現(xiàn)兵種信息化行動要求、體現(xiàn)復雜電磁環(huán)境、體現(xiàn)對抗需要等方面，為信息化作戰(zhàn)指揮人才培養(yǎng)創(chuàng)造條件。加大聯(lián)訓合訓力度。進一步完善聯(lián)訓機制，組成常設或臨時性組訓機構，采取有分有合的辦法，統(tǒng)籌信息化訓練的計劃與實施，開展重點難點問題攻關，推動信息化作戰(zhàn)指揮人才培養(yǎng)工作落實。

四、拓寬渠道，職業(yè)培養(yǎng)。要針對指揮員信息化素質(zhì)現(xiàn)狀，立足實效，拓寬渠道，加大職業(yè)培養(yǎng)力度。加大培訓比重。院校和團以上指揮機關應按照統(tǒng)一計劃，切實加強以軍事信息技術理論及其應用、信息化條件作戰(zhàn)指揮理論與實踐等為主要內(nèi)容的培訓，并跟蹤當今信息化戰(zhàn)爭和信息技術最新發(fā)展，及時更新教學內(nèi)容，開展前瞻性培訓；要注意抓好團以上指揮干部為主的信息化知識補差培訓，打牢指揮骨干人才的信息素質(zhì)基礎。拓寬培養(yǎng)途徑。充分利用國家與軍隊信息化建設快速發(fā)展的有利條件，通過軍地合力育才，滿足信息化作戰(zhàn)指揮人才信息素質(zhì)之需，借助信息化辦班、集中培訓、委培帶訓、入校深造等多種形式，不斷提升指揮人才隊伍的整體素質(zhì)。落實在職培訓。以崗位成才為主渠道，統(tǒng)籌安排、工訓結(jié)合，提高人才培養(yǎng)的針對性和實效性。

五、創(chuàng)造條件，跟蹤培養(yǎng)。要把培養(yǎng)信息化指揮人才作為長期任務、戰(zhàn)略工程，有針對性地搞好人才的任職經(jīng)歷設計，盡最大努力為人才培養(yǎng)創(chuàng)造有利條件。要加強指導。著眼增強人才的復合性，把團以上指揮軍官，尤其是軍政主官普遍納入交流培養(yǎng)范圍，并按層次、有重點地抓好跟蹤培養(yǎng)。要講求效益。根據(jù)不同職級指揮人才任職經(jīng)歷和素質(zhì)需求，結(jié)合工作適時調(diào)整任職崗位。要創(chuàng)新方法。實行多渠道滾動式培養(yǎng)，加強量化管控，力求梯次調(diào)整，逐步優(yōu)化信息化作戰(zhàn)指揮人才隊伍的任職經(jīng)歷。要健全機制。采取有效措施抓好相關政策制度建設，為實現(xiàn)人才充分涌流提供有效保證。

六、優(yōu)化內(nèi)容，常態(tài)培養(yǎng)。要按照信息化指揮的需要，把思維、能力、指揮藝術及謀略作為經(jīng)常性訓練內(nèi)容，不間斷地搞好培養(yǎng)提高。在拓展把握大勢的眼界上下功夫。重點培養(yǎng)各級指揮人員著眼政治和全局觀察問題、把握戰(zhàn)略需求處理指揮問題的意識，在深刻領會黨中央中央軍委戰(zhàn)略意圖、善于從國家戰(zhàn)略全局和作戰(zhàn)目標需要判斷形勢、從作戰(zhàn)全局出發(fā)把握指揮的主動性和預見性等方面下功夫，提高駕馭信息化作戰(zhàn)的指揮素養(yǎng)。在歷練謀局造勢的藝術上下功夫。重在磨練指揮人員在我軍與敵方相比處于相對劣勢的條件下，充分調(diào)動和發(fā)揮主觀能動性，在多種力量信息化行動中謀求合力，在揚長避短中把握以劣勝優(yōu)的招數(shù)，在巧用天時地利中提升勝算幾率，力求在最復雜、最困難的條件下提高運籌和謀略水平。在錘煉聯(lián)合指揮的本領上下功夫。針對信息化條件下作戰(zhàn)系統(tǒng)對抗、體系較量的特性，把功夫下在有效協(xié)調(diào)各種作戰(zhàn)力量聯(lián)合制勝上，把作戰(zhàn)籌劃與指揮的著力點放在增大各種作戰(zhàn)要素、聚合各兵器、優(yōu)化各兵種作戰(zhàn)能量的綜合釋放上；在謀略訓練中，要突出作戰(zhàn)目標的確定、戰(zhàn)機創(chuàng)造與捕捉、作戰(zhàn)節(jié)奏的控制與銜接、兵力與火力協(xié)調(diào)、作戰(zhàn)階段的轉(zhuǎn)換、各種保障的籌措與實施等內(nèi)容，不斷強化各類指揮人才預測戰(zhàn)役發(fā)展、把握作戰(zhàn)重心、謀取有利態(tài)勢、爭取戰(zhàn)場主動的運籌能力。

【作者系某干部培訓基地主任】