翁 磊

（江陰中等專業(yè)學(xué)校，江蘇 無錫 214400）

江陰中等專業(yè)學(xué)校信息化建設(shè)“十三五”規(guī)劃

翁 磊

（江陰中等專業(yè)學(xué)校，江蘇 無錫 214400）

在完成示范建設(shè)過程中，我校在各個(gè)方面也開始進(jìn)行信息化建設(shè)，一方面，信息技術(shù)正在不斷的改變著教育格局，另一方面，我國在各個(gè)層次發(fā)布的相關(guān)發(fā)展規(guī)劃綱要中都提到了學(xué)校信息化發(fā)展和建設(shè)的要求，提到了信息技術(shù)對教育發(fā)展的影響，我校在進(jìn)行“十三五”規(guī)劃時(shí)必須給予重視。

中等專業(yè)學(xué)校；信息化建設(shè)；“十三五”規(guī)劃

從2015年開始，我校將開始進(jìn)行高水平現(xiàn)代化學(xué)校的建設(shè)工作，根據(jù)我校信息化建設(shè)的實(shí)際情況，結(jié)合高水平現(xiàn)代化學(xué)校的建設(shè)要求，制定了“十三五”期間我校信息化發(fā)展規(guī)劃。

1　信息化發(fā)展現(xiàn)狀

2006年，我校成為國家計(jì)算機(jī)實(shí)習(xí)實(shí)訓(xùn)基地，中央和地方共投入400多萬資金用于基地的建設(shè)，我校開始對學(xué)校信息化硬軟件基礎(chǔ)進(jìn)行建設(shè)，投入了79萬元資金完成了學(xué)校網(wǎng)絡(luò)設(shè)備、服務(wù)器及相關(guān)設(shè)備的購置，將我校的網(wǎng)絡(luò)基礎(chǔ)條件提升到大型企業(yè)級的網(wǎng)絡(luò)架構(gòu)，初步形成了萬兆交換、千兆主干、百兆桌面的校園網(wǎng)架構(gòu)；購置了60臺(tái)辦公用電腦分配到主要處室為信息化辦公的實(shí)現(xiàn)打好了硬件基礎(chǔ)；購置了400多臺(tái)電腦配置了8個(gè)機(jī)房，為我校各個(gè)專業(yè)進(jìn)行教學(xué)打下了良好基礎(chǔ)。

2007年，借助外界技術(shù)，依靠自主技術(shù)力量，開發(fā)完成了學(xué)校門戶網(wǎng)站、部門網(wǎng)站及部分管理信息系統(tǒng)。實(shí)現(xiàn)了公文流轉(zhuǎn)、設(shè)備報(bào)修、圖書管理系統(tǒng)、成績管理系統(tǒng)等。至2011年，我校先后更新購置了數(shù)百臺(tái)計(jì)算機(jī)和機(jī)房網(wǎng)絡(luò)設(shè)備；開發(fā)了包括精品課程網(wǎng)站、驗(yàn)收網(wǎng)站、廉政網(wǎng)站、機(jī)房管理系統(tǒng)等20多個(gè)專業(yè)網(wǎng)站和系統(tǒng)。但由于其他原因我校的網(wǎng)絡(luò)建設(shè)基本停滯，主要網(wǎng)絡(luò)設(shè)備、服務(wù)器等設(shè)備都未得到增加和更換，設(shè)備開始老化，運(yùn)行出現(xiàn)故障，上網(wǎng)需求不斷增加和網(wǎng)絡(luò)資源的缺少成為一個(gè)顯著矛盾，我校信息化發(fā)展進(jìn)入了一個(gè)困難時(shí)期。這期間，數(shù)字化資源建設(shè)、精品課程建設(shè)等工作都開始滯后于同類學(xué)校的發(fā)展水平。

2012年至2015年，學(xué)校先后投入資金完成了部分網(wǎng)絡(luò)設(shè)備的更新改造，購置了認(rèn)證系統(tǒng)、服務(wù)器系統(tǒng)、遠(yuǎn)程控制系統(tǒng)、UPS系統(tǒng)、一卡通系統(tǒng)、開發(fā)了新的學(xué)校管理信息系統(tǒng)、校園門戶網(wǎng)站、部門網(wǎng)站集群、專業(yè)網(wǎng)站、數(shù)字化資源平臺(tái)等系統(tǒng)、增加了網(wǎng)絡(luò)出口帶寬、改善了學(xué)校上網(wǎng)條件。

2　存在的問題

2.1實(shí)施策略上缺乏整體規(guī)劃，沒有形成統(tǒng)一的推進(jìn)機(jī)制

學(xué)校信息化建設(shè)十年來，未能制定智慧校園以及信息化建設(shè)整體規(guī)劃，政府提供的專項(xiàng)建設(shè)經(jīng)費(fèi)不足。在有限的資金條件下，各個(gè)職能部門根據(jù)需要自我建設(shè)，造成建設(shè)過程中缺乏整體規(guī)劃和頂層設(shè)計(jì)，沒有形成統(tǒng)一的管理機(jī)制，各個(gè)項(xiàng)目在建設(shè)過程中也沒有進(jìn)行統(tǒng)一的編碼標(biāo)準(zhǔn)要求，數(shù)據(jù)來源多種多樣，信息組成各不相通，“孤島”現(xiàn)象比比皆是。即便是各部門內(nèi)部的不同業(yè)務(wù)上，也沒有建立完善的建設(shè)規(guī)劃，建設(shè)程度和水平都不均衡，同時(shí)，存在一定程度上的重復(fù)性建設(shè)。

2.2建設(shè)過程重硬件輕資源

信息化建設(shè)，歸根結(jié)底是建立一個(gè)總的框架體系，內(nèi)容則是信息資源、教學(xué)資源和信息系統(tǒng)。多年來，我校對口投入的資金，主要用于信息化項(xiàng)目中的網(wǎng)絡(luò)設(shè)備、服務(wù)器設(shè)備和安全設(shè)備方面，信息資源、教學(xué)資源和信息系統(tǒng)方面的建設(shè)缺乏太多，小范圍的應(yīng)用也因?yàn)樾Ч?、推廣難而夭折。導(dǎo)致我校優(yōu)質(zhì)網(wǎng)絡(luò)資源、教學(xué)資源的嚴(yán)重缺乏，造成資源利用率低，資源可用性差。在校園網(wǎng)建設(shè)和信息化建設(shè)方面，管理和內(nèi)容還處于制度層面，還未形成責(zé)權(quán)分明的管理機(jī)制。

2.3軟件建設(shè)嚴(yán)重滯后

我校信息化建設(shè)長期缺乏穩(wěn)定持續(xù)的支持，面對已經(jīng)跨入智慧校園建設(shè)階段的信息化建設(shè)方向，我校管理信息系統(tǒng)建設(shè)尚未完成，還未實(shí)現(xiàn)跨部門的信息系統(tǒng)的數(shù)據(jù)整合、信息共享和交換體系架構(gòu)，“孤島”現(xiàn)象阻礙了信息化建設(shè)的發(fā)展。這也嚴(yán)重影響了我校的社會(huì)定位，阻礙了學(xué)校的發(fā)展。

3　總體原則

首先，全局統(tǒng)籌規(guī)劃，局部逐步實(shí)施。統(tǒng)一開發(fā)標(biāo)準(zhǔn)，統(tǒng)一管控規(guī)劃，頂部設(shè)計(jì)整體部署；依據(jù)具體情況逐步實(shí)施細(xì)化項(xiàng)目，保證全局統(tǒng)籌規(guī)劃逐項(xiàng)落實(shí)。

其次，全校整體推進(jìn)，過程突出重點(diǎn)。依據(jù)已經(jīng)建立的規(guī)劃進(jìn)行部署，促進(jìn)全校教科研、管理后勤等領(lǐng)域信息化建設(shè)全面推進(jìn)，不搞全面鋪開，只抓重點(diǎn)項(xiàng)目，規(guī)劃建設(shè)有序進(jìn)行，提高資源使用率。

再次，需求帶動(dòng)項(xiàng)目，項(xiàng)目推進(jìn)建設(shè)。分析完善學(xué)校業(yè)務(wù)需求的主流，以學(xué)校教科研、管理后勤等工作對智慧校園的需求為主，下大力氣解決學(xué)校的實(shí)際問題，提高產(chǎn)生的效益為信息化建設(shè)和學(xué)校各項(xiàng)工作注入恒力。

最后，技術(shù)頂層定位，項(xiàng)目引領(lǐng)發(fā)展。引進(jìn)“移動(dòng)計(jì)算”和“云服務(wù)”技術(shù)，貫徹頂層定位的概念，高起點(diǎn)設(shè)計(jì)發(fā)展信息化的內(nèi)涵，引導(dǎo)高新技術(shù)為學(xué)校服務(wù)，重點(diǎn)發(fā)揮我校滯而后發(fā)的優(yōu)勢，確保機(jī)制的貫徹和建設(shè)項(xiàng)目的經(jīng)費(fèi)，實(shí)現(xiàn)我校信息化建設(shè)和智慧校園建設(shè)的跨越式發(fā)展。

4　建設(shè)目標(biāo)

以高水平現(xiàn)代化學(xué)校建設(shè)為契機(jī)，在“十三五”期間，不斷建設(shè)和發(fā)展，完善校園網(wǎng)絡(luò)，完善公共服務(wù)，完善基礎(chǔ)設(shè)施；加強(qiáng)對教科研、管理后勤等進(jìn)行信息化建設(shè)。以先進(jìn)、安全的有線和無線移動(dòng)校園網(wǎng)為依托，架設(shè)以云計(jì)算內(nèi)容為核心內(nèi)涵的數(shù)字化資源、智能化傳播、集成化應(yīng)用的信息環(huán)境，提高數(shù)字化資源的作用、提高資源利用效率，促進(jìn)資源全方位的獲取和共享；加大培養(yǎng)學(xué)校師生的信息化素質(zhì)，建立完善的機(jī)制，保障信息化工作的高效進(jìn)行，為建設(shè)省內(nèi)一流的中等專業(yè)學(xué)校的總體目標(biāo)提供強(qiáng)大支撐，最終實(shí)現(xiàn)與學(xué)校整體定位相適應(yīng)的信息化建設(shè)水平。

5　建設(shè)任務(wù)

5.1進(jìn)一步進(jìn)行信息化網(wǎng)絡(luò)基礎(chǔ)設(shè)施的建設(shè)工作

全面建成以智慧校園為代表的先進(jìn)的下一代校園網(wǎng)，對全校建筑的覆蓋率為100%，師生校內(nèi)入網(wǎng)率不低于92%。校園網(wǎng)主干帶寬升至10 GB，利用率不低于80%。出口帶寬不低于1 GB，利用率不低于70%。進(jìn)一步實(shí)現(xiàn)網(wǎng)絡(luò)負(fù)載的均衡和信息的安全，實(shí)行帶寬流量控制及精確的行為控制，建設(shè)我校網(wǎng)絡(luò)運(yùn)行大數(shù)據(jù)系統(tǒng)，提高管理的專業(yè)水平，推進(jìn)校外實(shí)訓(xùn)基地的網(wǎng)絡(luò)建設(shè)。

5.2啟動(dòng)云數(shù)據(jù)中心的建設(shè)工作

建立集中式服務(wù)器托管中心，實(shí)施高效節(jié)能的云數(shù)據(jù)中心項(xiàng)目。集中各系部、行政部門的服務(wù)器，采用虛擬化、集群化、統(tǒng)一化等一攬子解決方案，徹底解決我校信息資源分散、利用率低、能效低等問題，提高資源利用率，降低設(shè)備耗能和系統(tǒng)運(yùn)維等成本。

建設(shè)大容量的存儲(chǔ)支持系統(tǒng)，提供公共的資源獲取和共享服務(wù)平臺(tái)。針對學(xué)校各類數(shù)據(jù)存儲(chǔ)需要的特點(diǎn)，建設(shè)容量大、擴(kuò)充性能好、動(dòng)態(tài)調(diào)配的存儲(chǔ)服務(wù)系統(tǒng)、離線的備份系統(tǒng)和異地容災(zāi)系統(tǒng)，確保學(xué)校重要數(shù)據(jù)資源的安全?；谠朴?jì)算技術(shù)，提供面向部門和用戶的個(gè)性化計(jì)算、存儲(chǔ)、空間以及公共網(wǎng)盤等公共性和個(gè)性化服務(wù)，為師生的移動(dòng)辦公和學(xué)習(xí)架設(shè)公共服務(wù)平臺(tái)。

5.3規(guī)劃進(jìn)行資源數(shù)字化工作

資源數(shù)字化是我校信息化建設(shè)過程中重要的一個(gè)環(huán)節(jié)。因此要規(guī)劃進(jìn)行資源數(shù)字化工作，進(jìn)行網(wǎng)絡(luò)教學(xué)資源庫建設(shè)，規(guī)劃課程和專業(yè)資源的數(shù)字化改造進(jìn)程，為課程數(shù)字化、文化數(shù)字化、活動(dòng)數(shù)字化的過程提供保障。

5.4加強(qiáng)數(shù)字化校園管理信息系統(tǒng)基礎(chǔ)支撐平臺(tái)建設(shè)

建設(shè)公共數(shù)據(jù)平臺(tái)及接口。建設(shè)以人、財(cái)、物、業(yè)務(wù)、信息、教學(xué)、科研等對象流的基礎(chǔ)性信息數(shù)據(jù)庫，設(shè)計(jì)信息系統(tǒng)接入標(biāo)準(zhǔn)和接口系統(tǒng)標(biāo)準(zhǔn)，解決單數(shù)據(jù)多平臺(tái)異架構(gòu)所造成的兼容性、一致性等問題；學(xué)校公共數(shù)據(jù)平臺(tái)的和公共數(shù)據(jù)交換接口的建設(shè)將為各信息系統(tǒng)的數(shù)據(jù)信息、方式方法、共享和獲取提供統(tǒng)一的解決方案，實(shí)現(xiàn)數(shù)據(jù)信息高度統(tǒng)一和高效利用的目標(biāo)。

5.5對口進(jìn)行各業(yè)務(wù)信息系統(tǒng)的改造和升級工作

根據(jù)學(xué)校公共數(shù)據(jù)平臺(tái)和接口建設(shè)的標(biāo)準(zhǔn)和要求，進(jìn)行各信息系統(tǒng)的改造和升級工作，以便于數(shù)據(jù)信息的接入，進(jìn)而進(jìn)行統(tǒng)一的數(shù)據(jù)和信息的處理；推進(jìn)管理與服務(wù)信息化；改造和優(yōu)化業(yè)務(wù)流程；提高管理服務(wù)效率；提高信息獲取和共享速度。依據(jù)全校統(tǒng)一的基礎(chǔ)數(shù)據(jù)平臺(tái)和接口實(shí)現(xiàn)各業(yè)務(wù)管理信息系統(tǒng)的統(tǒng)一身份認(rèn)證和權(quán)限設(shè)定；規(guī)劃一卡通系統(tǒng)的建設(shè)要求，實(shí)現(xiàn)一卡通系統(tǒng)與統(tǒng)一的基礎(chǔ)數(shù)據(jù)平臺(tái)和接口的無縫對接；繼續(xù)改善校務(wù)系統(tǒng)應(yīng)用，進(jìn)一步建立數(shù)據(jù)挖掘、分析與決策支持平臺(tái)，提高學(xué)校管理和服務(wù)的水平。

5.6技術(shù)服務(wù)體系的建設(shè)工作

進(jìn)一步進(jìn)行學(xué)校信息化工作服務(wù)體系的建設(shè)工作。由于信息技術(shù)的全方位應(yīng)用，改善了師生教學(xué)進(jìn)程的形式和手段，因此學(xué)校師生對數(shù)字化、信息化的依賴越來越高。建立切實(shí)可行的信息技術(shù)服務(wù)體系是推進(jìn)信息技術(shù)應(yīng)用不斷發(fā)展的基礎(chǔ)性工作，要以問題為導(dǎo)向、以用戶為核心、以服務(wù)為宗旨，提高服務(wù)標(biāo)準(zhǔn)和水平。

6　結(jié) 語

在“十三五”期間，要秉承本文方案中的總體原則所提出的四項(xiàng)內(nèi)容，堅(jiān)持建設(shè)目標(biāo)不動(dòng)搖，認(rèn)真規(guī)劃設(shè)計(jì)建設(shè)任務(wù)，充分論證項(xiàng)目的可行性方案和實(shí)施方案，分期進(jìn)行重點(diǎn)工程的建設(shè)。做到超前規(guī)劃、精確投資、持續(xù)投入，同時(shí)注重機(jī)構(gòu)的完善和人才的培養(yǎng)，將投入建設(shè)的項(xiàng)目切實(shí)應(yīng)用到學(xué)校教學(xué)、管理和服務(wù)體系中。只有這樣才能做好信息化創(chuàng)建工作，才能實(shí)現(xiàn)信息化建設(shè)的“十三五”規(guī)劃。

10.3969/j.issn.1673 - 0194.2015.24.194

G647

A

1673-0194（2015）24-0253-02

2015-10-19