據(jù)歐盟委員會(huì)網(wǎng)站2015年10月5日?qǐng)?bào)道，該委員會(huì)下屬的教育視聽文化執(zhí)行局（EACEA）發(fā)布了《歐洲教師與學(xué)校負(fù)責(zé)人工資津貼報(bào)告》（Teachers and Schools Heads Salaries and Allowances in Europe）。

該報(bào)告分析了2014-2015年度歐洲教師與學(xué)校負(fù)責(zé)人的法定工資及津貼，同時(shí)就年度工資總額、工資遞增情況、可獲得的津貼等對(duì)各個(gè)國(guó)家的情況進(jìn)行了統(tǒng)計(jì)。第一，在歐洲多數(shù)國(guó)家，小學(xué)與初中教育階段教師的法定最低年度工資低于國(guó)內(nèi)人均生產(chǎn)總值，約一半國(guó)家的高中教育階段教師的工資也存在類似情況。但是，大多數(shù)國(guó)家教師的法定最高年度工資高于國(guó)內(nèi)人均生產(chǎn)總值。第二，與2013-2014年度相比，很多歐洲國(guó)家的教師工資因工資改革和生活成本上升而上漲。第三，多數(shù)國(guó)家小學(xué)與初中學(xué)校負(fù)責(zé)人的法定最低年度工資高于國(guó)內(nèi)人均生產(chǎn)總值，在高中學(xué)校中僅有少數(shù)國(guó)家的標(biāo)準(zhǔn)低于國(guó)內(nèi)人均生產(chǎn)總值。第四，最低與最高工資之間的差異通常和工作年限成正相關(guān)，但在不同國(guó)家獲得最高工資的工作年限長(zhǎng)短有所不同。第五，多數(shù)國(guó)家的中央或區(qū)域主管當(dāng)局有權(quán)確定公立學(xué)校教師的法定基本工資，而北歐國(guó)家的地方主管當(dāng)局也有決策參與權(quán)。第六，大約1/3的國(guó)家或地區(qū)為教師提供津貼和獎(jiǎng)勵(lì)，主要事由包括獲得教師專業(yè)發(fā)展資格、課堂教學(xué)或?qū)W生學(xué)業(yè)獲得積極評(píng)價(jià)、教授具有特殊教育需求的學(xué)生、參加課外活動(dòng)等，最普遍的事由為承擔(dān)額外責(zé)任和超時(shí)工作。第七，私立學(xué)校教師工資以聘任合同為準(zhǔn)，遵循國(guó)家勞動(dòng)立法與實(shí)施規(guī)章。

（北京教育科學(xué)研究院高等教育科學(xué)研究所王俊編譯）