張雯怡

老師，總是陪伴著學(xué)生的學(xué)習(xí)生活，他們教授知識，同時也在儀表、談吐上影響著學(xué)生。以老師的儀表為例，在某校進(jìn)行的一項調(diào)查中，36.36%同學(xué)認(rèn)為老師著裝有時會對自己有影響，60.6%的同學(xué)喜歡穿著時尚前衛(wèi)的老師，36.36%的同學(xué)認(rèn)為自己有時會刻意地注意老師的著裝。據(jù)心理學(xué)研究表明，中學(xué)階段是中學(xué)生生理和心理逐步發(fā)展的過程，學(xué)生的注意力以無意注意為主，意志的成分較少，任何新奇的刺激都可能成為他們的注意焦點，所以老師的儀表也是學(xué)生關(guān)注的焦點之一。

中學(xué)時期也是最善于模仿的時期，老師在學(xué)生心目中一般都享有較高的權(quán)威性，是學(xué)生最愛模仿的對象之一。老師整潔大方的衣著服飾、莊重典雅的舉止、親切熱情或幽默睿智的表達(dá)，都能使學(xué)生心情愉悅，讓教學(xué)互動效果良好。那么，你對老師有什么樣的印象？你喜歡什么樣的老師呢？

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