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格哈德·約安·戴維德·馮·沙恩霍斯特(1755—1813)是德國歷史上最著名的軍事家之一，是近代普魯士軍事改革的倡導者、組織者和實施者，在當時的普魯士軍隊中首創(chuàng)了現(xiàn)代總參謀部制度和配套的軍事教育、人才選拔培養(yǎng)制度，為普魯士(德國)軍隊此后100多年的強大奠定了基礎(chǔ)，對近代以來世界軍事的發(fā)展產(chǎn)生了深遠影響，被譽為“總參謀部之父”，克勞塞維茨也尊稱他為“導師”。為紀念他的功績，歷史上和現(xiàn)代德國軍隊都有軍艦、獎?wù)?、基金等以他命名，今天的?lián)邦德國國防軍也選擇在他誕辰200周年那天成立。沙恩霍斯特對軍事改革的論述和實踐都很豐富，這些論述和實踐中始終貫穿著以人為本的理念。

一、軍事改革必須順應人類解放發(fā)展的社會歷史潮流

沙恩霍斯特的這一認識與他所處的特殊歷史時期有關(guān)。在1793年至1795年，沙恩霍斯特還在漢諾威軍隊服役。在“第一次反法同盟”的軍隊與法國軍隊幾次交手后，沙恩霍斯特敏銳地意識到，法國軍隊帶來的“并不僅僅是軍事領(lǐng)域的改變”。他認為，法國軍隊戰(zhàn)斗力強大的源泉在于，法國的資產(chǎn)階級革命給廣大人民群眾帶來了經(jīng)濟和政治上的雙重解放。經(jīng)濟上，人民不再忍受腐敗、奢靡的教會和王室的雙重剝削壓迫,成為自由的勞動力；政治上，新的資產(chǎn)階級民主制度取代了長期的封建專制統(tǒng)治，倡導人人平等，賦予了普通民眾參與國家行政事務(wù)的權(quán)利。這就將國家、軍隊和人民的命運緊密聯(lián)系在了一起。人民愿意付出自己的財產(chǎn)乃至生命來支持軍隊，保衛(wèi)革命的勝利果實，表現(xiàn)出極高的參戰(zhàn)熱情。正是這種熱情成就了法國軍隊在戰(zhàn)場上的積極主動和勇敢頑強。相比之下，當時的德意志諸邦軍隊雖然訓練嚴格，卻都是為謀生計而參軍的雇傭兵，思想呆板，缺乏斗志，只能靠殘暴嚴苛、以體罰和肉刑為主的軍紀來維持軍內(nèi)的秩序。士兵在軍隊中地位極為低下，成為軍官的奴仆，“被當作動物一樣對待”，軍官可以肆意毆打甚至處死士兵。人民對腓特烈大帝以來長期“以軍為國”帶來的沉重稅賦早已不堪重負，也毫無愛國熱情可言。1805年普魯士軍隊在耶拿-奧爾斯達特會戰(zhàn)中敗北后，人民并沒有對橫行境內(nèi)的法軍自發(fā)組織抵抗。因為在大多數(shù)人的意識中，法國軍隊的到來，對他們而言，只是換了一個收稅的。

為此，沙恩霍斯特在籌劃普魯士軍事改革時，并沒有拘泥于軍事領(lǐng)域，而是與當時負責普魯士政治改革的施泰因密切配合，相互支持，積極向國王威廉三世游說，參照英法的制度，實施政治改革，并順勢推動軍事領(lǐng)導指揮體制改革和兵役制度改革。

一方面，作為國家領(lǐng)導體制改革的一部分，成立戰(zhàn)爭部，限制王權(quán)，將此前純粹由國王一人決斷的軍事事務(wù)納入民選議會監(jiān)督的范圍。盡管此后在相當長的時間內(nèi)，軍政大事依然是由國王一人決定——由于不愿意其他人插手軍隊事務(wù)，普魯士的第一任戰(zhàn)爭部長就是國王自己——但這種體制畢竟保證了人民大眾的呼聲可以通過正常渠道向上反映，國王雖然不情愿，但必須有所顧忌。戰(zhàn)爭部下設(shè)3個局，分別負責人事、作戰(zhàn)(即后來的總參謀部的前身)以及炮兵和工程，由一批銳意革新、通曉軍事事務(wù)、年富力強的參謀人員組成，負責進行籌劃和建議，輔佐國王管理軍事事務(wù)，提高其決策水平。

另一方面廢除封建農(nóng)奴制度，賦權(quán)于民。在1807年10月9日即發(fā)表宣言，宣稱從1810年11月11日起，普魯士國內(nèi)都是“平等的公民”*Martin Kitchen: A Military History Of Germany, Indiana University Press, 1975, p.39.。這就為優(yōu)化軍隊的兵員構(gòu)成創(chuàng)造了條件。此前，在等級森嚴的封建制度的束縛下，普魯士國內(nèi)大量精壯貧農(nóng)和雇工無法參軍。在此基礎(chǔ)上，普魯士解散了雇傭軍隊，采取普遍義務(wù)兵役制，將“國王的軍隊”改造為“民眾的軍隊”。

以上這兩項改革措施順應了歷史的潮流，以人的解放來帶動軍隊戰(zhàn)斗力的提升，成為此后多個國家改革效仿的對象。

二、軍事改革的核心任務(wù)是推進軍官人事制度的改革

軍事改革涉及諸多領(lǐng)域，核心的任務(wù)是什么？在將德意志諸邦的軍隊同法國軍隊對比后，沙恩霍斯特指出，軍事改革最核心和最緊要的任務(wù)是推進軍官人事制度的改革。

沙恩霍斯特認為，法國軍隊戰(zhàn)術(shù)的機動靈活，不僅僅是由于拿破侖本人的軍事天才，關(guān)鍵在于從拿破侖本人往下，整個軍官團隊都年輕、富于活力和進取心。造成這一現(xiàn)象的原因是，他們的選拔和晉升根據(jù)的是其在戰(zhàn)爭中表現(xiàn)出的勇敢和才華，而不是出身和門第。*Charles Edward White: The Enlightened Soldier, Westport, 1989, p.19.相反，當時的德意志諸邦軍隊中，軍官的任命基本上都采取貴族世襲的方式。這就導致軍官隊伍不僅老齡化嚴重，而且很多都是不學無術(shù)的紈绔子弟。沙恩霍斯特這樣描述當時的普魯士軍隊軍官隊伍的狀況：“高級將領(lǐng)都在70歲以上，身體臃腫，耳聾眼花，穿在一套緊身的制服中顯得滑稽可笑”，下級軍官則大多是“可憐、懦弱和愚蠢之輩”。*Martin Kitchen: A Military History Of Germany, Indiana University Press, 1975, p.37.甚至，“一個年紀12歲、對軍事一無所知的孩童，就可以憑借其貴族血統(tǒng)獲得一個團長的任命”*HansjürgenUsczeck and Christa Guzent, Gehard von Sharnhorst: Ausgew?hltemilit?rischeSchriften, Mili?rverlag der DeutschenDemokartischen, t1986,p.17.。

更為嚴重的是，這種只看重門第和出身的用人制度，導致有才華但出身低微的人不斷遭受排擠。沙恩霍斯特本人也是這種排擠的受害者。盡管他在“第一次反法聯(lián)盟”的對法作戰(zhàn)中表現(xiàn)出色，卻因出身低微，沒有貴族頭銜，在漢諾威軍隊中無法得到進一步的提升，只好投身相對開明的普魯士軍隊。

為此，在推行普魯士軍事改革的過程中，沙恩霍斯特將主要精力放在普魯士軍官選拔制度的重建上。做法是將世襲制改革為公開、公平、規(guī)范、嚴格的考核任用制。團以下各級指揮官的考核任命由新成立的戰(zhàn)爭部統(tǒng)一組織實施。任何通過考核的人、任何在戰(zhàn)場上表現(xiàn)出優(yōu)異才能的人，不論出身如何都可以得到相應的任命。

同時，為了保持軍官隊伍的純潔性，沙恩霍斯特力主嚴格控制軍官數(shù)量，特別是高層統(tǒng)帥機關(guān)的人數(shù)，在一定程度上防止了人浮于事和能力素質(zhì)低下的人混入軍官隊伍。這些措施在以后的普魯士和德意志軍隊中都得到了堅決執(zhí)行。在第一次世界大戰(zhàn)之前，德軍總?cè)藬?shù)已上升到200余萬，但其總參謀部僅100人。對此，當時北洋政府派往德國的觀戰(zhàn)武官、在德軍考察6年的吳光杰評價道：“彼國機關(guān)部用人原則，務(wù)從減少。蓋人多事鮮，轉(zhuǎn)生意見，及有不負責任、挫折精神等弊也。觀彼邦陸軍之偉大，與參謀軍官數(shù)目之比較，可見一般?！?吳光杰：《德國軍事調(diào)查記》，29頁，北京，軍學編輯局，1921。

三、軍事改革的過程中要善于對守舊勢力進行改造和妥協(xié)

軍事改革的核心任務(wù)是人，改革的最大阻力也是來自于人。在一支封建傳統(tǒng)深厚、封建等級制度森嚴的軍隊中推行改革，出身低微的沙恩霍斯特遇到的阻力可想而知。為此，他采取了積極的措施改造守舊勢力。

加入普魯士軍隊后不久，他就在柏林創(chuàng)建了“軍事社團”，印發(fā)各類討論軍事改革的小冊子，在舊軍官隊伍中鼓吹傳播改革思想，尋找志同道合者配合、支持改革。博因、布勞恩、戈羅曼、康特·道納、提德曼、克勞塞維茨等年富力強的青年軍官都是在這一時期與沙恩霍斯特建立了密切關(guān)系，并在1806年后的改革中都成長為獨當一面的干將，分別在戰(zhàn)爭部、柏林軍官學校、軍級參謀機關(guān)等對改革起到重要作用的崗位任職。這也保證了1813年沙恩霍斯特去世后，普魯士軍隊各項改革政策的延續(xù)。

沙恩霍斯特不是一個自命清高的學究，他積極融入貴族圈子，以自己的軍事才能和戰(zhàn)場上的出色表現(xiàn)得到了國王的賞識。在耶拿-奧爾斯達特失敗后撤退的路上，沙恩霍斯把自己的馬讓給了國王的哥哥，自己則撿起一支滑膛槍，帶著傷和殿后的士兵一起徒步撤退。在撤退途中，他加入了由布呂歇爾將軍率領(lǐng)的后衛(wèi)部隊，協(xié)助布呂歇爾出色地指揮了數(shù)次后衛(wèi)作戰(zhàn)。雖然最終布呂歇爾的部隊在呂拜克被法軍打敗，但這支部隊已經(jīng)是整場戰(zhàn)爭中表現(xiàn)最為搶眼的普魯士部隊。在此后給國王的報告中，布呂歇爾盛贊沙恩霍斯特“極為積極主動，意志堅定，建議正確”，正是因為自己對沙恩霍斯特言聽計從，部隊才能有如此好的表現(xiàn)。這使沙恩霍斯特贏得了國王的信任和賞識，在戰(zhàn)敗后立即受命領(lǐng)導“軍事改革委員會”，全面負責軍事改革。

在實施軍事改革的過程中，沙恩霍斯特對舊軍官團的改造也頗費苦心，沒有不分青紅皂白的裁撤，而是成立了“最高審查委員會”。該委員會根據(jù)軍官在戰(zhàn)爭中的表現(xiàn)，用了近4年時間對所有舊軍官進行了深入、細致、客觀的審查，形成了606卷、每卷約700頁的詳盡審查材料。除了有叛國情節(jié)的，絕大多數(shù)不稱職的舊軍官都得到了“榮譽退役”的待遇，其中的精英則得以保留。這些措施最大限度地減小了改革的阻力。

總參謀部的成立其實也是對舊軍官勢力妥協(xié)的結(jié)果。沙恩霍斯特發(fā)現(xiàn)，與團以下的職務(wù)相比，要想解除一個將軍的職務(wù)實在困難，因為他們之間都有著錯綜復雜的利益幫扶關(guān)系。*Martin Kitchen: A Military History Of Germany, Indiana University Press, 1975, p.49.只能在保留他們原有職位的同時，設(shè)置總參謀部,在軍、師各級設(shè)立總參謀部的分部，由總參謀部統(tǒng)一任命參謀軍官，為從國王到師長的高級指揮官的決策提供正確的咨詢建議。由于這些參謀軍官都是采取同樣的選拔標準和培養(yǎng)模式培育出來的，而且都有在總參謀部工作的經(jīng)歷，這就最大限度地保證了這些軍官能夠按照同樣的思維方式來思考和分析問題，進而為上下各級準確把握最高統(tǒng)帥的意圖，積極主動、協(xié)調(diào)一致地實施作戰(zhàn)行動奠定了基礎(chǔ)。

四、軍事改革中不變的追求是培育知識健全、人格獨立的軍人

沙恩霍斯特曾經(jīng)長期從事軍事教育工作，他對德意志諸邦軍隊中文化的缺乏無比痛恨，指出“無知是國家和軍隊的最大恥辱”。他認為，軍官能力的提升是培養(yǎng)教育和學習的結(jié)果，而不是其他。“弗里德里希、古斯塔夫·阿道夫、凱撒、亞歷山大大帝等歷史上的杰出統(tǒng)帥如果沒有實現(xiàn)學習過軍事理論和作戰(zhàn)原則，僅憑從軍的經(jīng)歷是無法指揮軍隊打贏戰(zhàn)爭，實現(xiàn)征服的。如果只是憑借服役時間長就能造就優(yōu)秀統(tǒng)帥的話，那么軍隊里的老中士和士兵更有資格?！辈粌H如此，必須在軍官年輕時候就給他們足夠的教育，使他們掌握進行現(xiàn)代戰(zhàn)爭的全部知識，因為隨著年齡的增長和職務(wù)的不斷提升，他們就會忙于應付繁雜的日常事務(wù)，失去了學習的熱情和精力。

因此，沙恩霍斯特軍事改革的一個重要舉措就是革新了普魯士原有的軍事教育體系，特別是在1810年成立了新的普魯士戰(zhàn)爭學院，作為培育選拔年輕軍官的搖籃。此前的普魯士軍事教育只重視隊列、行軍等軍事實踐教學，但沙恩霍斯特則認為：“如果一個未來的軍官不能夠運用頭腦、數(shù)學和戰(zhàn)爭理論，正確地做出判斷，那么任何所謂的‘從軍經(jīng)驗’也將無濟于事”。因此，他將原來只傳授簡單技能和教條的軍校，轉(zhuǎn)變?yōu)榕囵B(yǎng)知識全面的軍官的殿堂。軍官不僅要掌握全面扎實的數(shù)學、工程等自然科學知識，也要求廣泛涉獵哲學、歷史、音樂等人文和社會科學。

除了知識的教育，沙恩霍斯特非常重視在軍校學習中對軍官性格的挑選和錘煉。他深受文藝復興帶來的開明、開化風氣的影響，格外強調(diào)軍官人格的獨立性。他指出，“需要選拔‘有見地’的人來擔任軍官，因為只有這種人在國家危難的時候才能挺身而出。”在教學中注重通過引導式教學激發(fā)軍官自我完善的積極性，而不是單純灌輸知識和概念；在軍事實踐教學中，要求軍官能夠獨立做出判斷，而不是無原則地服從命令。

沙恩霍斯特培育軍官的理念成為貫穿“普魯士-德國”軍隊各個發(fā)展階段的靈魂。盡管他在1813年就因傷病逝，但他身后的“普魯士-德國”軍隊能夠“江山代有才人出”，都能積極主動適應武器裝備和社會經(jīng)濟形勢的變化，不斷地實施改革，使德國軍事一直走在世界軍事發(fā)展的前列。