王可舒
一直以來,索尼秉承著“為了下一代”的社會責任理念,關注教育領域用戶的需求,著力于面向教育行業(yè)用戶提供完整的解決方案。隨著多媒體教學技術的發(fā)展,科技為現(xiàn)代教育注入了越來越多的活力。索尼憑借在視音頻領域的領先優(yōu)勢,應勢推出了多種針對教育需求的教育解決方案,在本期專題中,本刊編輯部邀請到了索尼(中國)專業(yè)系統(tǒng)集團教育解決方案部門高級經(jīng)理李勝,請他來介紹索尼教育解決方案部門這一年來都做了哪些工作。
Q:《數(shù)碼影像時代》
A:索尼(中國)專業(yè)系統(tǒng)集團教育解決方案部門高級經(jīng)理李勝
Q:在現(xiàn)代化辦公和網(wǎng)絡教學呼聲越來越高的當下,索尼在教育系統(tǒng)里有哪些明星產(chǎn)品,可以為讀者簡要介紹一下?
A:經(jīng)過將近年的工作開展,目前整體事業(yè)進展順利,針對教育系統(tǒng)目前已經(jīng)建立了三條產(chǎn)品線。包括w-EFP全無線高清移動節(jié)目制作系統(tǒng),VP BOX多視窗演示系統(tǒng)和LRS全自動錄播系統(tǒng),三個大產(chǎn)品分類也衍生出了根據(jù)不同機構需求的細分型號,在短短時間內(nèi)推出了眾多具有創(chuàng)新性的產(chǎn)品,滿足了教育、醫(yī)療、科研等部門的需要。
Q:索尼教育產(chǎn)品線在中國的發(fā)展情況如何?與哪些院校在教育領域展開了合作?
A:2015年3月23日,索尼教育解決方案耀世啟航,正式發(fā)布了面向教育領域的多種專業(yè)解決方案。市場開拓方面進行的比較順利,教育行業(yè)是索尼重點關注的行業(yè),無論在渠道建設、宣傳推廣都在不斷加大力度。
旗下三系列的產(chǎn)品分別面向不同層級學校,被廣泛應用于高校教學建設中,從最近趨勢看,在普教、職教領域也有用戶開始采用,如貴陽云巖區(qū)教育局、上海美術學院附中將w-EFP用于普教的授課課堂中,青島教育局將VP BOX多視窗演示系統(tǒng)引入了課堂;此外,在高教領域中還有華中理工大學、華東師范大學、上海金融學院、北京信息科技大學和北京物資學院等。
Q:索尼教育產(chǎn)品對學校帶來了哪些便利?如何解決以往操作上手難度高等問題?
A:學校在應用新技術、新設備和新信息時確實會遇到上手操作困難等問題,特別是在信息設備使用方面遇到的主要難題是專業(yè)人手不足。以往的傳統(tǒng)錄制環(huán)境下,譬如學校希望將開學典禮、升旗儀式、運動會、校級活動、精品課堂等重要場合進行視頻錄制和多機位記錄時,所配備的人手必須是“N+1”式的,即N個機位外加一名導播的配置。這其中的問題是:1.普通中小學的電教中心很難配備數(shù)量足夠的工作人員;2.拍攝品質(zhì)良莠不齊,教師技術儲備不足。
索尼教育解決方案部門三條產(chǎn)品線的開發(fā)初衷就是來解決學校在使用中的上述問題,減輕老師的授課壓力,產(chǎn)品作為新型教學模式的效率提升工具,不應該成為教師的負擔。其核心理念是——“單人操作”,通過
名導播在主機處全程遙控多機位拍攝、切換、云臺轉(zhuǎn)動、場景轉(zhuǎn)換、字幕上屏等動作。就像在使用平板電腦一樣,全部采用觸摸屏、模塊化設計。教師可以非常輕松地調(diào)用上課所需的素材、課件、視音頻、網(wǎng)頁,只需要簡單的拖拽方式就能實現(xiàn)教學與內(nèi)容的互動,無需配備單獨的導播,教師可以在授課過程中隨時完成課堂內(nèi)容隨心呈現(xiàn)。
同時,在確立了操作系統(tǒng)簡單順暢的前提下如何保證索尼貫堅持的對視音頻產(chǎn)品的廣播級標準,無論對畫質(zhì)、音質(zhì)的追求上都不會妥協(xié)。
Q:據(jù)悉其他廠商在開展自己的教育產(chǎn)品線及解決方案,索尼在這方面與其他廠商相比有哪些區(qū)別與優(yōu)勢?
A:目前眾多的廠商和機構都在專注教育行業(yè),提供滿足各種不同需要的教育產(chǎn)品,呈現(xiàn)出一種“百家爭鳴、百花齊放”的態(tài)勢,針對各自所長為中國的教育事業(yè)做貢獻,我們認為這是一個非常好的現(xiàn)象。索尼作為~家硬件廠商,對于視音頻處理、標準化制定和硬件產(chǎn)品技術背景上有著充分的經(jīng)驗和積累。所以存教育行業(yè)積極主動開發(fā)新產(chǎn)品,積極適應新型教育模式,積極摸索教育教學新方向,如翻轉(zhuǎn)課堂、慕課、微課等新理念。新理念需要新技術和新產(chǎn)品做支撐,我們希望在這些方面將索尼的優(yōu)勢發(fā)揮出來,聯(lián)合各家廠商共同將教育產(chǎn)品事業(yè)做好。 責編/周宇龍